第16課指數式與對數式
◇考綱解讀
①理解有理指數冪的含義,了解實數指數冪的意義,掌握冪的運算;
②理解對數的概念及其運算性質,知道用換底公式能將一般對數轉化成自然對數或常用對數;了解對數在簡化運算中的作用.
◇知識梳理
1.根式的概念:
(1) 定義:若,則稱的次方根(,則這個數稱的①當為奇數時,次方根記作________;
②當為偶數時,負數沒有次方根,而正數有兩個次方根且互為相反數,記作(2)性質:
當為奇數時
③ 當為偶數時
2.冪的有關概念
(1) 規定:
①n*; ②;
n個③ q), ④、n* 且.
(2) 性質:
① ; ②;③.④
3.對數的概念
(1) 定義:如果的b次冪等於n,就是,那麼數稱以為底n的對數,記作其中稱對數的底,n稱_______.
①以10為底的對數稱常用對數,記作________;
②以無理數為底的對數稱自然對數,,記作_______;
(2) 基本性質:
① 真數n為正數(負數和零無對數);② ;
③ ; ④對數恒等式:.
(3) 運算性質:如果則
① ; ② ;
③ r)。
④ 換底公式:
◇基礎訓練
123. 4
◇典型例題
例1.已知,求的值.
例2.計算
(1);
(2)◇能力提公升
1.·等於( )
abcd.
2.若,那麼的值為
a.1b.2c.5d.1或5
3.已知,則的值為
a.1b.4c.1或4d.或4
4. .
5. 求的值
6. 已知,且,求的值
第16課指數式與對數式
◇知識梳理
1.(1)次方根( ① ② (2) ① ② ③ 2.(1) ③ ④(2) ① ② ③ ④3.(1) 真數① ② (2) ② 0 ③1 ④n (3) ① ②
③ ④ ⑤1 ⑥
◇基礎訓練
1. 4 2. 3 3. 1 4. -2◇典型例題
例1.解:解:∵,∴,∴,
∴,∴,∴,
又∵,∴。
點評:本題直接代入條件求解繁瑣,故應先化簡變形,創造條件簡化運算。
例2.解:(1)原式
(2)原式
◇能力提公升
1.a 2. d 3. c
5. 解:
6. 解:由得:,即,∴;
同理可得,∴由得 ,
∴,∴,∵,∴
《對數函式的影象與性質》反思式課例研修報告
姓名 張滿紅學科 數學單位 武屯中學 一 課例背景 1.心理學家m l比格指出 學校的效率大半依學生所學材料可能遷移的數量而定。因而學習遷移是教育最後必須寄託的柱石。2.遷移現象廣泛地存在於人們的日常生活和學習中,舉一反三 觸類旁通 一種學習促進另一種學習的現象是遷移 3.遷移在學習中具有重要作用,...
第12課對映與函式經典例題練習附答案
第12課對映與函式 考綱解讀 了解構成函式的要素,會求一些簡單函式的定義域和值域 了解對映的概念 在實際情境中,會根據不同的需要選擇恰當的方法 如影象法 列表法 解析法 表示函式 知識梳理 1 對映的定義 一般地,設a b是兩個非空的集合,如果按某乙個確定的對應法則f,使對於集合a中的元素x,在集合...
第29課時三角函式式的化簡 求值與證明
教學目標 能正確地運用三角函式的有關公式進行三角函式式的求值,化簡與恒等式的證明 教學重點 有關公式的靈活應用及一些常規技巧的運用 一 主要知識 1.三角函式求值問題一般有三種基本型別 給角求值,即在不查表的前提下,求三角函式式的值 給值求值,即給出一些三角函式,而求與這些三角函式式有某種聯絡的三角...