第十七章勾股定理：本章主要探索直角三角形的三邊關係，學習勾股定理及勾股定理的逆定理，學會利用三邊關係判斷乙個三角形是否為直角三角形。教學重點：
勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應用。教學難點：探索直角三角形三邊關係時，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。
第十八章平行四邊形：本章主要**兩類特殊的四邊形的性質與判定，即平行四邊形和梯形有關的性質與判定。教學重點：
平行四邊形的定義、性質和判定；特殊平行四邊形（矩形、菱形、正方形）的性質與判定；梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性質與判定。教學難點：平行四邊形的性質與判定及其應用；特殊平行四邊形的性質與判定及其應用；等腰梯形的性質與判定及其應用。
第十九章一次函式：本章主要學習一次函式及其三種表達方式，包括正比例函式、一次函式的概念、圖象、性質和應用。學會用函式的觀點認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。
本章重點內容是正比例函式、一次函式的概念、圖象和性質。教學難點是培養學生初步形成數形結合的思維模式。
第二十章資料的分析：本章主要學習平均數、中位數和眾數，理解它們所反映出的資料的本質。教學重點：
求平均數、中位數與方差；理解平均數、中位數和眾數所表達的含義；區別算術平均數與加權平均數之間的聯絡和區別。教學難點：求加權平均數、中位數和方差；根據平均數、加權平均數、中位數、眾數、極差和方差對資料作出比較準確的描述。
五、教學措施
1、課前作好充分準備，備好教材，備好學生。精心設計**問題，認真講解方法概念，深入分析思維模式，做到重點突出，難點透徹。
2、加強課後總結和對學生的課後輔導。認真總結每一堂課的成敗得失，深入學生了解課堂教學的實際效果，耐心輔導存在問題的學生。
3、搞好單元測試及試卷分析，針對試卷中存在的問題，及時採取行之有效的補救措施，切實解決學生數學學習中存在的困惑。
六、課時安排
2013——2014學年下學期八年級數學課程教學計畫周次具體計畫
第1周16.1二次根式（2課時）；16.2二次根式的乘除（2課時）
第2周16.3二次根式的加減（3課時）；數學活動（1課時）
第3週第16章小結、檢測（2課時）；17.1勾股定理（2課時）
第4周17.1勾股定理（2課時）；17.2勾股定理的逆定理（2課時）
第5周17.2勾股定理的逆定理（1課時）；第17章小結、檢測、月考（3課時）
第6周18.1平行四邊形（4課時）
第7周18.1平行四邊形（3課時）；18.2特殊的平行四邊形（1課時）
第8周18.2特殊的平行四邊形（4課時）
第9周18.2特殊的平行四邊形（2課時）；第18章小結、檢測（2課時）
第10週期中複習、考試、評卷（4課時）
第11周19.1變數與函式（4課時）；
第12周19.1變數與函式（2課時）；19.2一次函式（2課時）
第13周19.2一次函式（4課時）
第14周19.2一次函式（2課時）；19.3課題學習選擇方案（2課時）
第15週第19章小結、檢測（2課時）；月考（2課時）
第16周20.1資料的集中趨勢（4課時）
第17周20.1資料的集中趨勢（2課時）；20.2資料的波動程度（2課時）
第18周20.3課題學習（2課時）；
第19週期末複習、考試（4課時）
第20章小結（2課時）
八年級數學下教學計畫
雙峰寺鎮中學胡豔傑 一 指導思想 在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現新理念，培養創新精神。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能 努力培養學生的運算能力 邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力 二 學情分析 八年級是初中...
2019八年級下數學教學計畫
2012 2013學年度第二學期八年級數學教學計畫 打魚民校 羅樹義 一 指導思想 以 初中數學新課程標準 為依據，全面推進素質教育。數學是人們生活 勞動和學習必不可少的工具能夠幫助人們處理資料 進行計算 推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象 數學為其他科學提供了語言 思想和方法，是...
八年級數學教學計畫
2009 2010學年度第一學期 一 學生基本情況分析 本期所任八年級兩個班的數學科教學，從上學年期末考試的總體來看，兩個班學生的學習成績在前面的基礎上都有所進步。但在學生所學知識的掌握程度上，形成了兩極分化，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯絡也較為清楚，而對後進生來說，簡單的基礎知識還...