三、複習目標
1、主動複習鞏固前四單元要求學會的生字及會認的生字；能正確讀寫精讀課文中詞語，做到書寫公整、規範，不寫錯別字，養成良好的寫字習慣。
2、主動複習前四單元課文和積累·運用中的「讀讀背背」，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓練，進一步掌握理解、抓住課文主要內容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養閱讀能力，受到情感的薰陶。
3、能主動積極地與別人進行交際，能認真耐心地聽別人講話，理解主要意思，並能轉述，討論交流能講清楚自己的意思。
4、主動參與習作訓練，彌補平時習作的不足，能寫出內容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。
5、積極主動地參與語文實踐活動，以達到課內外互補、相得益彰的效果。
四、複習重點
從學生角度來看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的複習中，詞、句、段的理解是重點。
在作文複習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，**性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是**學習的關鍵。
5、複習難點
1、能對詞語進行邏輯歸類；結合語境理解字、詞；會修改簡單的病句。
2、把握文章的主要內容，體會思想感情，初步領悟表達方法；發表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。
3、綜合運用，補缺補漏。
六、複習措施
1、突出三個特色：一是新理念，即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力於培育學生的語文素養；
2、二是新內容，即依據大修訂教科書，並適當向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態度、價值觀三個維度為經，以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯，組織複習內容；
3、三是新教法，即從學生已有知識基礎出發，從課文入手，引導學生主動複習，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。
七、複習方法
歸類複習法、練習法、講解法相結合。
人教版小學四年級語文上冊期末複習
語文複習資料 四年級上冊 班級四年 4 班 姓名苗子墨 目錄一 詞語 含8個單元詞語盤點1 近義詞反義詞4 二 詞語型別6 三 成語特點篇6 四 多音字組詞7 五 語文園地內容彙總8 11 六 古詩運用篇12 七 我的發現13 八 問題討論14 九 讀一讀14 十 句子的體會14 16 十一 小常識...
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馬關縣都龍壩保小學 語文複習資料 四年級上冊 班級 四年級 姓名 吳才昌 目錄一 詞語 含8個單元詞語盤點1 近義詞反義詞4 二 詞語型別6 三 成語特點篇6 四 多音字組詞7 五 語文園地內容彙總8 11 六 古詩運用篇12 七 我的發現13 八 問題討論14 九 讀一讀14 十 句子的體會14 ...
人教版四年級上冊語文期末分類複習題
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