九年級英語下學期教學計畫
在黨的教育方針的指引下，為貫徹實施素質教育，培養學生的綜合素質能力，完成本學期的教育教學任務，現對本學期的九年級英語教學做如下計畫：
一學情分析
九年級下學期是十分關鍵的一期。面對著公升學的壓力和任務，我的任務也十分艱鉅。本期，我擔任九年級兩個班的教學任務，從上期期末的成績來看，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。
針對這種情況，我決定本期教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數學生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。
二具體措施
（1）認真抓好後期的複習工作。
本期，決定在兩周完成新課的教學，然後進行全面複習。複習分為四個階段展開，
第一階段：分冊複習。（六周）對每冊的重點單詞、短語進行歸納，整理，讓學生記住並應用。語法的複習以學生訓練和講解結合，這樣便於學生能夠理解，比死記硬背好的多。
第二階段:中考題型訓練。（兩周）
聽力：能聽懂課文大致內容；能抓住簡單語段中的觀點；回答比較簡單的問題。讓學生聽磁帶進行練習。
單項選擇:根據中考考點，選擇大量的典型題練習並加以講解。
完形填空、閱讀理解、交際用語等的訓練都要進行大量訓練。閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態度；能通過分析句子結構理解難句和長句；加強閱讀理解的訓練。
作文的練習選擇熱點、重點的題型進行。能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規範、語句較通順；能夠較好的達到中招考試對大多數學生的要求。
第三階段：進行《中考指導叢書》的講解，大約四個星期。
第四階段模擬訓練。（兩周）在考前進行大量的演練，做模擬試題，以增強學生的應試技巧和能力。
（2）、中考，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高。針對學生英語基礎普遍較差的情況，從基礎抓起，抓好英語基礎知識。逐步做到語音、語調自然、得體；運用詞彙描述比較複雜的事物、行為和特徵，說明概念，進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等；盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態。
避免平時考試中的常見性錯誤，提高學生應對考試的能力。
三教學內容及時間安排
第一至二周：教學九年級下冊第14和15單元內容
第三至八周：第一階段複習分冊複習
第九至十周：第二階段複習中考題型訓練。
第十一至十四周：第三階段複習進行《中考指導叢書》的講解
第十四週至結束：第四階段：模擬訓練
總之，在本期的教育教學中，將嚴格遵照教學計畫，認真做好本職工作，全身心的投入教學中，我相信，只要學生和老師很好配合，中考會取得一定成效的。
制定人：九年級英語組
2023年2月8日
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