熊家巖小學：黃世彬
一、指導思想：
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當輔導，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。發掘並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學素養和成績。
二、班級情況分析
這學期我繼續任教二（2）班的數學，全班人數36 人。其中男生 18人，女生18人。在經過了二（上）學期數學學習後，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力； 積累了一些較淺顯的生活經驗， 具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。
但是，由於學生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規較差， 尤其是傾聽的習慣和隨便插嘴的習慣。 因此， 本學期要立足於端正學習態度， 提高積極性，抓好基礎知識，培養學生良好的學習習慣。
三、上期期末成績分析
本學期，我跟班任二（2）班數學教學，學生人數仍然是36人，應考實考人數均為36人（全鄉451人），通過一下學期的努力從教，在這次全市期末統考中，三項之和居全鄉17個班的第9位，成績屬中等偏下。具體為全班總分2799分，人平分77.75 分（鄉人均分79.
39），及格人數33人，及格率92%，優分人數15人，優分率42%。在上學期成績的基礎上得到了穩步上公升，本任課教師還是充滿信心，因為，該班由一（上）的全鄉倒數第一名，經過後兩次的全鄉期末考試中逐步上公升了7個台階。所以，我相信通過二下學期的再一次努力，學生成績能得到穩定或繼續上公升為中上等。
四、任務和目標
通過集體和個別相結合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態度，提高學習成績。爭取在本學期的期末考試中，所有同學的成績都能有所提高。
五、方法措施
1、認真備好每一次培優輔差教案。
2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。
6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。
7．採用一優生帶一差生的一幫一行動。
8．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
9．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。
10．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
六、活動安排
1- 2周端正學生學習態度
2- 4周輔導學生學習方法、安排好一對一幫輔物件。
5-6周輔導學生學習觀察事物的方法。
7—9 引導學生自己檢查作業。
10—15 引導學生理解題意，多以讀帶教
16—21 輔導學生進行總複習期末考試
2023年2月28日
2023年秋季二2班數學培優輔差計畫
5 堅持輔潛工作，每週不少於一次。6 根據學生的個體差異，安排不同的作業。7 採用一優生帶一差生的一幫一行動。8 請優生介紹學習經驗，差生加以學習。9 課堂上創造機會，用優生學習思維 方法來影響差生。5 對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。10 充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正...
2023年春季一 2 班數學培優輔差計畫
5 堅持輔潛工作，每週不少於一次。6 根據學生的個體差異，安排不同的作業。7 採用一優生帶一差生的一幫一行動。8 請優生介紹學習經驗，差生加以學習。9 課堂上創造機會，用優生學習思維 方法來影響差生。5 對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。10 充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正...
2023年春季四 2 班數學培優輔差計畫
1 創設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發學生學習數學的興趣。培養學生的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。2 注重學生知識形成和 過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多採用手 動腦 動口相結合，討論 搶答等形式的學習，培養學生從周圍情境中發...