2023年教研工作總結和2019工作計畫

2021-03-03 21:22:41 字數 1518 閱讀 4470

一、教學質量穩步提高,教科研碩果累累。

1、xx年全區高考考生5624人,上本科線人數3616人,上線率64.3,比xx年的上線率62.9上公升了1.4個百分點。

2、xx年全區教師在各級刊物上發表**417篇,區級以上立項課題結題21項,在市級以上優質課大賽中共有49位教師獲獎。完成了中小學教學工作評價辦法、中小學教學質量監測系統等研製工作;完成了××區地方與校本課程的開發與研究;研究並製發了(關於進一步深化基礎教育課程改革的指導意見);研究推廣了二五五課堂教學模式及六推六讓教學策略;總結落實***工程(小學***工程),使中小學辦學行為進一步規範。

二、搭建多種有效活動平台,提高師生素質。

一年來,開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉、結對幫扶、三優評癬教師教學基本功大比武、網路教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦製作競賽、科技製作創新、學科競賽、大家唱,大家跳、五園建立等活動,師生在活動中得到鍛鍊成長,提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質,有效地促進了新課改理念與現代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。

三、開展教學視導和問題研究,促進教育教學工作不斷發展。

今年對區二中、區五中、××一中、××一中、××鎮中心小學、區實驗小學進行了教學視導工作,對××一中、××一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂,對學校的課程計畫執行、課堂教學、教學管理、常規教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。並與學生、教師座談,調研分析,跟教師一道診斷問題,分析原因,制定措施,解決問題。

對學校的發展和教師的教學起到了很大的促進作用,使學校看到了自己的成績,清楚了存在的問題,明確了今後工作重點和努力方向。

對社會發展過程中出現的一些問題和困惑,深入地調查研究,逐個進行剖解。如小學出現寄宿後教學管理問題,通過研究製發了(關於進一步加強全區寄宿制小學教學活動的管理實施意見);如部分小學高年級歸併初中出現的教學問題,形成了(初中設定小學寄宿制教學班的教學調查報告及建議);如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑,通過到××鎮中心小學、馬集中學召開現場會形式進行現場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決,使全區教育教學工作得到進一步發展。

四、確定課堂教學改革年,全面促進全區課堂教學大改革。

長期幾十年傳統的教師講,學生聽;教師說,學生做;教師主動,學生被動;一塊黑板,一張嘴、一支粉筆一講到底。課堂教學模式,使教師講的累,學生學的差,教學效益低,甚至出現了大部分學生厭學、逃學、輟學等現象。社會在日新月異的發展,課堂教學必須與時俱進。

於是在全區推廣的利用遠端教育資源及多**教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經驗基礎上,決定xx年為全區課堂教學改革年,使課堂教學為學生樂學、自主,合作,**、

高效的課堂。年初,召開了課堂教學改革年動員大會,確定了課堂教學改革活動方案,決定全面推廣二五五課堂教學模式的實驗與研究,落實六推、六讓的教學策略。在實施過程中,××先後兩次組織中小學校長赴××××中學學習其三三六課堂教學模式的改革經驗,通過教學檢查落實、校長論壇、召開現場會典型推廣等形式促進區區課堂教學發生了明顯變化,突破了原來幾十年的陳舊模式,初見成效。

在xx年底召開了課堂教學改革年總結表彰大會,對一年來的課堂教學改革進行全面總結,大力表彰,對今後繼續推進課堂教學改革提出意見,明確了方向。

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