溫嶺市職技校
學生實驗實訓是職業學校重要的教學環節，實驗實訓指導教師是學生實驗實訓工作的組織者和指導者，為了確保實驗實訓的教學質量，有的放矢且安全規範地完成實驗實訓任務，特制定本規定。
一、實驗實訓指導教師
本規定所指的實驗實訓指導教師是指既是知識和技能的傳授者，又是實驗實訓教學的組織者和指導者，肩負著培養德、智、體、美、技全面發展的建設者的任務。實驗實訓指導教師在教學上主要擔任學生實驗實訓的教學指導，培養學生熟練地掌握本專業的基本操作技能，完成本專業相應技術水平的作業，培養學生具有遵守操作規範和安全文明生產的習慣以及良好的職業道德。
二、課業準備規定
1．實驗實訓指導教師必須認真鑽研校教務處確定的本專業的實驗與實訓總體教學計畫和教材，領會自己承擔實驗實訓部分的大綱要求，明確教學內容和培養目標，結合學校裝置條件和學生具體情況，及時編寫實驗實訓進度計畫和實驗實訓授課計畫，一式三份，經教務處、實訓處批准，其中乙份交校教務處，乙份交校實訓處，乙份自己留存。
2．實驗實訓指導教師要根據教學要求，提前做好物資**計畫和物質技術準備，包括實驗實訓原材料、工具、量具、刃具及其它消耗用品的數量、規格、**、供貨日期及合理儲備量等，需要學校購買的器材，必須以書面報告提前一周交校實訓處。
3．任何實驗實訓指導教師，不論是教新課還是教過去已教過的課，都要認真備課，不許出現沒有備課或馬虎備課就上課的現象。在教案中要體現專業技術理論對實驗實訓的指導作用，體現專業技術理論與實際操作相結合的過程。在備課時應圍繞教學目標的要求，結合學生情況，具體實驗實訓內容和步驟，對如何組織教學的方法作出設計。
周密細緻地安排器材、時間分配、示範內容、小結內容及作業內容等。預先練習，做到示範動作準確規範。認真檢查實驗實訓場所的安全設施，調整實施實訓裝置。
三、上課規定
1．實驗實訓指導教師在實驗實訓開始時，首先要在學生中切實落實《學生實驗實訓管理規定》和本專業本工種的安全操作規程教育，抓好實驗實訓時的課堂紀律和出勤紀律。實驗實訓指導教師是學生安全操作和遵守紀律的教育者、管理者與檢查者，預防為主，杜絕安全等意外事故。如實驗實訓指導教師未向學生做好安全操作規程教育而造成裝置或人身事故的，其責任由相關的指導教師承擔。
在實驗實訓過程中，指導教師要「嚴」字當頭，「愛」字出發，「幫」字入手，發展看人，注重提高學生的競爭意識，增強拼搏進取的緊迫感與危機感，激勵學生奮發向上，刻苦學習專業技能，練好紮實的基本功。
2．要根據教案並遵循實驗實訓教學環節進行認真教學，細心指導，考慮學生之間操作技能水平的差異和發展的不平衡性，合理分配實驗實訓內容和難度，做到組織教學有條理，入門指導層次分明，重點突出，巡迴指導有的放矢，結束指導切中要害。在教學過程中，要尊重、愛護學生，作風民主，態度和藹，嚴以律己，不遲到，不離崗，不無故提早放學。要嚴謹治學，誨人不倦，講究方法，不斷創新。
在實驗實訓過程中，如出現人身傷害事故，要及時向校實訓處報告。
3．產訓結合是職業學校對學生技能培養的有效途徑，生產是手段，教學是目的。通過生產實習，使學生掌握生產知識，熟悉生產流程，提高生產技能。實訓指導教師在指導學生完成基本功訓練的同時，要積極組織學生按時，保質、保量地完成生產任務，指導之餘親自參加生產，以進一步提高指導水平。
四、實驗實訓指導教師課後的規定
1．實驗實訓課結束時，指導教師要組織學生清點實驗實訓器材，及時做好所有器材的維護和保養工作，做好實驗實訓場所的安全防盜和清潔衛生工作。
2．及時填寫實驗實訓記錄表，每次實驗結束或每階段實訓結束後，彙總記錄表給專人保管。在實驗或實訓過程中如出現器材損失或丟失的，及時向校實訓處報告，並及時查明原因。
3．及時認真批改課後作業，檢查或批閱學生的實訓記錄本。根據學生在實驗實訓過程中的表現,結合學生實際操作熟練程度和安全文明操作等情況，認真負責地給每位學生做好每次實驗和每階段實訓的成績評定工作，做好學生學期的實驗和實訓的綜合成績評價工作。
五、帶競賽隊的規定
職業學校之間各項技能競賽頻繁舉行，技能競賽成績反映了乙個學校某專業的技能教學水平和該專業的師資力量，每位實驗實訓指導教師都有帶相關專業工種的競賽隊的義務，不管有無競爭專案，指導教師都要做好苗子的選拔，確定計畫，落實時間，認真輔導，防患於未然。
溫嶺市職業技術學校·實訓處
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