高橋小學何芝萬
社會的發展、教育的改革推動了教育自身和教師的不斷發展，教育「十二·五」規劃使我們不再迷茫，它明確了教師的所繫、所求，我們在工作中要有「愚公」的實幹精神，要有「雷鋒」奉獻精神。作為一名普通教師的我們，應該如何踐行「貴州教育教師和貴州教師誓詞」呢？
一、持之以恆，愛崗敬業
教書育人是一種漫長而又艱辛的職業，我們選擇了，就要堅持走下去，做到無怨無悔，熱愛本職工作，忠誠黨的教育事業，遵循教育教學規律，勇於創新，增強責任意識。古人云：「一日為師，終身為父，」這正是我們工作長期性的表現，也要求我們的工作要讓「愛心」永遠相伴。
二、不斷給自己充電
教到老、學到老，人一之，我十之。教師肩負著教書育人的重任，要使教育趕上社會發展，作為教師就必須不斷給自己充電，從書籍中尋找電源。有位偉人說過「書籍是人類社會進步的階梯」。
我們教離不開書，學生學離不開書，隨著科技的進步，知識的更新，我們沉迷於舊的傳統觀念是行不通的，要借助書籍，不斷豐富自己的文化知識，積累能量，才能讓我們有用不完的電。
從同事身上找電源，山外青山，樓外樓，擁有豐富的知識固然重要，但單一的經驗方法是狹隘的，因此我們要虛心學習他人長處，在工作中要留心觀察分析，虛心請教長輩，把別人的經驗方法用於實際。請進來，走出去，加強交流與合作，科學地吸收，為自己教學所用。
從資訊網路中找電源，在做好本職工作的同時，要放眼未來，要了解教育發展動態，乙個字，乙個詞，一句話，把它放在不同的位置，就有不同的意義。要懂教育，要教好書，就要學會利用網路獲取更多的內容，這樣才會全面。理解蜜蜂釀蜜的過程，懂得利用網路的真正價值。
三、樂於奉獻
奉獻的本義是無私的付出，不求回報。而樂於奉獻是作為與生俱來的使命，變作生命的本能。在工作中，我們不能因奉獻而奉獻，要實際的、科學地奉獻。
目前我們地區經濟較為落後，學生學習環境較差，教師的奉獻尤為重要。因為有差距，才有動力，這時我們教育學生上進的乙個好課題，我們不但要奉獻，還要學會奉獻。「山鄉教育愚公」劉思和、跪教36年的陸永康等老師他們用青春和汗水點燃無數孩子的智慧型之光，這不正我們需要的奉獻精神嗎？
四、辦人民滿意的教育
「我是一名光榮的人民教師，咬定青山不放鬆，不達目的不罷休……」「十二·五」規劃為我們指明了前進方向，讓我們明白了教育對改善民生，促進了社會的和諧。在工作中要把「貴州教育精神和貴州教師誓詞」與實際教學工作結合起來。
1、科學、腳踏實地地乾
講台就是教師的「陣地」，要當好教師、體現教師的價值，就得用「愛心」去澆灌，用「誠心」去感悟，用「好奇心」去啟迪，只有讓學生有激情，教育教學才能獲取成功。我記得那是2023年春季學期，我校五年級的乙個學生，他的父親生病，給家庭帶來了困難，面臨輟學，我到他家裡，請他來讀書，為他墊付了八十五元的學費，在班上他一改原來頑皮的性格，努力學習。後來成績名列年級前茅。
這讓我很高興。所以，在工作中不能蠻幹，要靈活運用教學方法。
2、加強團隊建設
集體的力量是無窮的，乙個團隊首先要團結，有人說：「靜坐常思己過，閒談莫論人非。」加強同時之間的溝通，求同存異。
其次要有一種豁達的胸懷，不計較，以大局為重，保持平衡心態。第三，不要有嫉妒心，不拆台，容別人不能容之人，容別人不能容之事，擺正自己的位置。讓團隊的力量形成合力，這樣就會克服一切困難，取得更好的成績。
3、認真完成常規工作
做好常規工作，是我們應盡的職責。作為教師就要像「春蠶」「蠟燭」那樣。認真鑽研教材，關愛每乙個學生，端正態度做事，兢兢業業做事。
對社會負責，對學生負責，增強責任感和使命感，堅持指導與督促，就會使我們的教學水平不斷提公升。
4、處理好學校與社會的關係
教師的工作特點是「傳、幫、帶」，學校要了解社會資訊，要及時傳達上級精神，要讓教師知道怎樣開展教育教學工作，讓教師、學生明白教書、學習都是為社會主義建設服務。加強學校與學生家庭的溝通，虛心聽取群眾意見，把握方向，改進方法，只有得到學生認可，社會認可，那我們的工作才算成功了。
五、促進學校持續發展
1、認清形勢，用心經營
黨和國家對教育事業高度重視，**領導指出：「優先發展教育」，「貴州教育精神和貴州教師誓詞」為我們指明了前進的方向，我們要認真履行教師神聖職責，「修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；傳承文明，勇於創新；終身學習，不斷進步」。
2、建立和諧校園
校園是學生成長的樂園，加強學校綠化建設、美化建設、文化建設、人性化建設，讓學生感受學校的莊嚴、美麗，處處皆文化，時時有關愛，感受學校生活中的樂趣，讓學生發現自身潛能，樹立信心，參與學校建設，珍愛勞動成果，努力學習，讓「樂園」變成「家園」。
3、強化師資隊伍建設
首先增強隊伍凝聚力，民主評議教師，獎懲分明；其次，加強教師素質培訓，教師專業化水平的發展，對事業與理想的執著，對學校與崗位的忠誠，支撐著學校的發展。學習、學習、終身學習，能不斷提公升自己；再次，注重骨幹教師培養，充分發揮他們的引領與示範作用；最後，加強班級建設，交流常態化。及時了解班級情況，改善方法，提高班級管理的實效性。
4、嚴格教學管理，全面提高教學質量
建立健全工作制度，抓教師管理，抓班級管理，加強監管力度，做到分工負責，加強團隊合作，紮實教學管理，開齊、開足課程，定期開展教研活動，隨堂抽查，獎勵工作積極的教師，表揚學習進步的學生，營造良好的工作和學習氛圍，完善以人為本的制度文化，豐富學校育人內涵，使老師何學生共同進步。
踐行「貴州教育精神和貴州教師誓詞」，需要我們教師齊心協力，攻堅克難，乘勢而上，共創貴州教育更加美好的明天。
踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞徵文
貴州省遵義市新蒲新區遵義市第十五中學徐龍松 陶行知先生說 捧著一顆心來，不帶半根草去。在這 天無三日晴，地無三尺平 的土地上，作為光榮的人民教師，就要捧著一顆心來，堅決踐行 貴州教育精神和貴州教師誓詞 我們任重而道遠，我們需鞠躬以盡瘁。當走上那神聖的三尺講台，當面對孩子們那一雙雙充滿渴望的眼睛時，我...
怎樣踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞
怎樣踐行 貴州教育精神和 貴州教師誓詞 當今社會，科技的進步 社會的發展 知識的更新 教育的改革推動了教育自身和教師本身的不斷發展，對教師的要求也越來越高。面對未來，挑戰尤艱。就在我們正感迷茫之時，教師教育的領航器出現了 貴州教育精神和貴州教師誓詞 讓作為教師的我們行有所導，求有所歸，情有所系，福有...
踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞的心得
一 對 12345 主要工作思路 全部內涵的理解 通過學習，我們理解了貴州省教育系統 十二五 期間 12345 主要工作思路的意義。工作思路 1 是 一優先原則 即優先發展教育事業。工作思路 2 是 兩全面原則 即全面推進 全面提速。工作思路 3 是 三抓好原則 即一抓好各級各類教育的普及率，實施好...