學年度九年級上學期英語教學工作總結

2021-03-03 21:27:05 字數 1173 閱讀 4953

英語學科是一門基礎性學科,又是一種非常重要的語言交際工具,隨著初三上學期工作的結束,我感觸頗多,可謂得失並重;為了進一步搞好本學期的教育教學工作,取得更好的教學效果,特把本學期的教學工作總結如下:

一、教情分析總結

1、經過幾年的教學工作,自己的不斷探索和向其他教師的虛心學習,我已掌握了一定的教學經驗,但對學生的各種情況了解不到位。不能引導各種有利因素促進學習,這是我在今後教學管理中應努力的方向。 2、複習過程中時間較短,但複習範圍廣,聽力和作文未能顧及3、缺乏練習鞏固的資料

以上是對過去教學中主客觀不足原因的分析,當然最重要的還是對過去學期的經驗總結:

首先,我加強業務素質與修養。不斷充實自己、完善自己,用新思想、新觀點武裝自己,不僅通過學習、自學提高英語能力,還要通過業務學習使自己成為一名稱職的好老師,努力鑽研新大綱、新教材,循序漸進地進行教育教學理論和美育心理理論的學習和運用,為更快地適應當前的教育形勢還應積極參加教研教改活動,與其他老教師交流經驗,取別人之長,補自己之短。

其次,教學中,備課是乙個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鑽研教材和教法,不滿意就不收工。 再者,要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。

最後,按時按質完成教學任務,作業全批全改,堅持每單元測試,親自批改,及時糾正作業或試卷中的錯誤。

二、具體教學措施如下:

1、注重聽說讀寫能力的培養

根據現行大綱的要求,採取科學的教學方式,要求學生眼耳手齊動,提高記憶的速度和持續記憶的時間,以便更好地鍛鍊學生讀的能力,聽的能力以及寫的能力,以便於形成良好的學習習慣,使不同型別的學生都得到良好的發展。

2、注重差生的轉化在教學中借助分組方式,提倡優生帶動差生,互相團結協作,形成良好的學習環境,使每一位學生都能往上跳一跳。

3、繼續提高學習興趣通過學習英文歌曲、猜英文謎語、做英式小遊戲等加強對同學們英語興趣的培養,以挖掘同學們學英語的內在動力,變「要我學」為「我要學」

經過乙個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的,重要的是在本學期後如何自我提高,如何提高本班的英語水平。

因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向別人學習,爭取進步。

2023年1月16日

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