就業去向
該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子資訊類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與裝置的裝配、除錯、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電裝置、通訊裝置及計算機控制等裝置的安全執行及維護管理工作
企業需求
由於資訊時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求
據調查，現階段對於電子資訊工程人才的需要量十分巨大，「電子資訊工程」的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。
電子資訊工程專業人才已經成為資訊社會人才需求的熱點。
電子資訊產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據資訊產部分析，「十五」期間是我國電子資訊產業發展的關鍵時期，預計電子資訊產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。
未來的發展重點是電子資訊產品製造業、軟體產業和積體電路等產業 ；新興通訊業務如資料通訊、多**、網際網路、**資訊服務、手機簡訊等業務也將迅速擴充套件；值得關注的還有文化科技產業，如網路遊戲等。目前，資訊科技支援人才需求中排除技術故障、裝置和顧客服務、硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務和互動**、資料厙開發和軟體工程方面的需求量也非常大。
未來展望
電子資訊工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子資訊控制和資訊處理的學科，主要研究資訊的獲取與處理，電子裝置與資訊系統的設計、開發、應用和整合。現在，電子資訊工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像**交換局裡怎麼處理各種**訊號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至影象的，我們周圍的網路怎樣傳遞資料，甚至資訊化時代軍隊的資訊傳遞中如何保密等都要涉及電子資訊工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，並能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和開發。
電子資訊工程專業主要是學習基本電路知識，並掌握用計算機等處理資訊的方法。首先要有紮實的數學知識，對物理學的要求也很高，並且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、訊號與系統、計算機控制原理、通訊原理等基本課程。學習電子資訊工程自己還要動手設計、連線一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。
譬如自己連線感測器的電路，用計算機設定小的通訊系統，還會參觀一些大公司的電子和資訊處理裝置，理解手機訊號、有線電視是如何傳輸的等，並能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子資訊工程，要喜歡鑽研思考，善於開動腦筋發現問題。
中國it行業起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產業總是備受注目。正是這個原因，計算機專業迅速成為高校的熱門專業，不少同學削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔裡的象牙頂鑽，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發展。
相比前幾年的計算機專業的火爆，近年來對這個專業的選擇漸趨於了理性和客觀。學生和家長考慮更多的是一種基於更利於個人長遠自我發展的出發點。
職業方向的選擇，想來是更多應屆畢業生就業時所想的事情，常看到論壇上不少臨近畢業的計算機專業學生發出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應該將計算機這條路繼續走下去。
太多太多關於這個行業的言論，**頻頻爆出的各類關於it從業者身心受到莫大傷害的大小新聞，it從業者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術心理與現實狀態的脫節、加班很普遍、這一行更新很快，業餘時間也是常用來學習新的專業技術，沒有節假日、沒有空餘時間，不能陪親人朋友，工作的性質使生活多了一些單調，生活彷彿學生時代一般的兩點一線。遠沒有想象中的那樣絢麗多彩：張揚的個性源自技能的自信，時尚現代的生活方式由於富餘的回報，「辦公室政治」的遠離，「自由」的思慮空間….
，只是現在看來，現實來的更多一些了吧。
更重要的是，這個行業，似乎有則潛在的規律：職業生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著「希望的路」到底應該怎樣轉彎，it管理、it銷售、或者橫下一條心從頭來過去創業、或者乾脆轉行….
，到底幹什麼，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的**人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什麼回憶。
還有計算機的女生，動手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就業似乎遠不及男生，有著先天的劣勢，包括情緒化、大局觀，還有對技術的熱忱度等。
太多太多的關於這個行業的不好，很多很多前輩的好心建議，在計算機專業學生的心中埋下了不安的種子，是否應該繼續選擇這一行，或者職業道路應該就此轉彎？選擇這一行，似乎意味著選擇這種生理和心理的苦難歷程，接受這個行業的歷練。
退出呢，卻是心有不甘，想一想幾年來刻苦努力，一張張用鉛筆寫滿程式的稿紙，課堂上的目不轉睛，作業時的冥思苦想，少了一些浪漫無邊的時間，為的就是將來能多乙份自信去呈交乙份專業、厚重的職業簡歷。誰願意一心的努力最後化作東流的水。
任何乙個行業都有著各自的光鮮和灰暗，只是行外的人不了解。對於剛剛邁進校園的我們，對於已經邁入社會的學長學姐，對於不同崗位上的每一位前輩，舉步從來都是維艱的，輝煌的鑄就更是循序漸進，我們不可以只看到行業光鮮靚麗的外表，而忽視背後拖起它成長的艱難，兩種極端的落差當然巨大，從這樣的角度去觀察，顯然有違客觀。而對於自己未來職業生涯的築建也是一樣，它的雛形，它的打造、它的鑄就、它的豐裕、它的厚實，是靠一磚一瓦一步一步累砌而起的。
到底是做乙個「入門的，不想入門的，想入門而沒有入門的」it人，答案自在各人心中。
可以說電子資訊工程是乙個很有前景的學科，是不能隨意輕視任何一門課程。幹一行、愛一行，既然選擇了它，就要對它有始有終。
隨著社會資訊化的深入，各行業大都需要電子資訊工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子裝置和資訊系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通訊器件；做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體；做專案主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
電子資訊專業認知報告
接下來，談談就業方向。大學四年結束後，我們這個專業可以從事哪方面的工作呢？電子資訊專業的方向大概有 1 數字電子線路方向。從事微控制器 數字邏輯電路 微機介面的開發，更高的要求會寫驅動程式 會寫底層應用程式。微控制器主要用c語言和組合語言開發，複雜的要涉及到實時嵌入式作業系統的開發 移植。2 通訊方...
電子資訊工程認知實習報告
大學生專業認識實習是大學學習階段在完成一定的課程後所要進行的最重要的一段實踐環節。實習是每乙個合格的大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中增強專業意識和實踐意識，鑑於此，老師根據教學計畫在過去的乙個月內認知實習安排我們電信81001班的同學對示波器製造廠，通訊電子裝置公司，廣播訊號傳輸站，電視台...
電子資訊認知實習報告
大學生專業認識實習是大學學習階段在完成一定的課程後所要進行的最重要的一段實踐環節。實習是每乙個合格的大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中增強專業意識和實踐意識，鑑於此，學校根據教學計畫於9月11日 9月17日安排我們電信04專業的同學對網通機房 校鍋爐房 校配電房 電視塔 網通公司進行了認識實...