3、針對學生識字量不斷增加，閱讀能力不斷提高的情況，培養學生漸漸具備在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力，引導學生注意在讀懂課文的基礎上掌握學習方法，培養學生自主讀書、習作的能力。
4、加強指導學生朗讀、默讀課文的訓練，讓學生在自主的讀書中學習、思考，讀中理解內容，體會感情，增強語感。注意調動學生的情感積累和知識積累，為了提高學生的默讀速度，選擇課外的文章，進行針對性的訓練，檢測學生的閱讀速度和閱讀質量。
5、在引導學生把握課文的主要內容，體會課文表達的思想感情時，讓學生抓住重點詞句來理解課文內容，讓學生在閱讀中聯絡生活實際深入思考，對閱讀的內容加以分析和歸納，理清脈絡，聯絡自己的生活經驗入情入境體會感情。
6、口語交際·習作採取先說後寫，針對學生習作無話可說的情形，多引導學生平時注意素材積累，有意識地結合課文的學習，引導學生觀察生活、積累素材，樂於把所見、所聞、所思、所感記下來。鼓勵學生在生活中經常練筆，寫日記或讀書筆記。李琳
五年級語文期中考試質量分析
本次期中考試已經過去，回顧前半學期的工作，綜合學生的成績，總體來說前半學期學習效果良好。但為了查詢不足，進一步提高教學成績，現將這次考試總結如下 一 考試基本情況 本次考試五 1 班22人參加考試，平均分為74.5。最高分 93最低分 61 優秀率22 及格率100 二 試卷分析 本次試卷試卷緊扣語...
五年級語文期中考試反思
一 課內知識的掌握。很都老師認為，學習課文就是為了了解課文內容，其實課文教學是一種方法的傳授，怎樣閱讀，怎樣寫作，都藏在課文教學中，如果只是把課文讀熟，那是遠遠不夠的，我們可以把他當做是乙個閱讀解剖題，對乙個問題進行研讀，我們可以把他當做作文范文來教學，課文只最好的資源。這樣就要重視學生的課前預習。...
五年級語文期中考試試卷分析報告
五年級語文試卷分析及期中總結 這次考試總的來說成績不太理想，五年級是個相對持平的班級，本次考試平均成績792，90分以上3人，80分以上11人，60到79分3人，不及格1人，對於本次考試成績及試卷我做了如下的分析 一 答題情況 這次考試，主要扣分點在第一部分 基礎知識 中的查字典這道題目和根據詩句寫...