1、 正確較迅速口算10以內加減式題，並熟練掌握累加數量及累減數量。
2、 認識整點、半點，能識別及在鐘面撥出某點整、某點半。
3、 知道一年有12個月及順序，每月有30天（31天），區別星期、周、日的順序。
4、 比較遠近，知道哪邊遠，哪邊近或一樣遠，會按遠近排序。
5、 學習操作天平，探索使之平衡的多種方法，能在比較物體輕重基礎上按物體輕重排序，並能在一定條件下運用推理思考物體的輕重比較，如a重於b，b重於c，思考a、c重量比較。
圖形與空間領域：
1、 認識正方體、長方體。知道它們與平面圖形之區別及每種形體的主要特徵。
2、 學習用跨大步、腳印、繩子等自然物進行測量，比較遠近。
3、 區別左右，能指出左上、左下、右上、右下等復合方位。
4、 繼續學習看簡單的平面圖形之圖樣進行立體搭建或插塑構造。
邏輯與關係的領域：
1、 能尋找物體明顯和不明顯特徵進行多重分類和嘗試交集分類。
2、 學習用數量、符號、圖形卡片進行模式排序，並嘗試從直接模式過渡到間接模式（材料等轉換）排序，並用簡潔語言進行介紹和交流。
3、 學習類推。
4、 在集合圖形拼搭拼拆中，體驗部分與整體，分割數量和大小，以及部分圖形與圖形之變化等關係，並積累相應經驗。
各年齡段班數學教育內容和要求
第一學期 數的領域 1 運用各種感官 感知1和許多兩個不同的數量，區別一和許多。2 獨立操作一一對應的學具，學習一一對應的比較方法 重疊法 並放法 比較兩組物體的多少或一樣多。並在遊戲分發玩具及用品借宿後知道什麼多了，什麼少了，或是一樣多。3 學習4以內唱數基礎上初步學習手口一致的點數。量的領域 1...
幼兒園大班數學教育的目標與內容
3.認讀100以內的數，正確排列連續數1 100，了解數字的組成關係。第一周 認識整點 半點，初步了解時針 分針的運轉關係，能把時間與生活經驗結合起來。第二週 能在老師的幫助下歸納 概括有關的數學經驗，學習從不同角度 不同方面觀察與思考問題，能通過觀察 比較 類推 遷移等方法解決簡單的數學問題。第三...
大班數學計畫
一 情況分析 通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1 6的加減運算，理解了1 6的數的組成，另外對於長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對於動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以後的活動中力求新 奇，恰當地融合知識和趣味。二 ...