詮釋教育精神演繹敬業讚歌
校長是學校的靈魂，一所好學校背後必定有一位好校長。**縣幸福校長**用實際行動，詮釋了乙個好校長的內涵：痴心一片終不悔，嘔心瀝血育英才。
在9月7日召開的全國教師工作暨「兩基」>工作總結表彰大會上，**作為樂山唯一乙個基層代表參加了會議，並被表彰為全國「兩基」工作先進個人。
從2023年參加工作以來，**一直堅守在教育戰線，而在擔任校長職務的15年裡，他時刻將學校教育事業發展重任抗在肩上。「投身教育事業，就要盡最大的努力對學生負責，為師生提供發展平台，創造更好的教育環境，」**說，「這樣才對得起**，對得起家鄉父老的期望。」
2023年，**剛到舟壩學校任校長就遇到「普九」難題。那是段艱難的日子，舟壩學校人心不齊是最大的難題，如何重振學校，按時完成「普九」任務的期盼全落在他的身上。剛剛從教師崗位當上校長的**知難而進，通過深入調研和座談，他找到改變現狀的方法，積極完善制度，提出依法治校和人性化管理雙手抓的治校理念，舟壩學校不僅成功完成「普九」任務，全校也迎來了發展的春天。
「講原則、重公平，只要人心齊，就能打造一支王牌之師。」**總結說。
對於教育模式，**有自己的一套理念。「按部就班的教育方式很難培養出真正有用的人才，」**說，「我們要在教育規律的基礎上創新，敢於去想、去做以前沒人想過、做過的事，走前人沒走過的路。」
**一直積極參加省、市、縣的各種業務培訓，親自去山東杜郎口中學實地考察學習「杜郎口」課改模式和成都市浦江縣學習課改。回校後結合實際大膽嘗試和改進，在市級以上刊物發表了《新課改的認識與思考》、《數學分層教學法初探》、《初中數學新課程實驗的體會與思考》等多篇**，其主持的市級課題《自主性學習在農村初中理化教學中的運用研究》獲得2023年樂山市人民**三等獎。
「成績屬於過去，努力成就未來。」**對每個祝賀他的人都是這樣淡淡一句話。「學生有一技之長，教師辛勤耕耘，定當桃李滿天，學校特色凸顯、方向明確。
」儘管理想和現實有差距，**依然描繪著他的理想。
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第四，在教育管理上，建立健全了學校規章制度，編髮了 小學失生日常行為規範 小學生守則 這些制度化條文體現出嚴謹務實的管理理念和創新求變的辦學思想，從而規範了學校的教育教學行為，形成依章辦事 高效運作的良性管理機制，有效推進了學校各項工作的進一步發展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主 和諧 平...
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社團個人事蹟材料范文個人事蹟材料范文 作為祖國未來的 人,我從各方面嚴格要求自己,努力提高個人素質,面對即將走出社會的人生之路,我積極的勇往直前.我的座右銘是堅持就是勝利.現在非常榮幸的又獲得遼寧省 獎學金.現將主要事蹟介紹如下 一 思想之花 黨是我前進的動力態度未必決定一切,但端正的態度能帶領人走...
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五 最想說的話 兩年前，揣著激動的心情來到這個城市，坐上835的那一刻，我鬱悶了，車向著杳無人煙的地方開去，來到學校我不禁感嘆 我是從陝西的山溝溝越過秦嶺，跨過黃河來到山西的山溝溝。說實話，學校的景色確實不錯，但對我來說，這些看慣了的花花草草 山山水水絲毫勾不起我的興趣。也因此我很少出去轉悠，經常從...