以上就是我的物理學習計畫，當然我一定會把所寫的落實在行動上，爭取通過這一學期在物理上打好基礎。篇二：初二物理教學工作計畫及進度
初二物理（2010-2023年度）上學期教學計畫
王少輝從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著「生活中的物理」這一思想，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以後的學習打下基礎。 特制定如下教學計畫：
一、教學目標：
1、知識與技能
a、初步認識聲光電等自然界常見的現象，了解這些知識在生產和生活中的應用。
b、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。會記錄實驗資料，知道簡單的資料處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。
2、過程和方法：
a、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特徵。有初步的觀察能力。能在觀察物理現象或學習物理的過程中發現問題。
b、通過參與科學**活動，學習擬訂簡單的科學**計畫和實驗方案，能利用不同渠道收集資訊，有初步的資訊收集能力。
3、情感態度與價值觀：
能保持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。具有對科學的求知慾，樂於探索自然界和日常生活中的物理道理。
二、具體措施：
1、注重學生興趣的培養。讓學生保持對自然界的好奇，發展對科學的探索興趣，在了解和認識物質世界的過程中擁有滿足感及興奮感。
2、以自學**為主、講授為輔的學習方式讓學生掌握一定的物理基礎知識，養成良好的思維習慣，在解決問題或作決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法。
3、運用實驗或實踐讓學生經歷基本的科學**過程，從而具有初步的科學**能力。2010-2011學年度初二物理上學期教學進度表
篇三：初二物理教學工作計畫
初二物理教學工作計畫
陳祥忠一、指導思想
從這乙個學期開始，學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，所以我「以學生發展為本」的教育理念，先從興趣著手，本著「生活中的物理」這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以後的學習打下基礎。
二、教學目標
通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界裡來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有乙個重新的，更加科學的認識。
三、具體的安排如下：
1、 本學期的具體教學內容有
第一章測量
本章是學習物理的基礎。學生只有在掌握了最基本的測量工具後才能再進行以後的學習。
1. 讓學生知道國際單位、長度的單位；
2. 刻度尺的正確使用；
3. 體積大單位和換算；
4. 體積的測量方法。
第二章電的初步知識
本章講了靜電現象和簡單電路
1. 知道摩擦起電現象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用；
2. 知道使小燈泡發光的必要條件；
3. 知道一些電路符號，會畫簡單電路圖；
4. 理解電路的連線方法：串、併聯電路
5. 理解兩種電路的特點。第三章電和磁
本章介紹了磁的現象
1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關係；
2. 知道磁場現象的存在和兩種磁體的磁場情況；
3. 知道電流的磁效應；通電螺線管的磁場和右手螺旋定則。
第四章熱和冷
本章介紹生活中的溫度現象
1. 知道溫度的概念和劃分方法及測量工具；
2. 學會溫度計的使用並實際操作；
3. 知道熱脹冷縮的現象；
4. 知道熱膨脹在生活中的應用。
第五章物態變化
本章介紹的是物質的三種變化
1. 知道物質的三種狀態
2. 理解物質從固態到液態的變化過程和特點；
3. 理解物質從液態變為氣態的變化過程和特點；
4. 理解相反的變化過程：液化、昇華和凝華的過程和特點
第六章簡單光現象
本章介紹光的基本特性
1. 知道光的直線傳播現象；
2. 知道光的反射現象，理解光的反射規律；
3. 知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規律4. 知道光的折射現象，理解光發生折射的特點
除了以上教學內容外，還有：
2、 積極參加教科研的活動
向其他有經驗的老師討教先進的教育教學方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。
3、積累教學中的得與失。
有空時多寫一些教學中的體會，注意積累教學工作中的得與失，為以後的工作積累經驗。本學期我們初二物理備課組工作，將繼續全力推進誘思**課堂教學改革，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強集體備課，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高教學質量。
二、教學目標
1、通過本學期的教學使學生樹立正確的世界觀，能夠用科學的眼光來判斷自然界的各種物理現象。學生通過學習聲知識、光的知識、和物態變化的知識以及簡單的電流知識，能夠對自然界中的一些簡單的物理現象能夠作出簡單的解答。要求學生通過學習，在單元測試和期未測評中達到80%左右的及格率。
45%左右的優秀率。
2、根據新教材教學大綱，以及初中二年級考試的要求，掌握重點知識，突破難點，特別對於各種題型要加大訓練量。
3、學習的過程中，要根據知識點的不同層次採取分層教學。開展每天一備課，以集體的智慧型來解決教學中出現的容易忽視的教學細節問題和個人力量無法解決的疑難問題，能起到優化教學結構，提高課堂效率，促進教師的教學質量均衡發展的作用。積極探索建立適合本科組實際的集體備課機制，實現資源共享，促進同級同科各班成績均衡發展。
4、做好教學質量監控。繼續做好各階段教學質量現狀的調查和監控，對教學質量資料進行認真分析，開展對學科教學質量動態評價和監控，對比較重要的階段性質量檢測結果，進行質量分析和動態跟蹤。
5、堅持以教學為中心，立足課堂，向課堂45分鐘要質量。
三、教材分析
初二物理第一學期主要任務有五單元的內容，分別介紹聲音、光、物態變化、電路四個方面的內容。初二物理仍然沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材對學生的要求不同，主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯絡，因為新教材增添了乙個重要的知識點，就是「科學、技術、社會」，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理並應用物理。而新教材不設習題，也說明了新教材對培養學生的新的要求。
學生只需理解了所學的物理知識，然後與身邊的現象相聯絡，學會理解和分析身邊一些常見的現象。教學過程中關鍵是培養學生學習物理的興趣。
四、具體措施
（一）、做好教學常規工作
1、認真鑽研教材、教參，實施誘思**課堂教學，認真備課，精心設計導向性資訊，寫好教學設計，上好每一堂課;鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課後總結的工作。
初二物理學科總結
本學年，我從事八 2 班的物理教學工作。物理是一門傳統學科，但對於我來說卻是新興的知識。我所學的科目為化學，我主要從事的是化學課的教學。對於專業的物理知識，我掌握得並不紮實和全面。為了順利開展八年級的物理教學工作，我努力鑽研教材，向楊建芳老師學習，尋得她的幫助，使自己得到提高。接下來就工作方面和正視...
初二物理學教育心得
物理學是一門以實驗為基礎的科學，實驗的進行就給學生以更多的動腦 動口 動手操作的機會，更應能體現並進行啟發式綜合教學。而學生對物理學的接觸是在初二開始的，所以物理在啟蒙教育時期就要抓住學生心理，充分調動學生的積極性，提高他們對學習物理的興趣，為以後物理學習打好基礎。物理學是對自然現象的規律和物質結構...
初二物理學習方法 電壓 電阻
通常先畫連電路，最後新增電壓表。量程選用3v，0.1伏一小格。量程選用15v，一小格為0.5 v 1.電壓表 電壓表，測電壓，電路符號圈中v.測誰電壓跟誰並 聯 進 出勿接反。通常先畫連電路，最後新增電壓表。量程選用3v，0.1伏一小格。量程選用15v，一小格為0.5 v 2.串 併聯電路電壓規律 ...