高二數學備課組：姚源信
轉眼乙個學期結束了，本學年按照學校布置進行老帶新結對子計畫，本人指導的是同組的田茂成老師。經過一學期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結如下：
一．基本實現角色轉換
社會對教師綜合素質的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格高中數學教師的關鍵。在這一學期的時間裡，我以其自身實際行動作表率。通過他擔任班主任工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通、向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關係更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。
通過三尺講台向同學傳道、授業、解惑，切身體會到教師職業的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優秀教師的信心。
二．教學業務能力有所提高
教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環節加強了學習和鍛鍊。具體做了如下工作：
首先，規範教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現，教案內容要詳實，而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見，嚴格規範了教案的編寫。
其次，認真鑽研業務，研究教法。通過自己的授課內容的給了他一些具體的意見，提供了很多考試相關資訊，如查閱考試資料的**。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養同學們的學習興趣。
我每週也至少抽出兩節課時間，觀摩田老師的課，並認真做好聽課筆記，課後共同研討。從整個教學環節的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
回顧過去的乙個學期，期初計畫基本實現，通過開展「以老帶新」工作，使大家較快進入教師角色，並適應了我校的工作環境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。今後的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步，不斷完善自己，鍛鍊自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發展，這樣才能更好地服務於我校教育、教學工作。
班主任老帶新工作總結
5 培養全班學生高度的責任感和集體榮譽感，讓這種責任感和榮譽感引導孩子們一步一步前進。工作中我也時常遇到這樣那樣的新情況 新問題，我就及時和實習班主任溝通，讓他站在年輕人的角度談看法和見解，共同商討處理辦法，同時不斷提高自己的工作能力，做到了各種方法的與時俱進。眾所周知，班主任工作千頭萬緒，忙碌而繁...
幼兒園老帶新工作總結
篇一 幼兒園老帶新經驗總結 經驗總結 八門城鎮中心幼兒園 劉學愛 經驗總結 參加工作到現在已經兩年了，回顧這一年中的點點滴滴，我感慨良多。兩年前的自己，開會時畏畏縮縮躲在角落，生怕說錯話。兩年後的自己，開會時已經可以勇敢的發表自己的見解，無論對錯，老教師們都會給予我鼓勵的眼光。兩年前的自己，備著課心...
教學工作「老帶新」工作總結
在學校領導的關心和幫助下，經過一年的 老帶新 工作，我指導的何燕花 陳娟兩位老師各方面有了較大進步，基本適應了貴化中學的要求，而且很快成長為貴化中學的教學新星。按 乙個月適應 一學期合格 一年變成熟 的既定目標，在第乙個月的時間裡，何燕花 陳娟兩位老師很快熟悉學校的環境和教學流程。通過他們的教學工作...