高二語文第一學期教學工作總結

2022-07-15 17:57:04 字數 770 閱讀 4729

三、落實「自主、合作、**」的學習方式,全面提高語文能力。

調動學生學習的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學生學習的能力。而「先學後教」就是適應了這一要求,學生通過自己的自學發現問題,同學相互討論,問題明了,深入**後,如果還有疑問,教師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象。課上,以小組為單位,圍繞問題,展開討論,進行評比,極大的調動了學習積極性。

四、開展多種多樣的語文學習的活動,促進語文學習,提高語文能力。 學習語文,最重要的就是積累。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時,還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。

我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外,還建立了《語文學習積累本》,做好語文的學習積累,開展語文課文背誦比賽,課後詩詞背誦比賽,課堂上進行朗誦比賽,號召學生積極參加,在校報上發表作品,激發他們的寫作熱情,並準備將優秀的作品推薦到「中學語文報刊上」發表。

五、認真搞好培優輔差工作,全面提高學生的成績

現在的在校生的學習程度參差不齊,因而,做好培優輔差就顯得很重要了。教學中,我根據學生的不同程度,在教學過程中面向全體學生,利用每一節的培優輔差課分別對優生進行強化訓練,對基礎較差的學生加強基礎訓練。

六、以高考為方向,強化高考意識,明確奮鬥的目標。

高二的學生對高考都比較陌生,為此,我就不斷的利用各種機會向學生講解有關高考的各種資訊,介紹高考的狀元經驗,學習方法,往屆的高考語文試卷,使學生及早的對高考有所了解,明確高考的題型,樹立高考的意識,做好準備。

總之,高二上學期語文教學工作已經告一段落,取得了一定的成績,但也存在一些不足,在今後的工作中將不斷的完善.

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