5.注意分層次教學，對不同層次的學生在作業的布置上體現出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高。尤其要關心後進生、學困生要多給予關愛和幫助，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的信心。
注重課堂學生知識的反饋並及時調整教學進度。
6、認真做好試卷分析工作，及時總結，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學水平
7、思想品德教育，教學過程中進行德育教育：
進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事蹟，為實現人類理想而奮鬥。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。
運用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養分析歸納能力。
三、教學進度：
第九週上完九上的內容
第十週期中測試
第十一週至第十九週上完九下的內容
第二十週期末複習
2023年九年級歷史教學計畫
情感教育目標 通過對中外歷史的學習，對學生進行歷史情感教育 歷史唯物主義教育和愛國主義教育，培養學生的愛國主義情感 對歷史人物做出實事求是的評價，學習他們的報國熱情和優良品德 堅持史論結合，論從史出，力求做到科學性 思想性和生動性的統一。四 教學措施 1 細讀中考說明，課程目標，進一步分析歷年中考試...
九年級歷史教學計畫
3 習題訓練 一要科學的布置作業，體現層次性 代表性 典型性 針對性，力求做到舉一反三。二要精選習題，強化訓練。適量性原則。事實證明，學生所做習題，並不是越多越好，而是精做一定量的習題為最佳。九年級階段的複習，時間緊，任務重，學生的學習時間非常有限，為了在短時間內最大限度地提高學習效益，在選題過程中...
九年級歷史教學計畫
章彰一 教學內容 本學期世界歷史教學內容共分為九個學習主題，敘述從早期人類社會至1871年巴黎公社的歷史，共23課，每課教學1課時。二 背景分析依據 本學期將根據學校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進素質教育為指導,在上級主管部門的領導下,以課改內容為樣板,以考試改革為突破口,加強常規教學的研究力度...