時光荏苒，在一通懵懂與忙碌中，大學的第乙個學期已經過去了。經過了一學期的學習生活之後，我對大學的學習與生活應該是怎樣的有了乙個大體的了解。對於上個學期學習生活，我有了許多的感悟，學到了許多，也有了許多經驗，也有了一些教訓。
而現在更加忙碌的第二學期應經開始乙個多月。我們要學的東西更多了，課程排的也更滿了，並且開始接觸到有關專業的東西，所以我也要更加專心於自己的課程之上了，用上學期得到的經驗與教訓來使自己的學習更加合理，更加充實。
上學期是我們大學的第一學期，雖然說開始的時候有一學期的計畫，但由於經驗的不足，在具體的學習中還是有一些這樣或那樣的狀況發生，可以說畢竟新生，開始的時候來是想的太過理想。但大體上來說，我上學期的學習生活還是不錯的，基本上達到了開學時的目標，只是在個別地方沒有表現的更好一些。在這些地方我本可以做到更好，卻因為經驗或覺悟的原因而沒有，所以說對自己還是有一些不滿的，希望在這學期可以改變這些地方。
回顧整個上學期，我們學的東西還是不少的，但重要的還是高數，英語，c語言。首先說高數，在前半個學期我還陷在以前數學不知如何學習的泥潭裡沒有上岸，導致我一直在老師的後面追趕。而且還停留在以前的那種學習方式上，總跟在老師的後面，老師教**看**，作業也是一樣。
結果積累的問題越來越多，自己的學習也越來越來吃力，還學得很辛苦。結果，我那時的高數學習情況並不樂觀，人也很沮喪。後來，我漸漸發現不能再按以前的方式來學習了，於是我開始自己主動去學習，在老師上的章節之前，我會提前將重要的部分看一看，而那些課後練習也不是老師布置那一道就去做那一道，我開始準備乙個本子，以自己的節奏與計畫去做那些練習。
通過自己先看一遍和練習鞏固，我對書上的知識的理解更加透徹了，而上課再也沒有以前那樣追著老是跑，而是可以跟上老師的節奏。於是在上學期的後半段，我的數學學習開始進入狀態了，這種感覺真的很好，我知道了自己什麼時候該做什麼、要做什麼，於是有一種踏實的感覺，這才是正真做一件事的感覺。這種感覺就像乙個來到一片未知森林的孩子，開始的時候很茫然，不知所措，但後來知道自己要做什麼，於是心也平靜下來，開始去做自己的事情，這時便有一種踏實的感覺。
說完高數，就要講一講c語言了。c語言可以說是上學期我們開設的第一門與專業有直接關係的課程了，其重要性程度不需要多說。由於是第一次接觸一門計算機高階語言，開始的時候我也不知道怎麼去學，感覺很困難，而且老師***上的內容也與課本上的不太一樣，結果幾乎所有的同學都聽得不是太懂。
而c語言作業則是開始的時候簡單，越到後越難。開始時做作業花兩個小時，到後來幾道程式設計題要花一下午，幾乎在各種改錯與除錯中頭大了，而那些錯誤可以說是五花八門了，做個作業都快暈了。一旦我自己完成一道題，沒有錯誤，一執行有正確的結果，簡直就像哥倫布發現了新大陸一樣欣喜若狂，畢竟太不容易了。
而且我自己的計算機用的也不熟練，經常出現各種錯誤，在上機操作的時候也吃了不少苦頭。就是在這樣磨練中，c語言就這樣一路學過來了，到後來也漸漸地知道如何去改錯誤，這門語言的學習也漸漸沒有那麼無措了，到後來也知道哪些地方應該去鞏加強了，也不再那麼茫然了。除了c語言還有門外語要學，對於英語到沒有那麼的無措，畢竟學了那麼多年了嘛。
除了課上的學習外，英語還有一項很重要就是四級考試，為了應對考試，我當然也象其他的學生一樣準備了卷子和資料開始學習。最後當然是過了四級，總之在英語學上並沒有太大不適應。
當然除了這三門之外我們還學習了其他的一些課程，總的來講都還學得不錯，也都比較喜歡，比如大學計算機基礎，通過這門課的學習，我了解到關於計算機的許多知識。同時通過它的結課作業，我學會了如何在網際網路上找到自己有用的資料，同時還調查了一些關於資料庫的綜合文獻，了解了關於資料庫的種種。此外我還完成了乙個創意設計，通過這個設計作業，我對自己的創新能力，對**的處理能力都有很大的提公升。
當然，除了這些好的一面，還有一些不好的一面也需要總結的，因為只有這樣才有反思與提公升啊！最不甘心就是計算機基本能力素養了，由於我的計算機操作本來就很差。結果老師在講解那些辦公軟體的操作流程是有特別快，我有時候一跟不上，後面的就全都跟不上了。
結果考試的時候抽到了新題，操作錯了好多，還好還是過了，但分數卻不高，好生苦惱啊。應該可以拿高分的，可惜沒拿得到，很是遺憾啊。而其他的如近代史，體育等都還不錯，也沒有太多可以說的，總之有收穫屬於自己的東西吧。
總結一下上學期，基本學習上是完成了自己的計畫的，但在具體的過程中還有不少的狀況沒有預料到，以致在學習過程中出了不少狀況。在高數和c語言的學習中，前半段由於沒有掌握正確的方法以及沒有跟得上大學的學習模式，總是像高中一樣，跟在老師後面，教一步走一步，沒有掌握大學應擁有的自主學習方法，結果就導致學習起來很吃力，效果也不好，自己感覺上也有點茫然，感到不踏實；而在後半學期因為改正了方法，所以學習起來也就沒有那麼吃力了，自己感覺上也踏實不少。而其他學科的學習也收穫了不少，給自己的綜合能力鍛鍊了不少，掌握了許多新的技能。
另外的乙個方面就是不足之處了，比如計算機基本能力素養，就做得不怎麼理想了，這裡一方面是因為當時自己的計算機操作的確不足，另一方面就是自己還沒有又掌握正確的方法，還有就是對計算機操作的重視度不足，導致這一門本可以拿高分的科目沒有考到令自己滿意的分數，這也是一種經驗與教訓吧，希望自己以後不會再這樣了。
上學期另外的一方面就是自己的的動手能力的鍛鍊了，因為我們專業是與操作、與動手有很大關聯的科目，所以對自己的動手能力的鍛鍊是必不可少的。我在上學期參加學校的電子愛好者社團，在那裡的學長學姐的指導以及社團培訓下，對電子元件有了更多的認識，同時借助社團實驗室的材料進行電路焊接的聯絡，嘗試了乙個微控制器最小系統的焊接，通過這些練習，對自己的動手能力有了一定的提高。
不管怎麼說上學期已經結束了，而下半學期已經開始了有乙個多月了。在前四周裡，我們照例有專業導論，通過這幾節課的學習，我對我們專業有了更多的認識。這學期的專業導論介紹了我們專業在資訊化時代的尖端的應用。
第一節課在任老師的帶領下我們走進了微電子的精彩世界。微電子系統與傳統的元件系統時有很大不同，因為微電子採用的是積體電路技術。設計乙個傳統元件電路,常常要考慮節省有源元件,使系統的功耗、體積、成本下降。
但對超大規模積體電路，增加電晶體數目往往並不會增加很多麻煩，可通過版圖來實現，其他工序並不增加。但是，由於空間的限制，佈線問題卻十分突出，必須儘量減少連線。微電子系統和電路的設計必須緊密聯絡器件、版圖、工藝製造等整個過程來統一考慮。
實際上，系統、電路、器件、測試圖案和版圖是結合工藝條件一起設計的。設計不僅要求功能正確、效能好、可靠性***，而且要盡量使晶元面積減小。微電子整合晶元一經製出就無法除錯。
除錯工作包括校核、優化等，必須在設計過程中由軟體來執行。整合系統或電路晶元一般是大批量生產的，所以，設計的好壞影響極大。為此，微電子系統或電路要依靠計算機輔助進行設計。
除了研究邏輯、電路、時序、工藝、器件和版圖等各項計算機輔助設計程式以外，把這些程式結合在一起，加入各步的校核和優化程式，用乙個統一的資料庫和管理系統來指揮執行，也就是組成乙個大規模或超大規模整合的設計系統，使設計全部自動化。任老師還講了他當年的工作經驗，同時他還給我們**了幾個視屏，讓我們更加對未來智慧型生活充滿期待。
除此之外，老師還介紹了自動識別與感測技術，這也是與我們專業緊密相關的乙個行業。通過老師的介紹，我了解到自動識別技術就是應用一定的識別裝置，通過被識別物品和識別裝置之間的接近活動，自動地獲取被識別物品的相關資訊，並提供給後台的計算機處理系統來完成相關後續處理的一種技術。它將計算機、光、電、通訊和網路技術融為一體，與網際網路、移動通訊等技術相結合，實現了全球範圍內物品的跟蹤與資訊的共享，從而給物體賦予智慧型，實現人與物體以及物體與物體之間的溝通和對話。
自動識別技術將資料自動採集，對資訊自動識別，並自動輸入計算機，使得人類得以對大量資料資訊進行及時、準確的處理。在現實生活中，各種各樣的活動或者事件都會產生這樣或者那樣的資料，這些資料報括人的、物質的、財務的，也包括採購的、生產的和銷售的，這些資料的採集與分析對於我們的生產或者生活決策來講是十分重要的。如果沒有這些實際工況的資料支援，生產和決策就將成為一句空話，將缺乏現實基礎。
通過老師的介紹，我了解到自動識別技術在國外發展較早較快，尤其是發達國家具有較為先進成熟的自動識別系統，而我國在新世紀也實現了自動識別技術的產業化。自動識別技術是一項現代生活中很重要的技術，它已經成為人們日常生活的一部分，它所帶來的高效率和方便性影響深遠。而我們專業是這一技術的基礎，因而我對我們專業有了更大的信心。
另乙個我比較感興趣的是那個移動機械人的三維場景感知技術，移動機械人是乙個集環境感知、動態決策與規劃、行為控制與執行等多功能於一體的綜合系統。它集中了感測器技術、資訊處理、電子工程、計算機工程、自動化控制工程以及人工智慧等多學科的研究成果，代表機電一體化的最高成就，是一種在複雜環境下工作的，具有自行組織、自主執行、自主規劃的智慧型機械人，融合了計算機技術、資訊科技、通訊技術、微電子技術等。而移動機械人的三維場景感知技術是指移動機械人通過感測器感知環境資訊和自身狀態,實現在有障礙的環境中面向目標的自主運動目前,移動機械人主要的導航方式包括:
磁導航,慣性導航,視覺導航等"其中,視覺導航通過攝像頭對障礙物和路標資訊拍攝,獲取影象資訊,然後對影象資訊進行探測和識別實現導航。機械人視覺被認為是機械人重要的感覺能力，機械人視覺系統正如人的眼睛一樣,是機械人感知區域性環境的重要「器官」,同時依此感知的環境資訊實現對機械人的導航。視覺導航技術是移動機械人領域的重要研究方向，也是移動機械人的一項關鍵技術。
運用視覺感測器，可進行與移動機械人大多數底層行為控制有關的環境感知，如測距、避障、目標物跟蹤、軌跡跟蹤、區域性定位、路標識別等。這項技術也離不開電子資訊工程的專業知識，因此我們專業也有很大的發展空間。
最後一次導論課，說的自然是大學生的職業生涯規劃。說到規劃，就必須要說到性格。人的性格特質是乙個人對人，事，自己，對外的環境所表現出來的職業與性格關係。
認識自己的性格是認識自己的乙個重要因素。，簡單富有的生活，就必須首先對自己的性格做乙個了解。基於對性格分析的基礎上，我們再來選擇自己的興趣，奮鬥的目標，明確需要進行的努力。
總之不管怎樣，上個學期已經結束了，更加忙碌的下半學期已經開始了，我應該再度出發，做好自己的計畫，吸取上學期的經驗和教訓，努力過乙個更加充實的學期。這學期我們開設了大學物理，電路分析以及軟體基礎。這幾門課的難度也不低，而且電路知識與模電數電有很大的聯絡，必須打好基礎，認真學習。
同時這學期的課程難度也比上個學期要難得多，比如這學期的高數，就要比上學期難的多。另一方面，本學期的課程安排也緊密的多，我必須更加合理高效地安排時間，多去圖書館，將空閒的時間利用起來，只有這樣才能不浪費自己的大好時光。
新的旅途已經開始，我必須背起行囊行動起來。我知道，現實也容不得你去拖延，拖延只會讓你更加焦慮而已。新的學期已經開始，我必須沉下心來，就像我最喜歡的一句話說的那一樣：
如果你想實現自己的夢想，你必須沉下心來，因為那絕不是一件容易的事。我必須找到自己的節奏，我知道我們都會找到自己的節奏，然後一路飛奔。我知道那些看起來堅定的人，在背後也下定了無數的決心。
而我也會在下定決心後，一路飛奔，再也不回頭，什麼困難也難不倒我。而現在我就做好了準備，在這個新的學期中完成自己的突破。
只要努力就有收穫，只要出發就能到到目的地，心和身體必須都在路上。我已經在路上，帶著屬於自己的目標與願望，已經開始了奔跑，願意自己的汗水與心願掙得乙個美好結果！
電子資訊工程技術專業調研總結報告
一 調研工作的指導思想 為使開設的電子資訊工程技術專業能夠更適應市場的需求，課程教學適合崗位需求，電子資訊工程技術專業的長遠發展，電子資訊工程技術教研室於2010年4月就電子資訊工程技術專業的人才市場需求進行實地調研。二 調研情況描述 分析與統計 一 基本情況描述 分析與統計 1 調研物件 湖南維勝...
電子資訊工程專業認知報告
就業去向 該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子資訊類的相關企業中，從事電子產品的生產 經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與裝置的裝配 除錯 檢測 應用及維修技術工作，還可以到一些企事業...
電子資訊工程專業實習報告
9.客戶退回產品測試及備案。完成客戶退換貨跟蹤。10.製作每月銷售彙總表，每月初與倉庫對上月的發貨單。11 統計客戶賬款情況，並每月底與財務對賬。12.跟蹤香港與倉庫的相互調貨情況，並做好出庫單。13.每月客戶大貨訂單下定結束後，製作大貨訂單彙總與品牌分類表，公司跟廠家訂貨。14.統計客戶訂貨數量與...