英語培訓工作總結

2021-03-04 08:27:12 字數 1177 閱讀 1732

暑期小學英語教學培訓工作總結

般陽路小學王春燕

這幾天,我們學校組織了培訓,通過**優秀教師的一些優秀的教學案例,學習小學英語新課程改革理念以及新課標。通過今天的學習,我領略到了我校優秀教師們先進科學的教學理念,靈活多樣的教學方法。每天的學習都讓我受益匪淺,現在我對今天的培訓簡單地談談我的心得。

一、合理設計板書

在體現教學目標的前提下,教師板書應簡潔明瞭,生動活潑。根據學生的理解能力與興趣愛好,選擇適當的設計模式,利用簡單易懂的**、**、簡筆畫等增添板書的趣味性。同時,教師的英語書寫必須規範到位,這樣才能為學生的模仿提供正確的指導。

當然,教師板書除了要看上去賞心悅目之外,更重要的是能夠突出教學重難點,更好的幫助學生吸收教學內容。

二、創造性的激發學生的學習興趣

興趣是最好的老師,如果能使英語課堂成為學習樂園,那學生自然就能夠很輕鬆的學好並且運用英語了。要做到這一點,首先教師應該認真鑽研教材,抓住重難點,靈活運用新舊知識結合學習。其次是注重教學方法的多樣性,教師在課堂上可用**、實物、簡筆畫、動作表情等直觀手段,做到情景交融,生動活潑。

同時,巧妙並且合理的在課堂中穿插遊戲、歌謠等,採用時唱、時跳、時笑,時畫的方式,讓學生玩著學英語。

三、注重師生之間的情感交流

教師應該發自內心的關心熱愛學生,從自己的舉手投足向學生傳遞關愛、信任、期望等資訊。以情激趣,多表揚,少批評;多鼓勵,少指責。肯定學生取得的成績,使其通過成功的體驗增加自信,從而促進學生對學習的熱愛。

並且經常和學生一起反思、討論、交流,在反思中不斷創新,在交流中互相了解,做到教師跟學生一起進步。

四、以學生為本

在教學中,教師應一切以學生為中心,根據學生的認知程度,興趣愛好,生理及心理特點等開展活動。在備課的時候要不斷的問自己:「這個我的學生能接受嗎?

有沒有更好的方式?」最重要的是,在課堂上,教師應該關注到每乙個學生。同時,教師應結合新課程的精神,根據學校實際情況,認真鑽研符合自己班上學生的英語教學法,運用新提倡的「任務型」和「自主學習」教學模式,發展學生的綜合語言能力,使學習過程成為學生形成積極情感的世界,提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力,培養學生的創新精神和創造力。

通過培訓,我進一步明確了教學目標,學到了不少英語教學方面的知識。同時,也體會到成為一名優秀的教師是多麼的不容易,進一步認識到了自己的不足,但我相信只要擁有一顆熱愛學生、積極向上的心,通過不斷的努力不斷的積累,我也可以成為一名新型的受學生歡迎的英語教師。

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