心理健康教育辦公室
2023年春季實習生培養計畫
為將第一屆在我院實習的師院心理學實習生培養為一名合格的教師和心理諮詢師，特制訂以下培養計畫。
一、培養目標
1.通過安排「一對一」的教師指導，培養實習生良好的師德師風、為人師表。
2.將本專業學到的理論知識與實踐教學相結合，並能夠有效應用。
3.熟練掌握備課、講課、總結反思等基本教學技術。
4.具備應對學生管理、學生活動等教輔工作的處理能力。
5.輔助學生心理諮詢、心理輔導工作，學以致用，助人自助。
二、實習安排
（一）日常工作方面
1. 根據心理諮詢室的要求配合值班諮詢師值班並接待學生**及其它方式的諮詢預約和記錄；
2.每週至少聽課一次，並做好聽課記錄，及時聽取講課教師和指導教師的指導意見。
3每週至少與指導教師進行一到兩次的深度交流，就教學和諮詢等方面進行學習和交流。
4.及時完成《周志》並聽取指導教師的意見和建議。
（二）教學工作方面
1.積極備課，從學情、知識理論、應用例項以及教學技術等方面認真備課並做好教案講義。
2.在備好課的基礎上進行試講，並及時聽取指導教師的指導意見並加以改進。
3.試講通過後，進行不少於十學時的實際授課，期間需及時與指導教師溝通並不斷總結和改進，找到適合的教學方法和教學技術。
（三）學生管理方面
1.及時完成角色轉換，全面參與和指導我校學生心裡社團——心靈護衛隊的社團活動和組織工作。
2.通過指導教師的指導，參與學生心理委員的培訓和團體輔導，將自己所學實用的專業知識傳遞給學生心理幹部，學以致用。
3.全面籌備和參與我校「5.25」大學生心理健康月系列宣傳活動，並及時總結經驗。
（四）心理諮詢方面
1.輔助心理諮詢室值班教師值班，對通過**或其它方式提出的簡單心理問題進行解答，並及時與指導教師進行溝通。
2.在來訪學生同意的情況下對該次諮詢全過程進行見習，諮詢結束及時與指導教師進行交流和總結，學會反思。
3.就具有典型性的諮詢個案進行深入**和交流，提高心理素質、把握諮詢過程，學習助人自助的實際技能。
（三）其它方面
積極配合完成公共課教學部安排的其它工作，鍛鍊實習生綜合能力。
另外，在實習生的社團管理和學生活動中，多鼓勵他們創造性的開展工作。使他們在學生管理中了解學生，熱愛學生，掌握學情，實習生與學生年齡差異小，思想容易共鳴，更容易把民主思想貫穿在學生管理工作中，創造出獨特的教育教學方法應用於教學實踐。
三、實習生管理
實習小組應定期進行溝通和交流，遵守公共課教學部的相關規定和要求。為實習生安全負責，堅決執行請假制度，指導教師應適時關注實習生的實習進度和身心健康，促進其工作能力和心理能量的共同提高。
總之，培養實習生盡快適應工作的要求，通過半年的實習成長成為能勝任工作的新世紀合格教師，爭取本學期實習結束以後能夠全面勝任心理健康教育教學工作。
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