劉國瓊本學期在「培優輔差」工作中，我能依照計畫，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實「培優輔差」的內容。計畫中要求達到的目標基本能實現， 現將「培優轉差」的工作總結如下:
1、 全面調查了解學生，做到心中有數。這是做好轉化工作的基礎。
2、 能夠根據學生成績情況確定需要培優或輔差的學生名單，利用空餘時間輔導。
3、培優輔差做到了「六定」，即定物件、定時間、定任務、定計畫、定內容、定措施、定目標。
4、培優著眼於長遠，側重於加大學生學習的難度，拓寬知識面，開發求異思維，培養創新能力，同時還要落實到課堂教學中，以確保優生更優。
5、輔導差生做到了「三要三不要」，即要了解後進生，要尊重後進生，對後進生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生的教育採取:
低起點，小步子，一點點引導，一步步向前，積小勝為大勝，對學生既要看到希望，對學生每一點進步要及時賞識，提高他們的學習興趣。
6、實行了「低、小、多、快」的教法改革
摸清學生相關準備知識，基礎，根據學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。快速反饋，及時發現學生存在的問題，及時矯正及至調節教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益。但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有待改進。
但我相信只要學校的支援，我們的「培優轉差」工作一定能越做越好的。
二年級語文培優輔差工作總結
2012年 這個班級我已帶了兩年對學生的學習能力有了一定的了解。哪些是屬於比較懶哪些是屬於接受能力比較慢哪些是上課易分神的我都心中有數。下面談談本學期我在培優輔潛方面是如何做的。1.對於本班的這些後進生我一一利用課餘時間與他們談話消除他們的敬畏心理拉近他們與老師的距離。2.我從加強閱讀量入手。對於班...
二年級 1 班培優輔差計畫
為了提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力，為此我制定了本學期二年級 1 班語文的培優補差計畫 一 學生情況分析 二年級 1 班共51人，從上學期的學習情況及知識...
2023年秋季二2班數學培優輔差計畫
5 堅持輔潛工作，每週不少於一次。6 根據學生的個體差異，安排不同的作業。7 採用一優生帶一差生的一幫一行動。8 請優生介紹學習經驗，差生加以學習。9 課堂上創造機會，用優生學習思維 方法來影響差生。5 對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。10 充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正...