學年度上學期初中語文組教研工作計畫

2010學年度第一學期語文組教研工作計畫

一、指導思想

本學期，我組工作將深入貫徹上海市基礎教育工作會議精神，抓住學校新三年發展規劃的契機，深入有效的教學研究、積極務實的課堂實踐、富有特色的學科建設，進一步提高教學管理的規範化標準，提高教學「五環節」的有效性，提高教師的教學研究能力，進一步提高辦學質量。

二、工作重點

（一）重視學習，提高理念

本學期，我們將重視和加強教師的理論和業務學習，採用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根於每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今後教學的依據。

要充分利用教研時間對各年級段的教學目標，要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們將採用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。

（二）改革方式，推進課改

1、「在研討中發展，在反思中成長。」這應該是語文教研的目標。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應評課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。

自我反思，即教師個體對自身教學實踐的反思。不斷更新教學觀念，改善自身教學行為，提公升教學水平，從而形成教師自身對教學現象、教學問題的獨特思考和創造性見解，提高教學工作的自主性和目的性。同時課堂教學改革是每乙個任課教師的課題，語文組要將作文教學與研究密切聯絡起來，要注意課題研究與教學工作的有機結合。

要求教師要將教學中發現的問題提交到教研組，以教研組的形式研討問題、解決問題。

2、積極開展教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，語文教研組將主要在「實」字上下功夫，在「研」字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系統化。

3、充分利用好現代化設施。

本學期要求每位教師力求現代教學技術與教學的整合，在多**教室中開展公開教學。教師要充分利用現代遠端教育資源服務教學，熟練地運用電教裝置輔助於教學。同時教研組要逐步建立本學科備課資源庫上傳到學校**，供同學科教師備課參考。

4、加強學科建設，積極開展各項競賽活動。本學期，語文組將繼續重視自讀課文特別是名著導讀，繼續通過古詩文經典誦讀、上海市中學生作文競賽等一系列競賽活動，鍛鍊學生的競賽能力，激發學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的語文綜合能力。

5、培養學生良好的書寫習慣。語文組在本學期將寫字課納入語文教學的範疇，讓學生在教師的指導中養成書寫規範、美觀的習慣。

（三）精心組織各項教研活動，促進教改。

1、認真策劃、精心組織每一次教研活動。研討活動採用上課、說課、互動交流，落實「三個整合」，即教案改革、課堂改革、作業改革整合在一起進行。要從重視「教」到關注「學」，倡導「導學練」三案統一。

積極探索作業形式改革，推行課內限時作業。提倡使用導學練案。倡導個性化備課，要求各教研組根據各學科的特點，以實用為原則，統一備課的形式，提高備課的質量和效率，避免形式主義和無效勞動，使備課要真正為課堂教學服務。

2、以「語文教學複習研究實踐的組織管理與實踐推進」課題為抓手，積極進行語文教研活動，努力提公升語文組的教科研能力。

3、組織好2023年9月開始的「外研社杯」第24屆上海市中學生作文競賽，力爭獲區級等第獎。

4、認真組織教師參與上海市2023年下半年初中語文網路教研活動，在明確要求的前提下，認真學習，在參與中提公升教師教研能力。

5、認真組織學生參與寫字等級考試（二級）。

6、積極配合政教處，組織學生參與「生活的準則」徵文活動。

2023年9月2日