2013—2014學年度第一學期七（6）班班務工作計畫
倪邱中心學校七（6）班張素蓮
2013-8-31
2013—2014學年度第一學期七（6）班班務工作計畫
新學期開始了，為了完成本期的教育教學任務，配合學校搞好各項工作，打造乙個選秀的班集體，特制訂本計畫。
一、指導思想
以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，認真貫徹「以人為本，德育為先」的工作方針，優化班級管理，樹立良好的校風和學風，使班級成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，促進班級班風、學風的發展，促進學生全面發展的要求，大面積的提高學生的成績，使優生更優，差生變優，培養學生積極向上、團結友愛、文明禮貌的精神風貌，培養學生的責任感和集體榮譽感，創造乙個選秀和諧的班級團隊。
二、工作目標
1、出色的完成本期的教育教學任務。
2、配合學校完成各項工作。
3、力爭各科成績大面積提高。
4、打造乙個優秀班集體。
5、安全重大，生命第一。
三、班情分析
我班是七年級新生的班級，是由小學畢業生組合而成的，學生成績參差不齊，成績優秀的較少，成績一般的較多，基礎知識較差，大部分學生的父母打工在外，留守學生居多，學困生占有一定的比例，鄉下學生佔了班級的很大一部分，但他們樸素、真誠，討人喜歡，學生的學習積極性較高，這些學生雖然剛剛組合在一起，總體榮譽性較強。對於剛從小學公升入初中七年級的學生來說，經歷了從小學到初中的乙個跨越後，學習成績不容樂觀。由於學生小學學習成績參差不齊，所以目前很難在短時間內提高他們的綜合能力。
他們的語言表達能力欠缺，課外知識積累較少。由於沒有養成好的學習習慣，所以解答缺少條理。整體水平不均，優生學習氣氛濃厚，思維整體來說比較活躍，能主動提出問題。
但差生比例相對要多一些，他們學習比較浮躁，由於學生缺少自制力，因此在學習上有可能出現兩極分化現象，
四、具體措施
1、加強思想工作，及時疏通思想
本班學生雖然知識層次偏低，但大部分學生求知慾望較強，總體班級呈現出一種積極向上，進取求進的思想，這種情況下，更應該多鼓勵他們，使他們增強信心，幫助他們樹立遠大的志向，及時為他們指引方向，對學生學習、生活有困難的學生，要多與他們談心、溝通，發現問題，因勢利導，並建立互助小組，及時解決他們的困難，使每個學生做到學有所成，使差生向優生逐步轉化。
2、使學生學法、知法、懂法，做乙個有法制觀念的學生
青少年是國家的未來、民族的希望，我國是個法制國家，因此要對學生加強法制教育，使學生增強法制意識，提高法制觀念，做乙個學法、懂法、守法、**的青少年。
3、安全教育要抓緊
中學生年齡較小，身心不健全，安全意識差，要利用班會對學生進行安全教育，如交通安全教育、防煤氣中毒安全教育、用電安全、防溺水安全、防**安全等安全教育，幫助學生樹立全方位安全觀念，做到人人安全，安全第一。
4、成立乙個有組織能力的班幹部集體
乙個的好差，班幹部也起著很大的作用，要任用有能力、顧全大局、凝聚力強的班幹部集體。教育他們在學習上要幫助學生，在思想上要感染學生，在生活上要關心學生，讓班幹部發揮出強有力的作用。
5、杜絕學生進入網咖
我校周邊的網咖，大都沒有營業執照，是黑網咖。學生又是未成年人，按照我國的法律法規，是不准進入網咖，同時網咖的內容非常不利於青少年身心的健康成長，網咖裡的黃毒、暴力等毒害了大批的青少年，要教育學生遠離網咖，拒絕黃毒。
6．做好留守學生的工作
留守學生已是乙個社會問題，家長出門打工，把子女留在了家裡，有的在校外租賃房屋，沒有監護人對他們進行有效的監護，有些留守學生在社會上亂溜，有的經常泡在網咖裡，不求上進，做一天和尚撞一天鐘，最終荒廢了學業，荒廢了青春。針對這些情況，要深入學生，深入家長，採取家長學生共同管理，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，力爭做乙個社會有用的人才。
7．防止學生輟學，需要大力的工作
學生輟學已成為乙個社會問題，有些學生輟學打工，有些學生在社會上遊蕩，有些學生輟學後甚至淪落成了罪犯。所以要防止學生輟學，需要做好大量的工作，讓他們認識到學習的重要性，知識在當今世界的重要，不是上高中才有出路，我國大力發展職業教育，今後的職業教育已大勢所趨，上職業學校能更便捷的掌握一門專業技術，成為社會的有用之才。
8、根據學生心理特點的變化，培養學生的學習興趣。根據學生思維發展的特點，培養學生的抽象概括能力。根據學生注意力集中不能持久的特點，精講多練，講練結合，培養學生的邏輯思維能力。
附班級行事曆
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