一、 指導思想。
以十八大精神為指導，積極貫徹區教體局、區教研室、五里鎮中心教研組檔案精神，根據學校整體工作思路和教育教學工作實際，狠抓教學質量，夯實常規管理，深化教學改革，搭建教研平台，培養骨幹名師，落實校本研修，堅持養成教育，強化服務意識，努力推動我校教育教學質量的不斷進步。
二、 工作目標。
1、九年級畢業班中考成績保持全區農村學校領先地位，確保2016綜合評比受區局表彰。其中2016中考省級重點高中上線45人，普通高中上線250人以上，職業高中完成區局任務，其它年級質量檢測成績居全鎮前兩名。
2、夯實常規管理，強化服務意識，不斷推進管理的規範化、科學化、精細化、制度化，以高效務實的管理促教學質量的穩步攀公升。
3、努力搭建平台，打造一支愛崗敬業、業務精湛的教師隊伍，著力培養骨幹教師團隊。2023年力爭培養市級教學能手2人，區級教學能手及優質課賽教一等將3-6人，鎮級教學能手及優質課賽教5-8人。
4、細化並落實教師校本研修工作，規範校本研修的流程和方法，並致力於解決教育教學過程中的「真命題」，促進教師專業成長。2023年力爭有8篇以上優秀校本研修成果在區級及區級以上評選中獲獎。
5、圍繞五里鎮「預檢展評測」教學模式的應用的推廣，聚焦課堂，深入研究該模式在不同學段、不同學科中運用的方法和經驗，並及時總結成果，積極開展經驗交流活動，努力構建高效課堂。
三、工作措施。
（一）、夯實常規管理。
1、嚴格執行課程計畫，認真落實安康市「三常規兩細則」，開齊、開足課程，重視備、教、批、輔、考等各教學環節，將教學常規管理做實做細。
2、安排並實施保學控輟工作，將責任落實到年級組、班級、教師，協調各方力量，杜絕學生輟學。
3、嚴格執行學校考勤制度，做到有記錄，有反饋，有評價。
4、堅持執行校領導代主課制度，其中初中領導代6課時以上，小學8課時以上，以領導的率先垂範帶動一線教師的教學教研熱情。
5、繼續實行副校長級組負責制、校領導蹲教研組制度，指導並監督各級組、教研組教學與教研工作科學、務實地開展。
6、認真執行推門聽課制度，副校長、主任、副主任每週聽課不得少於2節。
7、執行教學業務月檢查月反饋制度，強化常規教學流程的落實與監管。
8、加強考試管理，落實質量分析，在每次考試後組織「三會兩談話」，以此調動師生教與學的積極性與責任感。
9、切實抓好畢業班的複習、中考和職校生輸送工作，結合「四鎮聯考」「教研協作體」，查漏補缺，力創佳績。
（二）、培養名師團隊。
1、充分發揮我校省市區級教學能手、優秀班主任、骨幹教師、師德標兵示範引領作用，激勵其在教育教學中「舞龍頭、走前列」。
2、學校組織中青年教師師徒結隊，為其壓擔子、定目標，為學校培養後備骨幹教師蓄力。
3、加強中輕年骨幹教師隊伍的培養。選拔德才兼備的中輕年教師，通過「走出去、請進來」等方式，對其進行業務培訓，為他們壓擔子、創機會，使其在反覆歷練中得以成長。
4、配合市區教研室、鎮中心教研組開展名師送課，分享教學經驗，推動教學研究，促進骨幹教師教學能力和教研水平的提高。
5、邀請各級教研專家到我校進行學術指導，努力打造學習型、專業型教師團隊。
6、依託「大學區聯片教研」「教研協作體」「優質課賽教」等活動，促進骨幹教師梯隊式發展。
7、進一步完善學校績效考核與評價體系，重點從工作能力、工作效果等方面對教師的教學業績進行公正評價，充分調動廣大教師工作積極性，有力推動學校教育教學工作穩步高效發展。
（三）、做實校本研修。
1、落實校領導蹲教研組制度，加強教研組建設，每月召開教研組長會議，定期匯報交流，齊心協力解決教學中的疑難問題，確保教研活動能夠順利、紮實地開展。
2、每兩周以教研組為單位組織一次「同課異構」、「觀課磨課」、「專題學習」活動，做到有安排，有記錄，有監管。每學期每位教師參加教研活動不少於10次，聽課不少於15節，撰寫教學反思8篇以上，高質量的教育案例、教育敘事、**各1篇。
3、安排集體備課日，每兩周分備課組組織一次集體備課。本年度要在上一年度集體備課的基礎上，紮實開展
二、三次備課，並將此作為評價教師常規業務重要標準之一。
4、繼續開展「五個一」活動，即每學期讀一本教育專著、上好一節優質課、寫一篇高質量的教育敘事或教學反思、做好一次專題講座、寫一篇高質量教學**。
5、每學期組織一次優秀校本研修成果評選活動，匯集研修成果，做好評選上報工作。
6、每學年組織一次教師業務水平 「七項技能達標」活動，通過讀、寫、說、教、評、考等形式，促進教師專業成長。
7、落實區局「教學目標落實與課堂教學改革」主題活動，組織教師「重溫課標」，舉行展示交流、觀摩學習、教學研討活動。
8、優化《校本研修手冊》，要求教師進行主題式研修，圍繞課堂教學，著力解決教育教學過程中的「小課題」，真正讓每位教師都能進入研究狀態。
9、做好2023年市區級課題的申報與結題工作。
（四）、深化教研協作。
1、配合鎮中心校搞好五里、建民、茨溝、譚壩大學區聯片教研，開展四鎮聯考和教學經驗交流工作。
2、依託「市初中教研協作體」，積極組織骨幹教師觀課賽課評課，在交流研討中開拓視野，取長補短，促進其專業成長。
3、強化民主片區中小學聯片教研的組織領導，片區內每學期至少開展一次聯片教研活動，做到有計畫、有主題、有過程、有彙編材料。
4、配合上級開展「送教下鄉」活動，加強校際交流，讓教師在活動中得以歷練和成長。
（五）、推動教學改革。
1、深化「預檢展評測」教學模式在我校的應用，保證我校每位教師均能掌握並熟練運用此模式，本學期重點抓好「當堂檢測」的實踐探索，夯實「課堂檢測—單元檢測—期中檢測—期末檢測」的教學質量檢控體系，努力構建高效課堂。
2、明確「預檢展評測」教學模式在不同學段、不同學科應用時的方法措施，推動該模式的深度研究和總結優化，以此來帶動我校整體教學質量的提高。
3、開展新教育實踐，建設新教育基地校，培養新教育實驗教師團隊，用榜樣帶動，示範引領促進新教育實驗取得實效。
4、推廣《文明禮儀伴我行》《可愛的五里》兩本校本教材，同時每年組織骨幹教師集思廣益，開發一本新的校本教材。
5、繼續開展晨誦、師生共讀共寫活動，促進師生共同成長。
6、小學部繼續狠抓養成教育，通過動員、活動、評比等形式，樹立先進典型，建立監督機制，完善評價體系，力爭小學生行為和學習習慣再呈新風貌。
民主九年制學校
2023年2月18日
附：民主九年制學校2023年教育教學工作要點。
二月：1、開學報名、發書、制定各類計畫。
2、開學初工作檢查。。
3、教學管理人員工作會議
三月：1、鎮、區級教學能手評選活動。
2、中考研討會。
3、省市級學科帶頭人、教學能手送教活動。
4、九年級畢業班家長會。
5、市初中教研協作體活動。
四月：1、鎮級教學名師、學科帶頭人評選。
2、學區連片教研及送教活動。
3、新教育實驗及高效課堂研討會。
4、小學部養成教育展示活動。
5、班主任工作經驗交流會。
6、7、教師業務大檢查。
五月：1、期中考試，九年級四鎮聯考，鎮內小學
三、四、五年級抽考。
2、學區連片教研及送教活動。
3、校級教師課堂教學基本功展示暨「七項技能達標」活動。
4、優秀校本研成果評選活動。
六月：1、教師業務大檢查。
2、九年級中考及相關工作。
3、非畢業班期末複習及質量檢測。
4、撰寫、收交各類總結。
七月：1、發放通知書。
2、教師暑期培訓。
九月：1、開學報名、發書、制定各類計畫。
2、開學初工作檢查。
3、教學管理人員工作會議。
4、民主片區聯片教研賽教活動。
十月：1、鎮級新課程展示評比活動。
2、四鎮聯片教研及送教活動。
3、小學、初中教育工作交流會。
4、教師業務大檢查。
十一月：1、學校期中考試，九年級四鎮聯考，
七、八年級抽考。
2、學生家長會。
3、區級新課程展示評比活動。
十二月：1、新教育實踐交流研討會。
2、民主片區聯片教研及送教活動。
3、優秀校本研修成果評選活動。
4、年終教育教學工作大檢查。
一月：1、校本研修學時認定。
2、期末複習及質量檢測。
3、撰寫、收交各類總結。
4、發放通知書。
九年制學校教研計畫
龍山縣興隆九年制學校教科室 一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以新課程改革為核心，以校本研究為重點，以系列活動為載體，大力提公升學校教育科研水平，紮實推進素質教育，全面促進教育教學質量的提高。二 工作目標 一 構建學校教研工作平台，確保教研工作高效運轉 建立教科室 學科...
興隆九年制學校期中測試
七年級歷史試卷 一.單項選擇題 每小題2分 1 我國境內最先製造和使用工具的早期人類是 a 北京人 b 元謀人 c 山頂洞人 d 河姆渡居民 2 河姆渡居民種植的糧食作物是 a 粟 b 小麥 c 水稻 d 玉公尺 3 傳說製作耒耜 發明陶器的部落聯盟首領是 a 炎帝 b 黃帝 c 堯 d 舜 4 戰...
長嶺九年制學校班級考核方案
長嶺九年制學校 班級考核方案 為貫徹黨的教育方針，真正樹立 以學生為本 的現代教育思想，充分發揮學生在教育和管理中的作用，科學客觀地評價班集體工作質量，特明確班級工作職責，並制定班級考核方案。本方案作為評選優秀班級集體的重要依據之一。一 考核內容 學生思想品德教育 含紀律 安全教育等 課間操及集體活...