一學期的教學工作不知不覺快要結束了。為了迎接期末檢測，切實提高學生實際語文能力，挖掘出學生的學習積極性和學習潛在能力，特定此複習計畫。
一、複習內容：
1、掌握本冊要求寫的199個生字及相關詞語（包括查字典、組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、用詞語及關聯詞語造句、學會聯絡上下文理解詞語的意思）。
2、學會寫各種句子（包括主、被動句、擴、縮句、修辭句、陳述句、反問句、修改病句、補充句子、排列句子）。
3、掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意、能找出中心句、能回答與文章有關的問題。注重訓練回答問題的模式、答題的規範性、全面性。
4、掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。
5、進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。
6、進一步了解本學年段的習作要求，對本冊書中的作文型別有所了解，掌握每種型別作文的基本寫法。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫清楚，寫明白。正確使用標點符號，會寫書信。
對自己的習作進行修改，並根據不足進行指導。
二、複習措施
1、採取單元複習和各種歸類複習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。注意複習的實效性，特別注意學習方法的滲透指導，避免過多的題目訓練。盡量讓學生在複習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。
2、重視針對性補差工作，加強反饋，根據學生的學習情況調節教學過程，注重學困生的心理疏導，多鼓勵表揚，少批評指責，讓複習盡量輕鬆、快樂。
3、採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。
4、針對不同內容採取不同的複習措施。
字詞句：每天聽寫詞語。列出平時易寫錯的字詞，反覆聽寫鞏固。摘錄課文中出現的多音字、多義字，比較字形及選擇字義。背誦默寫古詩，理解詩句的含義。
句段篇：列出課文中重點詞句或語言優美的句子，加強朗讀與體驗。對要求背誦的段落，背誦、默寫或變式填空。
複習、鞏固課後所涉及的「單元訓練目標」的練習題。選擇幾篇綜合性較強的文章，進行單元訓練點強化練習，並進行多題型的訓練。
作文：寫好課本上的7篇習作，紮實作文基礎。選擇一些作文題進行多題訓練。分寫人物、寫動物、寫植物、寫景物、寫事物等幾個方面進行寫作指導。交流優秀習作，對照、修改。
三、複習目標
1、鞏固本冊生字詞，能準確認讀120個生字，會寫227個生字，6個多音字，並能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。掌握340個詞語，認讀並聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。
2、能背誦指定課文，領會課文含義，會背誦、理解、默寫古詩。
3、句子：(1)複習學過的句式。能把敘述句改為把字句或被字句。
會把有聯絡的幾個簡單句子合併成一句。(2)能按要求把句子寫具體。(3)會判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。
(4)能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。(5)能區分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。並通過一定的練習，進一步鞏固已學知識。
4、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯絡語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思；理解課文內容，知道課文的大意。複習三種順序：
時間順序、事情發展的順序，方位順序。
5、習作：能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，能按指定的段式寫一段通順的話；在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。
6、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述其基本內容，能較完整的複述課文內容，做到語句完整，意思連貫；能在看圖或觀察事物後，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態度大方，口語情楚，有禮貌。
四、複習重點：
針對不同層次學生，確定了不同的重點難點。
優生、中等生：
重點：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上，重點進行閱讀和作文訓練。（採取小組合作，在字詞句段的聽寫、默寫基本達到優秀後分步進行，早達到早進行）。
難點：在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求，提高閱讀能力。
學困生：
重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎上，再進行閱讀、作文的訓練，早達到早進行。）
難點：閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。
五、複習方法：
1、單元複習和分類（寫字、習作、閱讀）相結合，兩線交叉進行。
2、採用競賽形式來激發學生的複習興趣，定期評選「複習之星」。
3、每天對複習內容檢測、評價及時總結。
六、複習時間及內容安排
時間：2023年1月7日至2023年1月23日
1月7、8日複習第七單元
第一課時：默第七單元生字及古詩。集體背第七單元課文。
第二課時：複習第七單元。
一、容易寫錯的字。
凝攝蒸繚氛奧睦抑挫摩諧爆暖曈蓑笠釣競畜
二、容易讀錯的字。
模（mo）糊繚繞（rao） 揣（chuai）摩開卷(juan)有益氣氛（fen）
三、解詞。
1、 奇觀：奇異的景象。
2、 瀰漫：充滿、布滿。
3、 千姿百態：形容姿態多種多樣。
4、 情不自禁：抑制不了自己的感情。
5、 瀏覽：大略地看。
6、 欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業蓬勃發展。
7、 揣摩：反覆思考推求。
8、 抑揚頓挫：聲音高低起伏，停頓轉折。
9、 開卷有益：讀書有好處。
10、除：去掉。 屠蘇：屠蘇酒。曈曈日：太陽初公升時光亮耀眼的景象。
11、絕：斷絕，窮盡。徑：小路。
四、成語歸類。
1、 寫出帶數字的成語。千帆競發萬馬奔騰六畜興旺五穀豐登
五、造句。
1、 漸漸地：我們-長大了。
2、 慢慢地：老奶奶-走著。
3、 輕輕地：雪花-地飄落到我的身上。
第三課時：背課文。《霧凇》、《春聯》的對聯、元日、江雪
六、課後題。
p124.：3 p127 ：5 p131 ：4
第四課時：課文填空。春聯。
*作業：
1、默寫第六單元字詞看拼音寫詞，自己批改。
2、自己設計課文填空。
3、讀第六單元課文。
4、背誦複習內容。
1月9日複習第六單元
第一課時：默第六單元生字詞。集體背課文《珍珠鳥》。
第二課時：複習第六單元。
一、容易寫錯的字。
畢歉卷撥淘賴魂慚愧斥親密辱唇齒
二、容易讀錯的字。
咂（ za ）嘴撥（bo ）開愈（ yu ）發掙（zheng）扎綠蔓（wan）
三、解詞。
1、 環顧：向四周看環視。
2、 索性：乾脆。
3、 信賴：信任並依靠。
4、 不由自主：控制不了自己。
5、背信棄義：不守信用，不講道義。
四、成語歸類。
人與人之相互間信任、互助、親密合作：肝膽相照、開誠相見、同舟共濟
心照不宣、 志同道合、親密無間、榮辱與共、唇亡齒寒
五、造句。
只好 竟然
六、背課文。《珍珠鳥》4-7
七、課後題。
p107： 4
作業：1、默寫第五單元字詞看拼音寫詞，自己批改。
2、自己設計課文填空。
3、讀第五單元課文。
4、背誦複習內容。
1月12日複習第五單元
第一課時：默第五單元生字詞並訂正。
第二課時：複習第五單元。
一、容易寫錯的字。
梁慣滾餒渡茅塵幕廓降質封款甚溫文爾雅貫博
二、容易讀錯的字。
氣餒（nei） 皎(jiao)潔蓬頭垢(gou)面咫(zhi )尺
三、解詞。
1、 滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利熟練。
2、 毫不氣餒：氣餒，失掉勇氣。一點也不灰心，充滿信心。
3、 名列前茅：名次列在前面。
4、 勤能補拙：勤奮可以彌補天生的笨拙。
5、 急起直追：馬上行動，迅速趕上進步較快的人或發展水平較高的事物。
6、 有所作為：做出成績。
7、 咫尺：比喻距離很近。
8、 息息相關：比喻關係密切。
四、成語歸類。
1、讀書多學問大：學富五車、滿腹經綸、學貫中西、博古通今。
2、刻苦學習後取得的成果：功成名就，著作等身
3、文雅有禮貌：溫文爾雅文質彬彬
五、課後題。p90 ：3 p98 ：4
作業：1、默寫第四單元字詞看拼音寫詞，自己批改。
2、自己設計課文填空。
3、讀第四單元課文。
4、背誦複習內容。
1月13日複習第四單元
第一課時：默第四單元生字詞。
第二課時：複習第四單元。
一、容易寫錯的字。
厚竭霆盜規啄懸罐傲禁
二、容易讀錯的字。
濁（zhuo） 縱橫(heng)交錯血(xue)液懲(cheng)罰滲(shen)出不禁(jin)
三、解詞。
1、 精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。
2、 冉冉上公升：慢慢上公升。
3、 縱橫交錯：橫一條豎一條相互交叉。
4、 甘霖：久旱以後所下的雨。
5、 巍峨：形容山或建築物的高大雄偉。
6、 小心翼翼：形容舉動十分嚴謹。
7、 大發雷霆：比喻大發雷霆，高聲訓斥。
8、 完好無損：完好，沒有損壞，沒有殘缺。
9、 日復一日：日子一天一天地過去。
四、成語歸類。
反映盤古開天闢地的經過：混沌不分昏天黑地大刀闊斧開天闢地與日俱增頂天立地
變化萬端改天換地
五、課後題。
p75 ：3 、4 p78： 4
六、背課文。《開天闢地》6——8節
作業：1、默寫第三單元字詞看拼音寫詞，自己批改。
2、自己設計課文填空。
3、讀第三單元課文。
4、背誦複習內容。
1月14日複習第三單元
第一課時：默第三單元生字詞。
第二課時：複習第三單元。
一、容易寫錯的字。
縣、善、竄、捷、禽
二、容易讀錯的字。
晶瑩剔透（tī tì ） 虎嘯（xiào xiāo）獅吼笨拙（zhuó zhuō）
三、解詞。
白練騰空、高低錯落、蔚為壯觀、晶瑩剔透、秋雨瀟瀟
四、積累運用。
1、歇後語
（1）啞巴吃黃連——有苦難言。 （2）老虎屁股——摸不得。
小學四年級語文上冊期末複習計畫
四 1 班 語文上冊期末複習計畫 一 學生情況分析 1 知識掌握情況 1 積累部分 大部分學生對漢語拼音的掌握較好，但是有極個別同學還需要進行拼音的複習鞏固。在複習中，加強聽寫，強化鞏固，是乙個艱鉅的任務。另外，必須實施拓展，把生字詞語放在新的語言環境中認讀 書寫。學生的書寫情況良好，大部分學生書寫...
四年級語文上冊期末複習計畫
2 重視針對性補差工作，加強反饋，根據學生的學習情況調節教學過程，注重後進生的心理疏導，多鼓勵表揚，少批評指責，讓複習盡量輕鬆 快樂。3 採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。4 針對不同內容採取不同的複習措施。字詞句 每天聽寫詞語。列出平時易寫錯的字詞，反覆聽寫鞏固...
小學語文四年級上冊期末總複習計畫
一 複習目標 1 主動複習鞏固本冊要求學會的227個生字,會認的120個生字 能正確讀寫精讀課文中的132個詞語，做到書寫公整 規範，不寫錯別字，養成良好的寫字習慣。2 主動複習本冊課文和積累運用中的 讀讀背背 對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓練，進一步掌握理解 抓住課文主要內容，體會文章所要表達的...