（2013---2014學年度）
一、指導思想
本學年，我校新分配大學畢業生2人。他們的加入，壯大了我校的師資隊伍，也為學校未來的可持續發展奠定了堅實的基礎。
為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業化建設，本學年，我們將繼續發揮「青藍工程」的育人功能，充分利用骨幹教師教學經驗豐富、教學能力突出的優勢，發揮其對新教師的教學指導作用，促進新教師成長，提高學校師資的整體水平，引領新教師向骨幹、名師的方向發展。
二、工作重點
1．引導青年教師了解我校的辦學理念及教育思想，明確樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業終身奮鬥的思想。
2．以「歷練師品、提高師藝、提公升師德」為主導，引導青年教師關注自身的專業發展、關注學校的可持續發展。
3．引導青年教師加強教育理論和業務知識的學習，在理論和實踐的結合中不斷提高教育教學能力，在年級組內研討課、學校匯報課、出師課等多層次的教學活動中展現自己的風采。
4. 本學期我們將擴大被指導教師的範圍，除新分配教師外，近兩年分配的青年教師也將納入到本工程中，接受骨幹教師指導。指導教師範圍也適當擴大，可跨級部安排教師進行新教師幫代。
三、前期準備
1、2023年9月舉行青藍工程啟動儀式。
2、2023年10月中旬開展年輕教師匯報課活動；2023年12月底或一月初進行年輕教師「出師課」活動。活動結束後，上課教師要將教學設計、課後反思及指導教師的指導建議上交教導處。
3、大力營造幫扶學藝的氛圍，最大限度地提供「師傅施展才能、傳授絕招，徒弟專心致學、自我磨練」的機會，利用聽課、評課、觀摩課、教案設計、教學反思等一系列活動，為雙方幫教活動的開展搭建平台。
4、排憂解難，熱情關懷。學校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的後顧之憂，為青藍工程的實施鋪平道路。
四、工作措施
（一）對被指導教師的要求：
1、對教齡不滿五年的老師，按照同年級教師研習方便的原則或現有教學水平與能力要求，為青年教師指定師傅。新教師必須虛心接受指導老師的指導。
2、遵紀守法，恪守師德。按時參加學校的各種政治業務學習、做好會議記錄；積極參加學校的各項公益活動，發揮主人翁意識。
3、新教師要認真學習課程標準，鑽研教材，跟隨師傅的指導初步確定自己的教學研究方向。要快速適應學校的工作節奏，適應教學環境、教學物件的變化，努力提公升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創造佳績的潛能。
4、認真備課，倡導「集體備課、資源共享、個人加減、課後反思」的備課方式，但新教師必須每節課都有自己完整的教學設計，包括教學目標、教學過程設計、板書設計及課後反思等，教案必須完整。
5、 認真上課，做到師生互動，促進課堂實效。新老師上完課後，要及時進行課後反思，
6、要虛心學習其他老師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少於20節。對師傅的課應該隨時進班聽，聽完課後虛心請教，並在聽課本上詳細記錄；要加強業務學習，博覽群書；建立自己的教育部落格，勤於動筆記錄教育的故事，積累自己的教學感受；要堅持練習「三字一畫」及教師基本功，出師時將進行綜合測評。
7、要按規定認真參加各級師訓部門的培訓工作。
（二）、對指導教師的要求
1、指導老師要本著對學校發展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感和承擔培養新教師義務的使命感，根據學校對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課後反思等）。
2、做好示範和引路的作用。如制訂學期教學計畫、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業、學科競賽輔導等，輔導新教師上好出師課和各類公開課。
3、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導青年教師加強學習，進行教育教學科研。（如指定、提供學習的資料，教科研課題的選定及**的撰寫和修改等。）
4、聽徒弟上課10節以上，聽完課後要隨時點評。
5、指導教師不僅要在工作學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
青藍工程為新老教師搭建了互幫互學，共同發展的平台，相信在我們的共同努力下，一定會鍛造出一支優秀的教師隊伍，為學校的發展添磚加瓦。
附 1青藍工程教師名單
青藍工程協議書
立協議人：指導教師以下簡稱甲方〕
被指導教師以下簡稱乙方〕
為了加強對青年教師的培養力度，盡快提高他們的教育教學水平，學校擬實施青藍工程，並立具體協議如下：
一、指導教師要主動做好傳幫帶工作，做到誨人不倦。從師德、教學、生活上全面關心被指導教師成長，具體做到：
1、指導乙方學好新課標，熟悉新課標，熟悉初中階段學科教材，並能進行規範的教學設計。
2、指導乙方進行課堂教學，每兩周至少聽乙方上課1節以上，每節課要有聽課記錄，並及時將教學評價和建議反饋給乙方。
3、向乙方開放課堂，允許乙方隨時聽課學習
二：乙方要主動虛心向甲方學習，做到學而不厭，務實進取，勇於實踐，大膽探索，具體做到：
1、每學期至少聽甲方課10節以上，認真記錄教學過程和寫好聽後反思。被指導教師要將指導教師的評價記錄和反饋建議寫在備課本中的教學反思中。
2、本學期舉行青年教師賽課活動。班主任準備一節「班會課」，提前一周上報教導處，教導處統籌安排。
3、每學期要撰寫教育教學經驗總結或被指導情況總結一篇，被指導的班主任寫乙份「班級管理心得」。
三：本協議一式三份，甲乙雙方各執乙份，報學校乙份。
2013、9
青藍工程工作計畫
2015 2016學年度 一 指導思想 本學年，我校新分配大學畢業生4人，新調入教師3名。他們的加入，壯大了我校的師資隊伍，也為學校未來的可持續發展奠定了堅實的基礎。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業化建設，本學年，我們將繼續發揮 青藍工程 的育人功能，充分利用骨幹教師教學經驗...
青藍工程之藍方工作計畫
指導者 張桂平被指導者 劉佰鑫 一 指導思想 為青年教師迅速 穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳 幫 帶作用 促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與喬琦老師 青方 於2011年8月正式結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師...
青藍工程計畫
一 指導思想 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本 只有打造一支政治合格 業務精良 素質過硬的教師隊伍，才能不斷的提公升我校辦學的品牌地位。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業化的建設，教研室將時刻關注他們的成長和融入狀況，及時指導 盡快到位。發揮 青藍工程 的育人功能，逐漸鍛...