經過二十多天的忙碌，一年一度的全省技能大賽又已落下帷幕。回想這二十多天的時間，輔導老師不可謂不忙碌，參賽學生不可謂沒有付出，但是比賽的成績停滯不前，讓我也深感憂慮，究其原因，現總結如下：
1.在本屆大賽中，由於事先準備不足，一開始就遇到了參賽學生難選和大賽準備時間不足的問題。
首先，本次比賽從準備到參加比賽只有20天左右的時間，時間較倉促，相對於訓練專案時間較緊
其次，和舉辦方、caxa公司聯絡較少，一些內幕訊息知道的不及時（如山東工業技師院的培訓時間安排），使學生沒有能夠熟悉工具機和軟體，對比賽用工具機的電機功率和最大行程等資料不是很了解，而且在數控系統上也遇到一些問題。
2.通過這次比賽也讓我感覺到， 在大賽中沒有經驗可言，只有不斷提公升自己的實力才是取勝之道，特別是數控技術類專業，更好的方法，更好的技術，更新的軟體每時每刻都在不斷地更新。
在本次大賽的訓練中，我們的大部分技術資料都是參考一些教材和**，這種閉門造車式的練習方式，不能借鑑一些其他學校的成功大賽經驗，使我們本身不知道和其他參賽學校的差距有多少。我們的學生在進步，而其他學校的學生也在進步，自己前進一小步，別人前進一大步，那就是說明自己在退步。
3.在大賽中參賽選手的心理素質和大賽經驗不足也是其中的一部分因素。如對一些在大賽中遇到的問題處理上，表達不夠清晰，造成對工具機和軟體的操作失誤，並且在比賽過程中，沒有很好的處理加工時間和工藝技術的安排，導致沒有完成加工。
針對比賽成績停滯不前。這已經使我感到要引以為戒，面對差距找不足，面對問題找辦法，切實把學生培訓工作放到突出位置，採取有效措施，抓出實效，組織並提供一些和其他學校交流和學習的機會，只有這樣才能在以後的比賽中取得更好的成績。
面對種種大賽問題，對自己以後的大賽訓練及準備工作提出以下幾點要求：
一、明確訓練的目的和要求及相關的基礎知識
1、明確訓練的目的和要求
訓練開始前必須使學生明確訓練的目的和要求，明確掌握該項技能的重要作用。這樣才能使學生對技能訓練產生高度的自覺性和積極性，使訓練的過程經常處於意識的控制之下。這樣層層目標控制，學生訓練時就會心中有數，有的放矢，有助於訓練效果的提高。
2、提供相關的基礎知識
每一項新技能的掌握都是以過去已有的知識和技能為依託，通過反覆的訓練在新舊技能的聯絡點上建立穩定的聯絡。所以有關方面的知識積累和正確的訓練方法對技能形成作用重大。因而必須在對每個課題進行訓練之前，首先講解本課題需要的有關知識。
二、提供正確的訓練方法
在注意教給學生有關知識的基礎上，還要採用多種方式教給學生正確的訓練方法。訓練前，由老師邊做示範邊進行語言講解（或直接**技術能手的示範表演），使每個學生都獲得訓練的正確方法和實際動作的清晰印象。因為新的動作技能的學習是通過指導者的言語講解或觀察別人的動作示範，或以標誌每乙個區域性動作的外部線索，試圖「理解」任務及其要求。
三、指導學生進行有計畫、有步驟的訓練
1、訓練要做到循序漸進，先易後難，先簡單後複雜
技能訓練程序安排的依據是掌握技能的過程，是乙個由易到難，由區域性到整體的過程。新技能的形成依賴於舊有的經驗。如果二者差距過大，便很難建立穩定的聯絡，不利於技能迅速地形成。
所以，對於複雜的操作，首先應將其分解為簡單動作環節，在逐步掌握後，再過渡到完整的技能。
2、注意訓練速度與質量的掌控
訓練初期是乙個熟悉的過程，為保證練習活動的準確性，速度可適當要求慢些。在訓練中後期，速度可適當加快。因為當技能訓練達到一定程度的時候，每乙個動作系列已聯合成為乙個有機的整體並已鞏固下來，並且能根據情況的變化，靈活、迅速而準確地完成動作，能自動地完成乙個接乙個的動作，幾乎不需要有意識的控制。
同時，在訓練的初期，對學生一定要嚴格要求，堅持按科學的方法進行嚴格的訓練，不允許為方便或偷懶而採用不正確的訓練方法。因為錯誤動作一旦形成，糾正起來就非常困難。
3、合理安排訓練時間和多樣化的訓練手段
技能的形成和保持需要有足夠的訓練次數和時間。在安排訓練時間次數時一方面要考慮有利於技能的鞏固，另一方面要考慮避免練習疲勞引起的厭倦情緒導致興趣下降。
4、注意練習與反饋的雙重刺激
及時反饋，讓學生了解每次訓練的結果。因為只有當學習者從他們的動作或動作的結果中得到反饋時，它才能對學習起促進作用，所以在訓練中，要經常採用檢查、評講、比賽等方式，對訓練情況進行了解，並及時將結果反饋給學生，使學生了解自己訓練中的優點和不足之處，使正確運用不斷強化，鞏固；錯誤動作及時得到糾正，弱化。
開展全省技能競賽不僅是展現參賽選手的技能水平的平台，還是提高實習指導教師技術水平的有效途徑，是實習指導教師不斷進取、大膽革新、勇於創新的展示平台。所以通過技能競賽，教師本身在熟練掌握本專業、本工種基本理論和基本技能的基礎上，還要積極學習新知識，不斷開闊視野，養成勤於動腦、敢於創新的習慣，做一些前人沒有做過的事情。
指導教師和參賽選手要共同努力鑽研、苦練職業技能迎接新的技能大賽
丁學前2023年5月
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2023年機電系技能大賽總結
二 本次大賽存在的問題與差距 儘管如此，在這次大賽中仍然暴露出一些不足之處。1 選手的技能水平有待進一步提高 從本次比賽情況來看，我們有的選手在規定的時間內沒有及時完成任務，技能水平，特別是操作速度需要加強。2 參賽選手心理素質不過硬 選手在參賽用時較長的情況下，產生急躁的心理，導致操作的基本規範動...