開設國家課程情況的自查報告

2.我鎮地處東部山區，雖然併校後部分資源得以互補，但教師年齡總體老化，教育者素質有待提高。

3.教師專業素質不高，配備不合理，難以勝任各專業學科的教學，尤其是**、體育、美術學科教學，專業人才匱乏，雖然學校盡力依據課程方案設定課程，但有些課程只能是開設，難以達到理想的效果。雖然學校也嘗試進行大堂上課，但由於合併前學生各方面知識參差不齊，效果並不如人意。

4.當地的人文、歷史、經濟特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處於剛起步階段。

5.音體美課程和綜合實踐課程的評價還沒有一套成型的科學的評價體系。

四、整改措施

1.針對我校檢查中存在的實際問題，我校召開了包年級領導會議，要求領導和教師充分認識加強課程管理的重要意義，並立即行動起來，凡不符合作息時間和課程設定要求的班級，不折不扣統一執行市教育局規定的作息時間安排和課程設定和課時安排。

2.提公升教師的專業素質，積極進行課堂教學改革，向四十分鐘課堂要質量，嚴禁加班加點打疲勞戰。

3. 注重教師備課，尤其是音體美、綜合實踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。

4.注重實驗操作及實驗類檔案資料的整理歸檔工作。