精細管理重點推進全面提公升辦學效能
——學校工作計畫
一、指導思想：
圍繞縣教育局《十二五教育發展規劃》及市教育工作會議精神，堅持以科學發展觀為統領，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質教育，堅持特色辦學，統籌推進重點工作，全面提公升辦學效能，為辦好人民滿意的教育，為優質均衡發展目標的實現做出新的貢獻。
二、主要任務：
1、以效能評估促進全面發展。深入分析《衡南縣中小學辦學效能評估方案》各項指標，梳理學校各項工作，強化管理，爭取在2023年全縣中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內涵發展。以全面追求「綠色質量」為目標，踐行「輕負高效，促進學生全面可持續發展」的教學理念，以精心的態度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提公升辦學質量。
3、以重點帶動引領專業發展。一是啟動學校「名師」工程，打造校內名師，力推縣內名師，爭取市內名師；二是繼續打造本校特色，引領校本課程建設。
三、具體工作：
（一）、德育工作
整合德育功能，規範學生行為，全方位、細緻地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習《德育工作規程》，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選「優秀團員」「優秀班主任」為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。
2、重視行為養成教育，促進校園文化建設。加強行為規範教育，以《中小學生日常行為規範》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結合縣教育局開展好「七個一」工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規範等，切實培養學生做「講文明、講禮儀」的校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動。利用每週一的公升旗儀式和國旗下講話，結合重大節日、紀念日，發揮共青團員陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。
4、開展好讀書節系列活動。德育處要結合市、縣開展的各種讀書節，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，舉辦我校讀書節總結表彰會，展示學生、教師的閱讀成果，打造書香校園。定期出好校刊,推出校園廣播站,營造良好學習氛圍.
5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導；對教師要注意考前複習時的心理疏導。
心理諮詢室要定期開放。
6、落實教育三結合。溝通才能理解，理解才會支援，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調動家長的積極性，與家長智慧型相處，德育處要積極督促並參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支援，使用好家校通平台和學校**，「網上家長學校」欄目要及時更新內容，發揮其作用。
每學期至少開一次家長會。
（二）、教學工作
以教研室下發的《衡南縣中小學教學常規工作精細化管理實施意見》為標準，進一步規範辦學行為，在教學常態工作的主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏。
1、加強常規管理，規範教學行為。一是認真學習《衡南縣中小學教學常規工作精細化管理實施意見》，了解《意見》中八個方面的具體要求，並在教學中自覺加以執行。二是進一步規範常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計畫、上好常態課、執行相關法律法規情況；三是繼續組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提公升學校整體教學質量；
2、以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。
二是繼續抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試和複習指導工作，注意做到科學有效，保持並促進畢業班教學質量在全縣處於較好位次。三是組織期末學科教學質量調研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。四是規範教師家校通傳送資訊的管理和使用，強化家校合作，共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作；五是組織學生參加各教研室組織的相關學習競賽活動。
3、重點帶動，全面提公升教師素質。一是開展教研組示範課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨幹以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間邀請名教師來校上課，引導教師加強教學基本功的訓練與提公升，促進教師專業技能發展；二是結合教研室新一屆帶頭人、骨幹的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨幹教師的獻課活動，引領教師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優質高效的課堂教學；三是圍繞基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽活動成為教師專業成長的催化劑。
4、細化教育資訊管理。資訊科技服務教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:
一是加強技術培訓，達到「骨幹教師示範、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應」的要求，上半年主要做好部分班級、學科教師電子白板的培訓，促進教師多**技術裝備的應用能力的提高。二是教育技術室要制訂資訊科技裝置使用、保養的相關制度，規範裝置使用與保管，用好資訊科技裝置。三是完善校園**的管理，各分管領導要及時更新校園**，發揮網路在師生學習、教學研究、資訊交流等方面的作用；四是定期完善emis系統，教育資產與技術裝備管理系統，校信通系統，數字圖書館系統資料，做好各項技術支援工作。
（三）教研工作
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。
1、集體課題引領學科課堂改革。圍繞新立項的集體課題,認真開展好研究。引領教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個人課題過程管理。每一位教師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流於形式，嚴禁出現不結題的現象；三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效；四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為教師提供交流平台。
3、注重成果轉化。隨著本校教師教科研成果質量的提高，每位教師在平時的教學中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉化，最終為提公升質量服務。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教後反思、聽課反思等活動，選出優秀作品參加上級評比。
二是教科室定期組織好「選單式」講座等教科研理論學習，邀請專家來校指導，安排教師參與校、縣、市級科研培訓；特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提公升。三是注意總結。開設學校教科研講壇，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經驗。
（四）、體衛藝及科技工作。
嚴格執行體育和衛生工作兩個「條例」，保證學生身心受益，同時加大藝術科技等教育，促進學生全面發展。
1、體育工作抓提公升。規範課堂教學行為，杜絕體育課「放鴨子」的現象；深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動；全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，確保上報資料的及時和準確；籌辦好我校各種形式的運動會。落實專項人員提前組隊、訓練並參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優異成績。
2、衛生工作抓細緻。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高學生衛生安全意識，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。加強學校食堂衛生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛生習慣的養成等方面的健康教育。
抓好「兩操」的落實，做好預防近視，預防傳染病等衛生健康方面的工作，定期對全體學生進行一次體檢。完善衛生檔案。
3、藝術科技工作抓落實。**、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部分，要以新課標為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、科技、英語短劇等社團的訓練，保證時間和人員，爭取在省市縣各模擬賽中獲得好成績。
（五）安全工作
安全法制辦要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全係數。
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計畫安排舉行校園逃生演練活動，鍛鍊學生在緊急情況下鎮靜沉著的心理素質，增強學習處理突發事件能力，保證每學期一次；二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規定，在校內按要求限速行駛、停放等；三是認真學習國家的法律法規，嚴格遵守省廳「五嚴」規定和市局「三要八不准」。
2、加強飲食安全管理。今年學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品採購的源頭關。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全，及時登記乘車學生，堅持做好護導上車及交接手續。與街道、交通、公安等部門主動協調、通力合作，全力保障學生交通安全。
4、加強校園安全管理，為師生創造安全和諧的校園教學環境。一是開展多種形式的教育活動。利用每週一公升旗、班會等時間，集中進行安全教育。
二是層層簽定目標責任書。學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關係。三是定期召開安全工作會。
通過召開各班班主任參加的安全會議，總結布置安全事宜，發現隱患及時排除。
（六）隊伍建設
未來教育的發展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強，發展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優秀。因此隊伍建設，全年要做好以下幾件事：
1、認真學習。最近教育部頒布了《中小學（幼兒園）教師專業標準》，內容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設的保障、指導、依據和指南。每位教師要對照《中小學（幼兒園）教師專業標準》，認真學習找差距，通過自己補、學校幫助補等形式開展「達標」活動，自覺提公升素養，努力走專業發展之路。
2、弘揚師德。我們要以「師德高尚」為教師隊伍建設的目標追求，教師要為人師表，領導幹部要為師之表。一是要加強經常性的教育。
在教師群體中大力弘揚「學習師德模範、爭當時代先鋒」的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。
三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴**，暢通家長的投訴渠道，加強外力監督。四是加大考核權重。
對違反師德規範的教師絕不姑息縱容，並在評優評先、職稱晉公升、職級認定上實行「一票否決」，且三年內不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現。五是骨幹示範。教師要努力成為師德標兵，帶頭模範執行各項規定、規範，特別是要自覺拒絕有償家教。
學校工作計畫 中學學校工作計畫
湄江中學2014年 學校工作計畫 新學期 新起點 新希望。為實現偉大中國夢，提高學校辦學水平，提公升學校教學質量，推動湄江教育均衡發展，特對2014年學校工作做如下安排。以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指標，加強師德師風建設，抓好常規管理工作，打造平安校園，搞好學生養成教育，強勢推行高效課堂改革，...
中學春季學校工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀為指導，以促進師生共同成長為宗旨，充分調動一切有利於學校發展的積極因素，切實加強教學管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據xx年教育工作會議精神工作部署，繼續高舉科研 旗 緊繃質量 弦 下活德育 棋 出好管理 牌 確保學校 穩定 大局,全力增強隊伍的創造力，全力提公升教育服...
中學學校工作計畫 春季第二學期
xx中學工作計畫 20xx 20xx學年度第二學期 一 指導思想 落實金州新區20xx年教育工作會議精神，以 高品質課堂與教師專業成長 建設為主題,以學校 尚禮 文化建設為突破口，推進學校教育內涵發展，加強學校精細化管理，加強師德建設與高品質課堂教學研究，逐步提高教師的專業化水平,提高學生的綜合素質...