14家長讀書筆記

2021-03-04 08:27:13 字數 3104 閱讀 9497

讀《軍旅心雨》有感

一年級四班家長馮建民

我一直教育並希望兒子要成為乙個追求上進、自強不息的人,要成為乙個有理想、有目標、肯堅持的人,要成為乙個身心健康的人、懂得幫助他人、關愛他人、有愛心的人。可是,有一次他的朋友對他說做人「寧為雞頭不為鳳尾」,他也點頭附和。為了改變他這一觀念並幫助他逐漸樹立起遠大的目標和崇高的理想,從去年開始我就有意識地帶他跟我朋友、同學中的優秀人物交往,希望能夠從他們的身上學到一些優秀的品質,並激勵我們共同進步。

他們有的是清華大學畢業、有的是北京大學畢業,有的是上海財大的博士、有的是中山大學的博士,有的是中國人民解放軍的現役少將......他們都很優秀、有著高貴的職業和地位,但都不及我新認識的乙個朋友帶給我的震撼。我想通過讀他的書,了解他的成長歷程,從中感悟到一些東西以激勵我和兒子一起向著我們的目標不斷前進。

他,謝文傑,2023年出身於湖南寧鄉乙個貧困山區,是我今年國慶節前在廣州新認識的乙個朋友,現在是乙個普通的國稅徵稅員。他不普通的經歷令我對他刮目相看,並特別向他討要了一本他的力作之一 ——《軍旅心雨》。

這本書講述了作者為了幫助貧困的家庭減輕負擔、幫助多病的父親治病,初中未畢業便輟學南下廣東打工、學藝;從自己開維修店到棄商從軍;在部隊利用業餘時間努力學習、發奮圖強,考上中國的「西點軍校」——石家莊陸軍指揮學院;參加工作後對自己處處高標準、嚴格要求,積極進取,考上國防科技大學政治學院。最終完成了從乙個初中未畢業的輟學少年到一名軍旅作家的華麗轉身。

通過書中的乙個個故事,使我們深深地感悟到:

1、 1、人生要有明確的目標和不懈的努力。

因為家庭貧困、父親體弱多病,作者從小就立志要改變家庭狀況,讓父母不再受窮挨餓。未滿十五歲就知道收購廢舊的啤酒瓶賺錢、初中沒有畢業就輟學南下打工,不恥下問向別人學習電器維修,自己開店;年滿十八歲報名參軍,為了能夠改變命運,當過炊事員、喂過豬;利用業餘時間苦啃課本,補習學業,考上石家莊陸軍指揮學院;參加工作後,勤學好問,積極向上,考上國防科技大學政治學院,最終成為了一名軍旅作家,徹底改變了自己和家庭的命運。

2、 2、人生要有堅韌不拔的意志,才能夠實現自己的理想。

在部隊由先、後失去考司務長、學汽車當志願兵的機會,對於乙個初中都沒有畢業的年輕士兵來說是該多麼大的打擊,面對挫折,他沒有放棄,而是憑著堅強的意志從頭開始,埋頭學習,發奮圖強,最終考上石家莊陸軍指揮學院和國防科技大學,實現了自己的夢想。

3、 3、積極、健康的心態和關愛他人將使自己的人生受益匪淺。

在生活、部隊中累受挫折,他沒有消沉和怨天尤人,而是擺正心態,不斷安慰自己「人一輩子不要在一棵樹上吊死」,積極調整心態,改變看待問題和事物的角度,「學不成開車,就做乙個讓別幫我開車的人」,不斷進取。

從 「瘸子」爺爺給他五個啤酒瓶的事件中感悟到,「作善良的人並不在於自身條件的優劣與否,所做善事的大小和多少,只要是用心去做就好了」,並作為他行事的準則之一。有一次在北京寧鄉辦事處,看到一位衣著樸實、貌似老農、操著一口家鄉話的一位老人推著一部除了鈴子不響之外其它部件都響的自行車進來,「年輕的少尉」熱情的幫助老人將車停好並扶他進屋,交談後才知道老人是原**軍委辦公廳主任——謝老。在以後的生活和工作中老人給予了無私的幫助和指導。

轉業到地方,他工作之餘用他的筆幫助過無數的需要幫助的人,在同他的交談中還能夠時時感受到他助人後的幸福和驕傲。

4、 4、善於學習、終生學習可以不斷充實、提高自我。

在同他的交談中,你不僅可以感覺到他的軍人氣質,還可以感覺到象是一位學者、專業的稅務輔導員,直率中帶有智慧型,睿智中不乏銳氣。

讀過之後,深感「有志者事竟成」!同易正交談、溝通,希望他能有所感悟,能體諒到做父親的一片苦心。同勉。

家長愛的教育讀後感

一年級四班家長王曉豔

週末裡,我和孩子一起讀了義大利亞公尺契斯著的《愛的教育》。在紛紜複雜的世界中,「愛」究竟是什麼,有什麼力量,讓我和瀟圻跟著這個義大利小學生一起長途跋涉,去尋找答案吧。

這是於2023年寫的一部兒童**。**以乙個叫安利柯(音譯,不同版本有所不同)的男孩的眼光,記錄了從10月份4年級開學的第一天到第二年7月份發生在身邊的各式各樣感人的小故事。家長愛的教育讀後感。

它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、帶病上課的老師等,正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把我們帶到了乙個愛的世界。書的每個章節,都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

文中沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟,卻讓我們感受到了「愛的教育」,給我和孩子上了一堂生動的「愛的教育」課。

《愛的教育》中有這樣一篇日記《我們的老師》,講述的是上學的第一天,新老師與同學們見面時的情景。「在這個世界上,我已經沒有親人了。現在,你們就是我的家人,你們就是我的孩子,我愛你們,希望你們也喜歡我。

我不願意責罰你們,但是,請拿出你們的真心,把這裡當成自己的家。家長愛的教育讀後感。」多麼樸實無華的語言,把老師對學生的濃濃的愛表現得淋漓盡致。

瀟圻說:「我們的施老師也是這樣,把我們班這樣的大集體比成是家,我們是這個家裡的五十三個孩子」。這就是愛。

《我的女老師》講述的是安利柯二年級的女老師到家裡做客,「老師臉色不大好,頭髮也白了些,還經常咳嗽,為了孩子們,老師講課時的聲音要很大,生怕後面的孩子聽不清她講的內容。」讀到這兒時,瀟圻說:「我們的施老師也是這樣的,一年級時,因為用嗓過度,咽喉時常疼痛,可是為了我們的學習,從不輕易請假,從不落下一堂課。

經常都是邊吃藥,邊堅持上課,這是施老師對我們的愛。我們要更加地保持課堂安靜,遵守課堂紀律,才能讓老師不用大嗓門,老師的喉嚨才會快點地好起來。」看,孩子已經從書中體會到了愛,並懂得了愛的相互性。

《病中的老師》,講述的是安利柯去看望因過度勞累而病倒的老師,「老師的鬍子很長,臉也很憔悴」。一見面,老師就著急地問起了學校裡孩子們的情況,上課有沒有守規矩。讀到這兒,讓我想到了我們的施老師,她也是一樣,批改作業、日記太辛苦,造成了頸椎疼痛,就是這樣,她也不肯輕易地請假,也從不落下一篇日記的批改、評語。

只是利用節假日的時間默默地抓緊**,這是一種怎樣的敬業精神、愛的精神呀!

合上書本,不覺雙眼濕潤,**中的乙個個鮮活的人物形象:和藹可親的老校長、孜孜不倦的老師、熱忱的班長代洛西、聲張正義的火車司機兒子義俠卡隆等,已深深地烙在了我和孩子的腦海之中。孩子從學校回來會說,贈人玫瑰,手有餘香。

老師的榜樣感染作用太大了,孩子從中潤物細無聲地被這些愛深深地浸潤著、包圍著。愛是永恆的動力,愛是最好的老師,讓我們也不要吝澀地付也自己的愛,愛人、愛己、愛國家。愛是博大的,無窮的,偉大的力量,是教育中不可缺少的。

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