貴州教師誓詞

2021-03-04 09:37:57 字數 5686 閱讀 2403

《貴州教師誓詞》體現教師神聖責任

2023年11月28日 22:43 **:中國新聞網 參與互動(5)  【字型:↑大 ↓小】

***貴陽11月28日電(記者楊茜) 「為全體學生美好未來,我願奉獻全部智慧型和力量!」這是《貴州教師誓詞》最後做出的堅定承諾。

為推動貴州「十二五」教育事業發展,貴州省近日推出《貴州教師誓詞》,體現教師的職業信念、師德、科學精神、職業能力以及履職的目標。

在中國,還沒有統一的教師宣誓制度,但很多地方教育行政部門和學校在尋求師德教育的切入點時,都採取了宣誓這種直抵心靈的形式。誓詞內容雖然各不相同,但卻有乙個共同的特點:從教師現實情況出發,成為教師淨化自身職業道德的宣言。

由省級教育廳統一頒布教師誓詞在我國尚且不多。

2023年,青島是中國最早建立教師宣誓制度的城市之一。自2023年底起,貴州省各級各類學校在每年開學、教師節、新教師入職,都要經歷乙個重要的儀式,宣讀「教師誓詞」。全體教師的宣誓,堅定教師的基本信念、責任和教育的目標。

《貴州教師誓詞》具體內容為:我是一名光榮的人民教師,我莊嚴宣誓,忠誠黨的教育事業,貫徹黨的教育方針,履行教師神聖職責。修身立德,為人師表;追求真理,崇尚科學;敬業愛生,教書育人;淡泊名利,嚴謹治學;傳承文明,勇於創新;終身學習,不斷進步。

為全體學生美好未來,我願奉獻全部智慧型和力量!(完)

省教育廳辦公室關於舉辦2012年「踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞」徵文競賽的通知

**:興義民族師範學院宣傳部發布時間:2012-06-12 09:09:10 訪問量: 669

黔教辦師〔2012〕250號

各市(州)教育局,各省屬高校:

按照《中共貴州省委教育工委貴州省教育廳關於印發〈全省教育系統「十二五」「12345」主要工作思路〉〈貴州教育精神〉〈貴州教師誓詞〉的通知》(黔教(委)辦發〔2011〕54號)的要求,為熱烈慶祝第28個教師節,弘揚高尚師德,展示貴州教師踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞的成果,進一步增強廣大教師的責任感和使命感,經研究,決定舉辦全省2023年「踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞」徵文競賽。現將有關事項通知如下:

一、參加競賽範圍:全省在職中小學、職業技術學校、幼兒園教師(含公辦教師、民辦教育教師),高等學校教師。

二、競賽主題:關於踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞的相關文章。

三、競賽要求:

徵文題目自擬,文體不限(**除外),篇幅在以內。

四、競賽程式:

(一)採取縣、市(州)、省各級層層競賽、選拔、推薦,逐級評選和表彰的辦法進行。首先由縣(市、區、特區)教育局組織本縣教師開展徵文競賽活動,並將評選出的優秀徵文報市(州)教育局;各市(州)對縣(市、區、特區)上報的徵文進行評選,從中評選出優秀徵文報省。

(二)職業技術學校自行組織徵文競賽和評選,將評選出的優秀徵文報所屬市(州)教育局,由市(州)教育局統一報省。

(三)各省直高校、各市(州)屬高校自行組織徵文競賽和評選,將評選出的優秀徵文報省。

(四)省成立專家組對各市(州)、各高等學校上報的徵文進行評選和表彰,並陸續將評選出的獲獎徵文登載於省級主要**。

五、競賽形式:

本次競賽分中小學、幼兒教師類,職業技術學校教師類、高等學校教師類分類別進行競賽。

六、推薦名額分配:詳見附件。

七、表彰及獎勵

(一)本次徵文競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎,對獲獎者進行表彰並頒發省級榮譽證書及獎金。獲獎者在職稱評定、評優等方面同等條件優先。

(二)獎項設定:

中小學、幼兒教師類:一等獎9名;二等獎18名;三等獎24名;優秀獎21名。

高等學校教師類:一等獎3名;二等獎5名;三等獎8名。

職業學校教師類:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

八、相關工作:

(一)各市(州)教育局、各高等學校要高度重視,認真組織,精心安排,充分調動廣大教師的積極性,使活動順利開展。

(二)報省參評徵文,由各市(州)教育局、各省屬高校統一報送,需報文字原件一式七份(包括個人簡歷、作者姓名、任教學校、通訊位址、聯絡**)。

(三)上報參評徵文時間:2023年6月30日前報送貴州師範大學文學院工會辦公室(位址:貴陽市寶山北路116號貴州師範大學文學院工會辦公室,郵編:

550001,以當地郵戳為準),逾期上報的不再進行評選。

附件:貴州省「踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞」徵文競賽名額分配表

二○一二年五月三十一日

****:

省教育廳師範處邱崇政**:0851-*******

貴州師範大學文學院:

管新福**:0851-******* 郵箱  王永倫**:0851-******* 郵箱

附件:貴州省「踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞」徵文競賽名額分配表

說明:至2023年底,全省中小學教師在崗總人數為349439人,幼兒教師在崗總人數為18080人,各地推薦指標按全省教師在崗總人數的比例進行分配。

在4月27日,學校組織全體教職工學習了貴州教育精神,並作了貴州教師誓詞發言。作為一名人民教師,我感受很深,並形成了自己的體會。

貴州教育精神:開放自信,樂於奉獻;攻堅克難,勇於爭先。一人之,我十之,咬定青山不放鬆,不達目的不罷休。

我是一名光榮的人民教師,忠誠黨的教育事業,貫徹黨的教育方針,履行教師神聖職責。修身立德,為人師表;追求真理,崇尚科學;敬業愛生,教書育人;淡泊名利,嚴謹治學;傳承文明,勇於創新;終身學習,不斷進步。為全體學生美好未來,我願奉獻全部智慧型和力量。

教育作為加快推進以改善民生為重點的社會建設,更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。黨和國家對教育事業的高度重視,為今後的發展指明了前進的方向。我們教師要認真審視學校發展中存在的問題,進一步明確教育的目標和任務,改進工作方法和思路,切實將貴州教育精神與學校建設實際和自己的教學工作結合起來,發展教育事業,使我們成為人民滿意的教師,把學校辦**民滿意的學校,把教育辦**民滿意的教育。

教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質教育,提高教育現代化水平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人,辦好人民滿意的教育。優化教育結構,促進義務教育均衡發展,提高教育質量。

我們作為第一線的老師,應該堅持黨的教育方針,切實做到以全面培養學生的素質為主要任務,同時,更不能忘記教書先育人,在教學中時候加強對學生的思想品德教育。我們需要擺脫愚昧,擺脫迷信,擺脫落後,我們需要的是真正的國際化視野,需要的是真正的國際主流意識觀。

教育可以改變人的命運,剝奪教育的公平性就是剝奪受教育的權利,就是剝奪生存的公平,就是剝奪人權。無論你的出身,無論你的社會地位,教育面前人人平等。我們黨的這一態度揭示了國家科教興國的決心,體現了國家對於知識的尊重,對於人權的尊重。

我們每乙個人有享受平等教育的機會,有選擇命運的權利。科技發展日新月異,但只要學習的思維在,只要學習的方法在,我們還可以繼續學習,繼續以各種形式受教育,終身都不會被時代淘汰。

我們國家教育的發展相對於世界水平,顯然是落後的。我深信,學習貴州教育精神後,我省教育事業的發展將進入乙個新的更加輝煌的新階段。貴州教育精神必將為今後開創教育事業的新局面指明了方向。

我們一定把貴州教師精神落到實處,不斷推進教育的改革與創新,想方設法,做人民滿意的教師。

2023年5月3日

讚頌園丁

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!

不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了乙個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!

傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是乙個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……

用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。

您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

您講的課,是那樣豐富多采,每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了乙個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!

傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

讚美老師詩五:

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是乙個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

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