第四，在教育管理上，建立健全了學校規章制度，編髮了《小學失生日常行為規範》、《小學生守則》。這些制度化條文體現出嚴謹務實的管理理念和創新求變的辦學思想，從而規範了學校的教育教學行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進了學校各項工作的進一步發展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的幹群關係，建立「重責任、重貢獻、重實績」的評價激勵機制，從而提高教師隊伍素質，提高教學質量，提公升學校辦學水平。
不斷完善校長負責制、教職工全員聘任制，增強了教師的責任感和事業心，促進了學校教育教學管理水平和教育教學績效的顯著提高。
二、以人為本，以德修身
「以人為本」是我長期堅持的辦學思想。我十分關注學生的需求，通過各種途徑了解學生的訴求。經常深入學生之中，召開學生座談會，關愛學生日常的學習和生活。
我對學校教職工關懷備至、呵護有加。教師生病住院，必定上醫院看望。極力為教師創造寬鬆、和諧的工作環境。
學校的發展與校長的形象是息息相關的。校長嚴格要求自己，帶頭做到敬業愛崗，廉潔自律，以身作則，作風民主，從不利用自己的職權謀私利。我始終注意加強自己的道德修養，以自己的一言一行為廣大師生做出了表率，努力推動以校務公開為內容，以增強透明度、規範程式為重點的學校民主制度的建設。
在我的工作日程中，沒有節日、沒有假期，只有學校的工作、學校的發展。我用自己人格魅力，贏得了全校教職員工的信賴與支援。
三、打造精兵，科研興校
高度重視師資培養工作，努力打造一支教育思想端正、師德行為高尚、熱愛教育事業、甘於無私奉獻的精良之師。大力開展提高教師素質的培訓，鼓勵教師進行學歷進修和繼續教育培訓，積極開展校本培訓和拜師學藝活動。努力為教師展示才華提供了舞台；提公升了教師隊伍整體素質，為全面提高教學質量，促進學校內涵式發展奠定了堅實的基礎；實施的「師德、培訓、名師」三項工程，加大了教師隊伍建設的力度，促進了教師的快速成長。
充分意識到科研、創新、特色是現代學校生存與發展的三個支撐點，牢固確立了「科研興校、科研促教」的戰略思想。
殫精竭慮育英才，風雲際會寫華章。展望未來，栗樹坡完小面對著新的歷史發展機遇，美麗的栗樹坡完小必將乘風破浪，駛向更加燦爛美好的明天。我將繼續以滿腔的熱情、加倍的努力，去躬身踐行「為學生的成長奠基、為學生的發展負責」的諾言。
校長個人事蹟材料
詮釋教育精神演繹敬業讚歌 校長是學校的靈魂，一所好學校背後必定有一位好校長。縣幸福校長 用實際行動，詮釋了乙個好校長的內涵 痴心一片終不悔，嘔心瀝血育英才。在9月7日召開的全國教師工作暨 兩基 工作總結表彰大會上，作為樂山唯一乙個基層代表參加了會議，並被表彰為全國 兩基 工作先進個人。從1987年參...
好校長 名校長事蹟材料
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社團個人事蹟材料人事蹟材料
社團個人事蹟材料范文個人事蹟材料范文 作為祖國未來的 人,我從各方面嚴格要求自己,努力提高個人素質,面對即將走出社會的人生之路,我積極的勇往直前.我的座右銘是堅持就是勝利.現在非常榮幸的又獲得遼寧省 獎學金.現將主要事蹟介紹如下 一 思想之花 黨是我前進的動力態度未必決定一切,但端正的態度能帶領人走...