鳳城鎮中心學校
2023年教育教學工作計畫
城聯字（2016）003號
2023年是落實十三五規劃的開局之年，也是基本實現教育現代化的攻堅之年。我鎮教育系統要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，要以黨建工作為統領、以促進公平為起點、以提高質量為核心、以改革創新為動力，進一步全面深化改革，努力推動我鎮教育質量的全面提公升。
一、全面加強黨的建設，落實「一崗雙責」、「 兩個責任」。
一是堅持「書記是黨建第一責任人」，提公升黨建水平。教育總支及各支部書記要樹立抓好黨建就是最大政績的觀念，切實履行好抓黨建、抓班子、帶隊伍、促業務的重要職責，堅持用黨建工作統領教育教學工作，進一步完善黨組織陣地建設，全部達到「三室三欄五有」標準。（ 「三室」即支部辦公室、黨員活動室、黨員圖書閱覽室；「三欄」黨建宣傳欄、黨組織黨員承諾公示欄、黨務公開欄；「五有」即有黨旗、有檔案、有版面、有制度、有學習資料。
）要加強黨員教育，黨組織書記帶頭講黨課；要嚴肅政治生活，認真開展好黨建工作例會、「三會一課」和民主生活會等；要豐富組織活動，繼續開展「千名教師進萬家」大走訪活動。
二是落實 「兩個責任」、 「一崗雙責」，加強黨風廉政建設。學習貫徹《中國共產黨黨章》以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，把守紀律講規矩放在更加重要的地位。堅持民主集中制，落實領導班子議事規則和決策程式，落實「三重一大」（即 ：
重大事項決策、重要幹部任免、重要專案安排、大額資金的使用，必須經集體討論做出決定）的科學決策機制。嚴格執行**「八項規定」， 以治理學校亂訂資料亂收費亂補課為重點，集中開展規範教育收費、規範教育經費管理、規範教輔資料徵訂等專項行動，嚴格執行收費審批制度，嚴肅查辦招生考試、物資採購、工程建設等方面的案件，切實解決發生在群眾身邊的腐敗問題，保持遏制腐敗的高壓態勢，以「零容忍」的態度查出各種違規行為，實現我鎮教育系統弊革風清。
三是做好督查和宣傳工作。中心學校機關工作人員要樹立服務學校、服務教師、服務學生、服務社會的「四服務」理念，嚴格落實包校制度，定期深入基層進行巡查指導，積極開展督政督學，重點做好規範辦學、師德師風、安全穩定、質量提公升等督查指導工作；各校（園）要繼續通過陽城教育網、陽城報、太行報等平台，增強教育宣傳的主導性和多樣性，及時宣傳學校的經驗做法。每學期陽城教育網以上資訊報道指標分配如下：
東關小學、南關小學、水村小學、下孔小學、東關幼兒園、鳳陽幼兒園、水村幼兒園、綠洲幼兒園各5條；坪頭小學、嶽莊小學、北安陽小學、後則腰小學、上孔小學、綠洲小學各3條；上芹小學、下芹小學、石家莊小學、南安陽小學、尹莊小學各2條；陽高泉小學、東進小學、漢上小學各1條。
二、全面推進德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。
一是把立德樹人的各項要求落實到課堂教學中、文化育人中、實踐活動中、政策制度中。結合學校實際，制定德育工作計畫；進一步建立健全校級領導、教師、教輔人員等德育工作制度，完善領導、教師、班級、學生德育考評制度，做好逐月安排，堅持每學期至少兩次班子專題會議；進一步加強學生心理健康教育，開設好心理健康教育輔導活動課，3-6年級每月不少於2課時；每學期要對全體教師開展一次心理健康專題培訓；進一步推進學校法制宣傳教育，健全法制工作機構，做到有方案、有制度、有教材、有課程落實、有家校互動，充分發揮法制副校長職能，加強法制教育，每雙月在學生中開展一次專題講座；進一步落實勞動教育，充分發揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新。
二是抓好班主任工作。繼續貫徹落實好班主任工作「七個一」 工程，即每月召開一次工作例會、學習一本有關德育方面的書籍，每學期撰寫一篇教育反思文章、舉辦一次經驗交流、開展一次集中培訓、開展一次家訪活動，每學年開展一次班主任一日工作展示活動，促進班主任隊伍專業化成長。積極組織開展班主任心理健康教育全員培訓。
三是加強習慣教育。以《中小學生守則》作為學生日常行為基本遵循，每學期初要加強對學生進行《守則》教育；抓好學生的主題班會教育、班幹部的選舉和輪換、三好學生和先進班集體及優秀班主任的評選、學生的社會實踐活動（不少於10天）等工作；結合實際抓好校園文化建設，根據學生的身心發展特點，充分利用校園環境資源，全面構建、立體布局，努力營造讓每個牆壁說話，讓花草樹木賦詩，讓校園文化啟智的人文環境，形成「規範+特色」的辦學風格。
四是開展好系列主題教育活動。全面開展公升旗、入隊儀式及入學、畢業典禮主題教育活動；進一步完善少年宮的建設和管理，積極開展道德講堂活動；利用每週一的公升旗儀式和國旗下講話，結合重大節日、紀念日、讀書教育活動等，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華傳統文化及「三愛」（ 愛祖國、愛學習、愛勞動）等豐富多彩的主題教育，塑造學生良好品格。
五是建立校級家長委員會和班級家長委員會，做到有機構、有制度、有活動，家校共建，合力育人；繼續抓好少隊組織建設和少隊活動的開展。
三、切實規範辦學行為，構建現代學校制度。
一是以執行「兩表」為底線規範教學活動。各校要認真貫徹落實教育部《義務教育學校管理標準（試行）》、山西省教育廳《規範辦學行為》「十二條」規定、晉城市教育局《關於規範中小學（幼兒園）辦學行為的規定》，嚴格執行陽城縣教育局《規範教育教學行為的「兩表」執行規定》，堅持實施課程表公示制和「減負三行動」，規範作息時間，落實課程規劃，科學合理調配課程表，開齊課程，開足課時，不得有隨意加深課程難度、增減課程課時、趕超教學進度的行為，切實尊重學生成長規律、滿足學生發展需求、減輕學生課業負擔。
二是規範招生秩序。嚴格執行《陽城縣教育局關於規範義務教育階段中小學招生工作的實施意見》，繼續堅持就近入學、劃片招生、陽光編班的原則，做好招生工作，8月28日要舉行新生均衡編班儀式（全市統一），公開進行電腦隨機編班，接受家長和社會監督。保障殘疾學生隨班就讀，保障進城務工人員子女有序入學，維護公平就學權利。
嚴格控制班容量，每班人數應控制在45人以內，最多不超50人。
三是做好學校安全工作。堅持「安全第
一、預防為主、綜合治理」，認真落實「一崗雙責」，切實加強學校安全能力建設。積極利用安全教育平台開展好各項安全教育活動，按要求開展應急演練，加強重點環節、關鍵部位、重要時段的管理。經常開展安全隱患排查整改，進一步完善「人防、物防、技防」措施。
加強家校聯絡，進一步落實好家長安全教育監管職責，強化與綜治、公安、食藥監、消防、衛生等部門的密切合作，完善學生安全監管社會化網路。切實做好校方責任險等相關工作，全力保障學生安全。
四是加強學校後勤管理。嚴格落實飲食安全衛生相關制度，為師生提供營養更全面、花樣更豐富的家常飯，全方位迎接縣局事務專項審計。要創造條件使師生方便、就近喝到開水，使寄宿學生能夠在學校洗澡，培養學生良好的現代生活習慣。
繼續施行「校財局管校用」體制，強化財務審計監督，做好學生資助工作，提高教育資金使用效益。
五是加強教育資訊化建設。各學校要把資訊化作為擴大優質教育資源覆蓋面的有效手段，進一步完善「三通兩平台」 建設，為師生提供更加便利、通暢的網路接入條件，提供更加豐富、便捷的網路教育資源，推進資訊化與教學、管理的深度融合；進一步推進教學裝置「三靠近」工作，以靠近學生、靠近教師、靠近教學為主渠道，加大圖書、器材、專用教室以及多**裝置等的開放使用力度，做到教導處、課堂、功能室課表的完全統一；要建立圖書經費預算和剔舊新增機制，各校要將新增圖書經費以每生不少於10元列入預算，做好圖書剔舊新增工作；繼續做好圖書進教室、進走廊、進宿舍工作，開展好讀書活動，每生每月至少借閱2次圖書讀物；按《晉城市中小學實驗教學評估細則》抓好演示實驗和分組實驗，實驗開出率要達到100%。縣局和中心學校將通過遠端監控和實地檢查等手段進行多次檢查，並對每次檢查進行通報，提高設施裝置的使用效率。
各校要全面開展「一師一優課、一課一名師」曬課評課活動，一線教師全員參與，確保活動參與度達標，全面提公升曬課、微課、優課質量；進一步推進校園無線網路建設，實現校園無線網路全覆蓋；繼續做好電腦製作、教育資訊化交流展示活動、微**評選、**比賽等省市縣活動的參加工作。
四、引深課程教學改革，堅持走內涵式發展道路。
一是以貫徹「六要」為標尺，繼續深化常規管理改革。以立德樹人為宗旨，樹立「面向每一位學生、各學科全面發展、各方面整體提高」的教育質量觀，全面推進「讀寫說」習慣的養成。以「備課要做題、上課要自學、輔導要當面、批改要當天、師生要同考、常規要現查」為基本規範，全面貫徹落實《陽城縣中小學常規管理指導意見》，嚴格執行《鳳城中心學校常規管理制度》，把常規管理重點放到課堂上、教研組、工作面。
要全面落實校領導兼課、聽課、參加教研和常規檢查制度，進一步加強聽評課的管理，校長、業務副校長、教導主任要協調分工，經常深入課堂指導教師的教學，深入教研組指導教研組活動的開展；各校要切實推行備課上課課前查、隨機檢查制度，及時發現問題，及時補救措施，每學期檢查至少4次以上，要留有檢查印記。切實做到常抓常規，久久為公，提高常規管理的科學性，構建高效率、有特色的管理模式，確保我鎮教育教學質量持續提公升。
二是以「一主兩推三公開」為主線，繼續深化課堂教學改革。繼續推進「四課聯動——研課、練課、議課、賽課」系列活動，堅持以「三公開」教學活動為載體，以「說課——上課——說課——評課」一體化研究為引導，繼續探索以問題設計為關鍵、自主學習為基礎、**合作為核心、展示交流為特徵的新教學模式，真正形成 「天天有小課、周周有中課、月月有大課」的濃厚課改氛圍，全面提公升學科新課堂「三公開」教學研訓質量，做到周周有主題，月月有總結（每校每月至少要開展一次考查科目的教學研討活動）。繼續以南關、東關、水村、下孔四校為龍頭組織開展「三公開」校際交流研討活動，片際之間交叉進行，並適時進行教學常規過程考核。
春學段主要以文化課為主（語文、數學、英語），秋學段主要以考查科為主(品德、科學、**、體育、美術、綜合實踐等)。繼續推進綜合實踐活動課程的教學改革實踐研究，不斷提高綜合實踐課的教學水平和實踐能力。
三是繼續落實課改月報工作，各學校務於每月22日前以電子版形式上報當月課改推進情況和下一月的「學校新課堂三公開教學安排表」和片級「三公開」校際交流研討活動安排（時間為當月第三週）至郵箱（中心學校彙總後將通過網路於每月26日前上報縣局教研室（
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