第一名畢業典禮上，校長宣布全年級第一名的同學上台領獎，可是連續叫了好幾聲之後，那位學生才慢慢的走上台。
後來，老師問那位學生說：「怎麼了？是不是生病了？還是沒聽清楚？」
學生答：「不是的，我是怕其它同學沒聽清楚。」
(名與利是多少人的**、多少人的心結？我們被教育要爭氣、要出頭，但是爭氣出頭的，不過是少數人，沉默的大眾畢竟還多數。想一想，有那麼多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎？）
理由充分
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有乙個人後面緊緊地追趕著這輛車子。乙個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：「老兄！算啦，你追不上的！」
「我必須追上它，」 這人氣喘吁吁地說：「我是這輛車的司機。」
(有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，後果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充分展現出來。）
原來如此
甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」
乙：「的確可惡！你有沒有馬上報警？」
甲：「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」
（事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對衝突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。） 誤會
某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：「豬！」
張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖落車窗回頭大罵：「你才是豬！」
才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。
（不要錯誤的詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，並且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事後生髮悔意。）
後生可畏
小男孩問爸爸：「是不是做父親的總比做兒子的知道得多？」
爸爸回答：「當然啦！」
小男孩問：「電燈是誰發明的？」
爸爸：「是愛迪生。」
小男孩又問：「那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈？」
（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是乙個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。）
不必緊張
小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打**向家庭醫生求助。醫生說：「我現在還有幾個病人在，可能要半小時後才能趕過去。」
小明媽媽說：「在你來之前，我該做甚麼？」
醫生說：「給小明喝一杯白開水，然後用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。」
（take it easy!放輕鬆些，生活何必太緊張？事情既然已經發生了，何不坦然自在的面對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。） 鑰匙
一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就「啪」地一聲開啟了。
鐵桿奇怪地問：「為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它開啟了呢？」
鑰匙說：「因為我最了解他的心。」
（每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自己變成乙隻細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。)
講給學生的故事
案例1 哥倫布的漂流瓶 15世紀中葉的乙個夏天，當航海家哥倫布又一次滿懷探險成功的喜悅，從海島海域向西班牙勝利返航時，迎接他的卻是其航海史上最猛烈的一次風暴。面對船毀人亡的遭遇，哥倫布迅速把探險發現的珍貴資料塞進乙個玻璃瓶裡,密封好後拋進波濤洶湧的大海。我們也許會消失，但資料一定會漂到西班牙的海灘上...
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一定要講給孩子們的24個小故事 下 第十七個故事 龜兔賽跑 新傳 兔子在賽跑中因為自己驕傲自滿失敗後，非常懊喪，決心東山再起。為此它聘請了乙個顧問團為其進行諮詢，希望找出自己的特點 優點以及烏龜的缺點，以便再次比賽時獲得勝利。顧問團對烏龜和兔子在進行了swot分析，最後得出乙個結論 烏龜與兔子最大的...
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