2023年禽類解剖技能大賽結束了，作為指導教師，我有一定收穫，下面我就比賽環境、比賽內容、獲獎情況及一些不足和需要改進的地方談談我的一些感受。
通過本次大賽讓我更深刻的體會到了職業教育與技能培養是相輔相成的有機整體。在備賽期間，曾經遇到各種問題，但我們得到學校領導的大力支援，並一直堅持到底，學校前後給我們買進了100隻雞，需要的工具都一應配置齊全，讓我非常感動。
在喜悅之餘，我們更多的是反思，因為我們還有很多不足，雖然只有三名學生取得了三等獎，他們分別是，宋姍姍、韓富民、欒保林但成績並不理想。因此，我們必須反思，為下一屆大賽做好更充分的準備。
本次大賽雖然結束了，但我們的培養與訓練才剛剛開始，我們任重而道遠。因此，我們要貫徹落實大賽精神，將大賽指導思想和理念普及到每乙個學生，這才是我們職業教育的目的。
職業技能大賽是乙個契機，這讓我們了解了職業技能現狀，讓我們更清醒的明白了存在的差距，也檢閱了我們訓練的隊伍，無論從哪個方面來說，本次大賽給我們的啟發很大，意義深遠。
為更好的圍繞大賽，做好各項工作，我們應該調整思路與計畫，為職業技能比賽做好下一步的準備：
（1）在實驗培訓方面，普及培養，重點突破訓練。
（2）調整組織訓練的結構與策略，爭取效率最大化。
（3）合理安排，科學指導，努力讓每乙個學生都能成為參與者，擴大培養範圍，提高影響力。
（4）進一步協調各部門、各環節，各指導教師要團結一致，共同努力，爭取取得更好的成績。
（5）將大賽訓練的模式深入課堂，讓每一位學生成為參賽者。
（6）總結經驗，來年再戰。
本次比賽成績不是很理想究其原因有以下幾點：
1、自身原因，由於第一次輔導技能比賽，缺乏輔導經驗，所以缺乏比賽的經驗和比賽技巧會計技能，不能很好的輔導學生。
2、最重要的一點主要是，由於我沒有透徹的與舉辦方了解大賽規程，沒有深入和舉辦方**比賽流程和具體扣分專案。如果比賽方能給各參賽學校的輔導老師演示一遍，確定比賽標準，我想這樣的比賽也許更有意義。
3、學生都在我的要求下，很刻苦很努力，時間和速度都達到了一定的水平。但是和評分標準有差異，這一點是我非常內疚的。
最後我希望經過這一次不令人滿意的經歷，我會重振旗鼓，帶領本專業學生在技能方面多學習，多操作，為迎接下一次比賽做好最佳的準備。
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