同志們：
上周五剛剛召開全鄉教育教學質量推進會，今天下午，我們又組織了這次初中畢業班教學質量分析會，這足以見得我們對今年教學工作的重視程度。畢業班教學成績是鄉、校整體教學水平的集中體現，學校、家長、社會都非常重視初三畢業班的教學工作。抓好初三教學管理、提公升教學質量尤為重要。
目前是初三畢業班教學的**時間，今天召開畢業班教學質量分析會是十分必要、十分及時的，目的在於統一思想，統一步調，明確目標，強化措施，增添信心，為決勝明年中招考試給老師們鼓勁、加油！剛才，聽了大家的發言，
下面，我講幾方面要求:
全體教師要樹立四種意識
一是責任意識。教師的職責本身就是教書育人，職業決定我們要有奉獻精神，而畢業班教師奉獻的會更多，責任更為重大。因為每一位教師的教學質量不僅關係到個人的得失，同時也關係到學生的成長命運，整個班級、整個學校乃至全鄉的教學質量。
面對目前教學質量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇於超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責任的重大、自身的重要性。
二是目標意識。各班要將班級培優、輔差目標印發到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮鬥目標告之全班同學，分科、分類召開學生動員會、座談會，要讓每個層次的學生學有目標、行有方向，都有進步與發展。對於特優生，要完成24個以上一高公升學指標，對於各學科位次，
三是輔差意識。要想提高整體教學質量，必須轉變教學思想，在盯緊特優生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要抓好中差生，這是工作的「重中之重」；二是要抓興趣，這是提高成績的前提；三是要抓基礎，這是提高質量的關鍵；要總結三個方面的典型並進行交流，一是要總結差生進步的經驗；二是要總結學科教師提高中差生成績的點滴經驗；三是教師之間相互協作的經驗。
因此，我們無論是從訓練題的擬定、課堂提問的物件、還是課堂教學過程的組織、個別輔導等細節，都要全力體現輔導中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識。團結協作是現代教師必須具備的基本素質，是取得成績的先決條件。複習備考，團結協作顯得尤為重要。
同課頭教師之間要坦誠交流複習方法；相互學習課堂的組織方法；協作擬定質量上乘的複習訓練題；選定最有效的複習資料；不能出現各自為陣，單打獨鬥的局面。同班級內各科之間也要團結協作，均衡發展，學校從時間分配，重視程度上都要體現均衡、團結、協作。
針對畢業班教學，全體教師應做好以下五方面工作。
一是在教育教學中既不要犯經驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學習，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業，輔導好每一位學生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學的良好氛圍。二是要正確掌握教學進度，準確把握《課程標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招資訊，把握中考動態，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考資訊。
三是對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，要根據學生的心理特點，採取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急於求成。要加強與家長交流與溝通，取得家長的支援。四要加強學生心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。
在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝中考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作。
五是狠抓課堂教學。要「把好三關、抓好三類生」。把好三關：
發揮教師自身作用，把好備課關；發揮教師主觀能動作用，把好上課關；結合學生實際，重視方法研究，把好學生學法指導關。抓好三類生：抓好差生，做好差生轉化工作，採取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓好優等生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，抓好臨界生：
一類是臨界合格生，另一類是臨界優等生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，做到「四優先、五跟蹤」。「四優先」：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優生，家庭訪問優先；「五跟蹤」：
思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進步。
學校要重點做好以下五方面工作。
一要形成校長親自抓、業務領導主抓、班子分工明確的畢業班教學工作分包責任制；二要制定畢業班工作計畫，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。三要擬定提高畢業班教學質量的幾條切實可行的硬措施，並認真組織落實，加強考評，以制度規範管理。四要協助班主任確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，幫助做好學困生幫扶、特優生培優等工作，五要要搞好學校間、學科內教學幫扶活動，以幫扶為契機帶動教學教研氛圍，提高教學實效，促進教育均衡。
六要千方百計為教師工作、學習、生活創造條件，要把有限資金用於畢業班教學上去，要想教師之所想，急教師之所急，解教師之所難，要加大教師外出培訓學習力度，開闊教師視野；要切實以感情留人、以事業留人、以待遇留人，在學校資金允許的情況下適當增加教師福利待遇，為畢業班教師補貼生活，要切實體現多勞多得，賞罰分明。七要與教師交心。認識到教師是教育的第一資源，沒有教師的團結拼搏、無私奉獻，搞好教學就是一句空話，提高質量更是免談。
學校要注重政策引導，營造環境，弘揚正氣，表彰先進；要做好耐心細緻的思想工作，學會與同志交心，增加溝通，化解矛盾，顧全大局；要主動關心、幫助教師的學習與生活，為他們排憂解難，充分調動教師的主動性、積極性和創造性，充分發揮每個人的智慧型和力量，給每個人以充分施展才幹的空間和舞台。
作為我們中心校，在畢業班教學上要做好以下四方面工作：
一是中心校業務組切實要抓好初中學校及畢業班教師的教學業務工作，嚴格落實已制定的各項管理制度，加強考評、督導、反饋。二是積極組織選派畢業班教師參加各級各類中招試卷分析會、複習會、教學研討會，開闊教師視野，加大教師外出培訓力度。三是切實搞好教學研究，以課堂教學為突破口，加大聽評課力度，加強教學視導，必要時邀請縣教研室中學段學科教研人員到我鄉調研指導課堂教學。
四是嚴格兌現獎懲，落實考評細則，營造賞罰分明的教學氛圍，**行賞，明年中招依照我鄉方案若完成特長生公升學指標和各學科目標位次，在兌現獎勵的基礎上，我們可以考慮由請諸位有功之臣到外地參觀遊玩。
同志們，要看清形勢，明白肩上擔子的分量，特別是在以後的工作中，大家要感受到鄉中心校對我們九年級的期望，希望大家要增強工作緊迫感和危機意識，要鉚足幹勁，明確目標，逐步形成乙個「心往一處想，勁往一處使」的積極向上的集體，「校榮我榮，校衰我恥」的思想意識要牢記在心。中招成績將不僅影響到學生未來的發展，也將更大程度地影響到我們九年級教師的聲譽，同時也關係到學校事業的發展。因此，我們九年級全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而只有統一思想才能為教學工作的順利開展提供保證。
我們全體教師都要有明確的目標意識和質量意識，要化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，做細做實各項工作，在平凡的工作中創造佳績。
最後，我衷心希望全體教師積極進取，精誠團結，心往一處想，勁往一處使，積極進取，踏實工作，力爭使我鄉2023年中招考試打乙個翻身仗，漂亮仗！
畢業班教學質量提高措施
提高教學質量的措施 二 切實加強課堂教學管理 教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級 各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使 向40分鐘要質量 的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。針對本校教師課堂教學中暴露出來的問題現具體安排如下 第一，把功夫下在課前。教師...
畢業班教學質量的措施
畢業班教學質量是教學工作的核心問題，是學校的 生命線 而我校上學年畢業班教學質量不盡人意，本學年也不容樂觀，根據縣教育局和中心校關於 教育質量建設年 的有關精神和要求，我校緊緊圍繞提高教學質量這一工作主線開始各項工作。一 了解情況，提高認識 我校今年畢業班共有學生 23人。通過去年六年級期末統考成績...
畢業班教學質量檢測方案
太平鎮中心校小學畢業班教學質量檢測方案 為了更好地了解我鎮小學畢業班教學質量情況，較系統地檢查學生在小學階段中所掌握的基礎知識 基本技能及教師在教學中的不足之處，根據縣教育局的有關通知精神，結合我鎮實際情況，經研究，制定如下方案 一 領導小組 組長 李巨集業 副組長 吳業文麥東坤 成員 韋錦蘭蘇春芳...