2019級學前教育職業技能大賽方案

2021-03-04 08:10:37 字數 5278 閱讀 4832

西華師範大學高等職業技術學院

方案2023年3月

學前教育職業技能大賽方案

一、指導思想

為了豐富和活躍校園文化,檢驗專業技能及綜合素質,展示學院職業教育成果。同時也為促進學前教育專業的發展,提高學生學習專業技能的興趣,發展學生的專業實踐能力,為今後實習就業奠定良好的基礎。

二、意義:通過這次的職業技能大賽,給同學提供鍛鍊機會以及專業展示平台,提公升學前教育專業學生的專業技能,活躍學習氣氛,推進學校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化,讓學校領導對學前教育專業學習成果進行檢驗,更重要的是讓我們這個集體共同合作完成這點活動,使大家更團結更有凝聚力。

三、基本思想:本次活動主要以展示學前人的特色,演出學前人的風采,推出學前人的專業。

四、大賽主題:青春學前·飛揚的年華——2012級學前教育職業技能大賽

五、參賽物件:2012級學前教育全體同學(全體參與)

六、比賽內容:舞蹈、鋼琴演奏、聲樂(歌曲演唱)、美術手工展示

七、比賽形式:以匯報演出方式進行。

八、比賽時間:2023年4月17日晚19:00—21:00

九、比賽地點:西華師範大學北湖校區大學生活動中心

十、職業技能大賽籌備安排

(一)、活動籌備小組

本次學前教育專業職業技能大賽成立活動籌備小組,全面領導、規劃、監督此次活動的各項工作事宜。各組互相協調進行操作,互幫互助。

1、 領導組成員

組長:黃浩(2012級學前教育班主任)

曾彬(教研室主任)

副組長:孫銳雲(一班班長)

幸享富(二班班長)

何東林柯秋西(三班班長)

李娜(四班班長)

2、方案撰寫小組幸享富何東林

柯秋西孫銳雲

3、 財務後勤組:

王春蘇瑜

呂梅於玉霞

4、執行組:2012級學前教育主要班委

執行組長: 黃浩

執行副組長:幸享富、孫銳雲

何東林、柯秋西、李娜

執行委員: 張星月、艾洪梅、程伊依、李艷秋

楊琴蔚、楊函露、張倩、王琴(4班)

5、評委組:王璐、 宋敏、朱雯雯、童翠(任課教師)

6、主持組:何東林、胡霞、陳宇紅、馬青青

(二).前期準備工作:

1.職業技能大賽的前期宣傳

負責人:鍾佩珊、朱蕾(文娛委員)

職責:負責人於前期宣傳時間到我專業進修職業技能大賽宣傳,同時安排各班準備職業技能大賽節目。

2.節目的彩排

負責人:任蕾、董曉婉(文娛委員)

職責:由班長、文娛委員及相關老師負責節目的彩排,並保證節目的高質量。彩排時,各個節目要帶上與本節目相關的**伴奏。

3.道具的準備

負責人:各節目組負責人及勞生委員

職責:做好文藝匯演各個節目所需的道具,租借主持人所需服裝。

4、 節目單的製作

負責人:馮秋霞、陳宇紅及各班副班長

職責:負責製作專業職業技能大賽節目單

5.邀請函的製作

負責人:廖曉毓

職責:負責製作邀請嘉賓的邀請卡。

6.節目單、邀請函的派送

負責人:張星月、陽倩

職責:在晚會前三天將邀請函送至相關人員手中,並邀請他們準時參加晚會。

7.主持人的篩選

負責人:何東林(66403)

職責:同學推薦或自我推薦後,再由大賽執行組全體成員共同決定

8.財務(生活委員)

負責人:王春、蘇瑜、呂梅、於玉霞

職責:負責整個專業匯演活動期間的一切開銷及財務報告。

(三).專業匯演期間的工作安排

1.會場布置

負責人:2012級學前教育各班班委

職責:負責做好專業匯演的後台保障工作,維持好後台秩序。

2.現場秩序維護(紀檢委員)

負責人:李金娥、楊敏、任易君、胡霞

職責:維護現場秩序穩定。

3.晚會現場拍攝(新聞組)

負責人:張愛琳、任易君

職責:負責專業匯演期間**的拍攝以及寫新聞稿件

4.現場衛生維護(宿管委員)

負責人:肖娟、孟露、唐玲玲

職責:保持大學生活動中心環境乾淨、整潔。

5.協調工作和機動組

負責人:陳鐘芡、曹紅霞、廖珈(體育委員)及各班未安排任務的班委

職責:負責協助負責人的工作,保證職業技能大賽期間每項工作都要有人管理,有人負責,按要求完成

(四).專業匯演結束工作安排

1.答謝和歡送參加職業技能大賽的嘉賓。

2.答謝和歡送參加職業技能大賽的演員。

3.負責大學生活動中心的打掃。

(五).專業匯演期間要求

1.本次專業匯演各環節必須遵守紀律,內容要健康向上,達到主題要求

2.協助單位、參與者必須統一接受執行組的統一指揮,嚴密組織,分工合作,精心實施。

3.本次要求組織者和參與者直接相互配合、相互支援、保障專業匯演各個環節順利進行。

4.遇各類突發問題,有關方面要本著相互理解的原則,友好協商解決。

5.各專業匯演執行組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務,耐心處理面臨的工作。主動協助其他部門完成工作。

6.專業匯演期間各環節責任分清,採取責任唯一制。

7.如果專業匯演期間出現自己不能解決的問題,請找活動負責人

十一、活動流程

(1)開場(舞蹈或歌曲)

(2)主持人宣布晚會開始

(3)嘉賓介紹

(4)嘉賓致辭

(5)比賽開始

(6)節目欣賞(節目暫定)

(7)活動總結性講話

十二、職業技能大賽籌備日程安排

前期的宣傳2023年3月7日至2023年3月18日

各班上報本班節目參與人員 2023年3月15日

上報節目名稱2023年4月5日

審定節目2023年4月8日

主持人篩選2023年4月8日前完成(已完成)

邀請函製作2023年4月9日

初賽2023年4月10日

舞蹈(形體房)、 聲樂(實訓樓琴房)

繪畫(專業畫室)、鋼琴(實訓樓琴房)

複賽2023年4月11日

節目順序抽籤2023年4月11日

節目單製作2023年4月12日

嘉賓邀請2023年4月14日之前完成

決賽節目彩排2023年4月15日

道具準備2023年4月16日

帶妝彩排(服裝2023年4月16日晚18:30

舞台設計及布置2023年4月17日下午16:00前完成

職業技能大賽決賽2023年4月17日18:30-21:00

(日期如有變動則以通知為準)

十三、比賽專案及相關要求:

專案一聲樂

(一)比賽內容

1、自選一首歌曲,要求作品內容充實、感情充沛、思想健康向上。

2、節目數量:8個(決賽)

(二)比賽規則

1.比賽用品

籌備組提供各類音響裝置,採取鋼琴伴奏。

2.比賽時間

每首歌曲演唱時間不超過6分鐘。

3.比賽要求

(1)民族、美聲等唱法不限。(流行除外)

(2)獨唱(8個);

(三)評分標準

1.儀態端莊、颱風自然大方,精神飽滿。

2.音色明亮、圓潤,音質純淨,聲音有較大的可塑性。

3.發音方法基本正確,呼吸暢通,吐字清晰。

4.能準確運用普通話,音高、節奏準確,演唱較完整。

5. 具有分析、處理歌曲的能力,掌握歌曲的藝術風格,歌唱時以情帶聲。

(四)比賽成績評定

1.參賽選手的成績評定由大賽評判委員會負責。

2.演唱比賽成績由現場評委根據評分標準,統一進行公正、客觀的評判、積分。

專案二舞蹈

(一)比賽內容

1、作品內容健康、積極向上,反映幼兒教育特點和時代精神,比賽舞種不限(現代舞、爵士舞除外)。

2、節目數量:開場舞(1個)、比賽(4個)(決賽)

(二)比賽規則

1.比賽用品

組委會提供各類音響裝置,選手自備表演服裝、伴奏**(***或cd)。

2.比賽時間

不超過6分鐘。

3.比賽要求

(1)舞種包括民族民間舞、古典舞等。

(2)群舞(人數限制在12—18人)

(三)評分標準

1.儀態端莊、颱風自然大方。

2.身體素質較好,舞蹈基本功紮實。

3.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

4.表演者對舞曲的**理解準確,節奏感強,具有良好的表現力和技巧性。

5.幼兒舞蹈要符合幼兒生動、活潑的特點,舞蹈編排與**緊密結合,有較強的舞台表現力與感染力。

(四)比賽成績評定

1.參賽選手的成績評定由大賽評判委員會負責。

2.舞蹈比賽成績由現場評委根據評分標準,統一進行公正、客觀的評判、積分。

專案三鋼琴

(一)比賽內容

1、選手彈奏一首鋼琴樂曲。

2、節目數量:8個(決賽)

(二)比賽規則

1.比賽用品

提供鋼琴等比賽裝置。

2.比賽時間

彈奏鋼琴樂曲不超過6分鐘。

3.比賽要求

獨奏、四手聯彈均可

(三)評分標準

1.儀態端莊、颱風自然大方。

2.能掌握正確的鋼琴彈奏方法,具有較好的**表現力。

3.演奏完整流暢。

(四)比賽成績評定

1.參賽選手的成績評定由大賽評判委員會負責。

2.演奏比賽成績由現場評委根據評分標準,統一進行公正、客觀的評判、積分。

專案四手工美術

(一)比賽內容

1、以迪斯尼題材為主題進行美術創作比賽。

2、節目數量:4個(決賽)

(二)創作要求及評分標準

1.體現幼教特色,有教育意義;有情感 、情景體現;有季節或地域特點;畫面效果切合主題。

2.作品形象特徵明顯、生動活潑、趣味性強,符合幼兒認知特點。

3.作品色彩要求:多色相、彩度高、明度高,對比調和適度,符合幼兒對色彩的感知。

4.作品構圖完整,畫面視覺突出,既體現作者的技能水平、對各種繪畫材料工具的把握和創造能力,又能符合幼兒審美意識。

5.人數在5—6人。(自由組合人數)

(三)比賽規則

1.比賽要求:

(1)繪畫、手工操作技法不限。

(2)工具、材料不限;工具、材料自行購買,實行發票報賬制。

(3)以小組形式參賽。

2.比賽時間:20分鐘(進行創意、圖畫特點等的介紹)

(四)比賽成績評定

1.參賽選手的成績評定由大賽評判委員會負責。

2.美術比賽成績由現場評委根據評分標準,統一進行公正、客觀的評判、積分。

十四、獎項設定(專業總共133人)

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