新老師上課注意事項

1，所教東西盡量與最近最新鮮的例子和應用聯絡起來，有利於學生有更感性的認識，學習得有目的性，可調動其興趣，願意學習；

2，所寫黑板的板書列本部分標題後，在旁邊黑板上畫圖或表，每講完此部分後把詳細部分擦掉，把大標題留下，最後上完課後黑板上整齊的留下本節課所講內容的骨幹大綱。如此顯得教師講課有條理性，一切盡在掌握。且有利於給學生總結。

到底那一部分是基礎，那一部分是重點，或是難點。有利於告知學生重點難點；

3，比如聲音適中，但在重點難點時要有變動，總是乙個音量容易使人疲倦；當講到難點重點時，加以強調，引起學生重視；

4，講課時面向學生，不可只看黑板。觀察學生（聽課教師）的反應，適當調整講課節奏和增刪例子；

5，若可以，綜合使用各種教學手段，比如講程式時使用幻燈片，講綜合知識時使用***，對知識點具體講解時可在黑板板書，可控制好教授速度，易於學生接受，各種教學手段交叉使用，給予了學生新鮮感，也易於其集中注意力；

6，有可能的話，對學生進行提問等形式的溝通交流，有利於活躍課堂氣氛；或是自問自答，引起學生好奇後給出答案，有利於增加學生印象；

7，從容，自信，對所講內容熟悉，對其他相關課程或是研究進展之類有很多了解，能夠給學生很多新鮮知識，讓學生產生信任感；

8，教課過程中，注意多講些例子，使知識比較形象，易於理解和接受，並有深刻的印象；

9，剛上課的前六分鐘學生（教師也一樣）的注意力不是最佳狀態，不適宜學習新知識，盡量微笑，進度可稍緩；試講選取內容不宜多，乙個問題講清楚就好；

10，課後跟聽課教師交流，表明自己經驗不太足，但表明足夠的敬業精神，對教學感興趣，有改進空間。