上關初中初中語文教師個人專業發展規劃

語文教師個人三年發展規劃

上關初中程海娟

從教數年，我一直擔任初中語文教學。在這幾年裡，我從教學上的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師。教師的發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。

「凡事預則立，不預則廢。」為了使自己能夠使今後的教育生活更充實有效，我制定了今後兩年的個人發展計畫。

一、個人情況分析

1、關心學生，工作細緻。

2、管理嚴格，循循善誘、注重與學生之間的溝通。

3、備課認真，努力上好每一堂課。

4、配合各科任教師加強學生的思想行為教育工作。

6、對後進生的學習策略和方法的指導，尚缺乏行之有效的方法。

二、三年發展總體目標

1、勤學習，**教學方法和藝術，提高學生學習積極性。

2、善反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長。

3、錘煉課堂教學能力，增長教育智慧型，讓課堂成為學生展示自信的舞台。

4、提高學生和自己的綜合素質。

三、具體目標：

1、自我加壓，繼續**新課程新理念；

2、參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平；

3、關注教育教學**，提高利用收集和處理資訊的能力；

4、進一步錘煉課堂教學能力；

5、不斷鑽研反思，提高撰寫教育教學**案例的能力；

6、積極投身教育**論壇，多寫文稿與同行交流**；

四、具體落實措施：

1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人乙個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發展。

2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。

3、同伴互助。善於學習的優秀教師，我也要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同學科教師學習，並積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思，提高自己的教學質量。

4、努力改革。為了更好地適應課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身於新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質量。並積極參加學校的各類教科研活動，及時總結思考，寫出有質量的教學設計、教案和教學**。

5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極**的心態。我會經常觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業務水平再上新台階。

今後我會時刻對照目標，揚長避短，使自己在兩年中不斷成長，不斷進步。

教師三年發展規劃上關

初中程海娟