構建高效教研平台促進教師專業成長
——第二片區教研活動暨安源鎮青年教師教學練兵活動成功舉行
課堂是教學的主陣地，有效性是教學的準則，只有有效的課堂教學才能全面實現「一切為了學生發展」的素質目標。第二教研片區舉行了優質課競賽與主題研討活動，12位優秀代表齊聚安源鎮曙光希望小學，我區優質課複賽活動在大家飽滿熱情的濃濃氛圍中拉開了序幕。
由於是同題異構和受客觀條件的制約，所有的參賽課均在教室進行，沒有電教裝置，給教師備課和上課增加了難度，為他們提出了教學用具、呈現方式、學習方式的又一選擇難題。但課堂上教師通過自己的巧妙構思和精心準備同樣達成了良好的教學效果，給評委們留下深刻印象的同時又為課堂教學的選擇取捨增添了亮麗的一筆。
同乙個舞台追尋同樣的夢想，同乙個課題閃現異構的智慧型，有效的腳步從一節節生動精彩的課堂中走來，拾階踏上下乙個有效。
10月22日清早，60雙教研的腳步匆匆邁進曙光希望小學多**教室，熱烈的掌聲點燃了醞釀已久的思維，十二位位年輕教師先後展示了他們的課堂，他們將課堂中分散的有效有機整合，從眾多翔實的具體案例中歸納推移，讓課堂中各位老師的有效做法逐漸清晰完善，實現了從實踐操作到理念概述的跨越。雖說只是出自個人智慧型並非完美無缺，但他們丟擲的磚和玉足以讓大家在思維的碰撞中找到準確定位，為今後的努力探索提供了正確方向和有力幫助。
隨後，如東來我縣支教的陳德明副主任做了指導性發言。他從5個方面全面深刻的闡述了合理取捨、追求有效課堂教學的精髓，即用課程標準指導取捨；以教材為本合理取捨；憑教學思想靈活取捨；依教學資源確定取捨；由主體喚醒判斷取捨。陳主任不僅精確定位取捨，更借恰當通俗的比喻易化了有效的內涵，讓大家在簡單的具體中領悟了理念在課堂教學中的行動指向。
讀懂課標，吃透教材，成熟的教學思想，教學資源的合理利用，學生主體地位的凸顯是課堂教學取捨有度的保證，是演繹課堂最佳有效狀態的捷徑。陳主任的高度概括將研討推向更具專業化的高度。
最後，縣教研室副主任李映河做了激情洋溢的總結發言。他在肯定活動略有成效的同時指出：在今後的工作中一要不斷加強學習，學課改、學專業、學取捨，積澱知識，豐富內涵，增強研究能力；二要重視取捨的研究，通過合理取捨提高課堂教學效率，打造有特色、有創新的課堂新氣象。
李主任的講話更像是一首動情的散文詩，透過文字，我們清晰的看到眾多教研人執著前進的背影和身後留下的串串深深的燦爛腳印，我們堅信，有了大家風雨無阻、同舟共濟的決心，教研定將譜寫「柳暗花明又一村」的美好天地。
本次活動一波四折，但一浪淹過一浪，一折勝出一折，打破了以往教研場面冷清、水平推進的局面，在重拾大家信心的同時讓我們這架教研馬車駛向了高速路，更為以後教研活動井然有序的開展積累了寶貴經驗。
活動結束後，參賽教師、論壇校長和評委團成員合影留念，將這份上下求索的美好記憶永久珍藏。
周愛彬副主任在各校活動總結中高度肯定了各校在校本教研工作中取得的成績，並對全體教學主任提出了五點要求：一是要做好自己的本職工作，抓實、抓好校本教研和課堂教學常規管理；二是要在工作中要落實「以人為本」的理念，推進校本教研工作；三是要明確推進的策略，提高管理水平、設計水平以及落實能力；加大引領、檢查的力度；四是要重視展示交流工作的開展，讓每位教師都享受成功的快樂；五是要注重總結與反思，積極面對曲折的過程，不斷完善，逐步走向成功。
通過本次教學研究展示交流周活動的舉行，展示了我區部分學校在校本教研工作中紮實有效的工作經驗，引領學校和廣大教師聚焦課堂，深入開展教材教法、教學方式、技術促進教學變革等方面的實踐探索，從而促進常態教學有效性的提高。此次活動的開展對於各校既有思想方面的引領，又有具體行為的借鑑，還有教學、管理理念的提公升，這些都必將促進我區在校本教研工作中呈現百花齊放的態勢，並最終促進我區整體教學質量的提公升。
12月21日—27日，永康中學舉辦了以「減負增效」為主題的第三屆校本研討周活動。
教壇新秀展示有效課堂
貫穿整個研討周的重頭戲是各科的「有效課堂教學展示」，語文、數學、英語、科學和社會政治都進行了教學展示活動，其中數學、科學的展示活動由永康市教育局教研室組織，本校的優秀青年教師以及兄弟學校的教壇新秀一展教學風采，來自全市各初中的數學和科學教師參加了觀摩和評課活動。
本校的優質課一等獎得主李婭、王雪英分別上了語文寫作教學觀摩課和英語課外閱讀教學觀摩課。在英語課堂展示活動中，永康市教科所所長高憲和教研室副主任呂紅豐參加了評課。永康市政治學科教學能手夏曉君也以「防範侵害，保護自我」為內容進行了有效課堂教學展示。
名教授解讀課堂有效教學
12月24日下午，北師大教授、博士生導師裴娣娜教授在永康中學舉行「課堂有效教學」的學術報告會。裴教授結合自己在各中學的調研情況，提出了現階段中學教育中存在的問題，並根據不同的案例，挖掘問題產生的根源，為老師們如何預防和解決這些問題指明了方向。整個報告會內容充實，結合了大量的案例分析，並時有裴教授自己獨特的看法。
乙個半小時的報告會，老師們獲益匪淺。裴教授的學術報告，給永康中學的今後的教育變革和教師成長指明了一條新的道路。
永中青年教師嘴上、手上功夫了得
12月22日下午，永康中學的青年教師協會組織教學論壇，開展「有效教學」經驗交流。七位青年教師登台演講，闡述自己對有效教學的理解和實踐。這些小「專家」的理念和做法不同凡響，引起大家的一致叫好。
12月25日下午，舉行了本校科學教師參加的創新實驗展示比賽，由市科協專家進行點評，教師們通過對課堂演示實驗進行改進和創新，收到了良好的教學效果。展示現場，精彩的實驗場面不時引來了陣陣掌聲。（永康中學楊鐵金）
搭建交流平台展示教學風采
──2023年全縣初中「提高教師專業化水平」優質課展評活動圓滿結束
金秋送爽，丹桂飄香。10月17日至27日，縣教研室分別在靈山初中、周黨二中、楠杆初中、羅山一中舉行了全縣初中語文、數學、英語、政治、物理、化學、歷史、地理等學科「提高教師專業化水平」優質課展評活動。來自全縣25所初中共130多名教師參與了講課比賽，聽課人數達1100多人次。
可謂盛況空前，精彩紛呈，出色圓滿。
2023年是全縣中小學「提高教師專業化水平」主題活動的深化年，教研室緊緊圍繞這一主題開展了系列教學教研活動。上半年，全縣各初中開展了聲勢浩大的「三課」評比活動，教研室對主題年活動的實施情況進行了專項督導，調閱校長、業務校長參與主題年活動的聽課記錄、學習記錄和工作記錄。同時繼續深化教師過「三關」活動，督促教師刻苦鑽研教材課標，研究教學方法，加強自身「充電」，不斷提高教學技能，促進教師的專業化成長。
此次活動，縣教研室認真準備，精心策劃，按照新課程標準制定評分細則，制定詳細的實施方案。多次與四個賽點聯絡安排賽事，並到賽點檢查落實。四個賽點領導和教師對本次活動給予大力支援，他們周密部署，熱情服務，積極為選手提供多**裝置、實驗器材等，為觀摩教師提供茶水、接待室，有的賽點中午還為觀摩教師提供工作餐，教師們深感溫暖。
楠杆初中、周黨二中等校積極為大賽創造條件，都於活動的前一天新安裝一套多**裝置，使每一位參賽教師都能使用多**教學。四個賽點領導還到現場聽課，看望教師，這些為大賽創設了寬鬆、舒適、和諧的良好氛圍。各學校高度重視，認真組織預賽並選拔優秀教師參賽，積極派員赴縣參加優質課觀摩。
彭新初中校長黃長棟帶隊觀摩，給參賽選手極大鼓舞。聽課教師表現出強烈的求學慾望，專心致志聽講，認真作好筆記，各個賽點教室裡座無虛席，秩序井然。參賽選手表現出激烈的競爭態勢，個個躍躍欲試，爭先創優。
這次優質課展評活動主要有以下六大亮點：
一是競爭激烈。在學校初評推薦階段，教師踴躍報名，表現出極大的參賽熱情，學校優中選優，由於名額的限制，不少有潛能的教師在激烈的競爭中無緣參加。二是嚴格把關。
各校參賽名額不得突破，切實通過評比，錘煉教師隊伍。三是多數選手大膽進行課堂教學改革。新的教學理念、教學方法頻頻出現。
洋思中學、杜郎口中學等校先進的教學模式，在課堂上有所借鑑、有所創新。課堂上教師不再是傳統的「滿堂灌」、「填鴨式」、「保姆式」，而是引導學生自學、閱讀、思考、交流、討論、展示、反饋、質疑、聯想、猜想、模擬、歸納、觀察、實驗等，教師引導得法，點撥到位，方法巧妙，真正成為學生的引導者、幫助者、合作者；學生積極討論，大膽發言，精彩展示，真正成為課堂的主人。四是多**應用取得了新的進展。
多數選手精心構思課堂教學流程，認真製作課件，集文字、圖象、聲音、動畫於一體，形象、生動、直觀，再現了知識的發生和形成過程，增強了學生的理解能力，激發了學生的學習興趣，使學生在輕鬆活潑的氛圍中享受學習帶來的愉悅。同時實現了課堂教學的快節奏、大容量、高效率。五是課堂紮實高效，「雙基」得到落實。
教師重視培養學生良好的學習習慣，強化基礎知識和基本技能的訓練，注重培養學生分析問題、解決問題以及創造性思維能力。六是參賽選手整體水平較高。教師巧妙設計、評價得體、總結精闢、語言流暢、過渡自然，充分顯示了教師厚實的教學基本功和嫻熟的課堂教學藝術。
羅山一中楊蕾、潘新初中丁賢濤兩位語文教師，精心設計作文教學方案，課堂指導得法，旁徵博引，學生思維活躍，訓練紮實，學生課堂習作頻現閃亮的語言和精彩的片段，成為作文指導教學的經典範例。龍山初中代玉玲、彭新初中汪書成、鐵鋪初中郭銘三位語文教師，成功運用板塊教學，積極引導學生自主學習、交流合作、質疑探索，課堂既輕鬆愉快，又紮實高效，形成古詩文教學的基本思路。鐵鋪初中數學教師徐琴，所執教的《平方根》一課，注重創設現實生活情境，激發學生學習興趣。
羅山二中數學教師馬利所執教的《實數》一課，通過以舊引新，使學生產生認識衝突，激發學生探求新知的強烈慾望。兩節概念課均引導學生充分感知，觀察概念，組織學生交流討論，抽象概括概念，深度剖析、辨異概念，及時反饋、鞏固概念，適度拓展應用概念。整節課自然流暢，層次清楚，教學理念新，教學效果好。
羅山一中英語教師陳曦、子路初中英語教師李玉琴靈活借鑑杜郎口教學模式，「預習、展示、反饋」三環節迴圈式進行，學生自主學習、合作學習、**性學習體現明顯。英語聽說能力、閱讀能力及語言運用能力得到培養，學生的個性得到張揚。楠杆初中物理教師李永軍語言流暢，課堂思路清晰。
很好地體現了以觀察實驗為基礎的學科特點，演示實驗、分組實驗、電腦模擬實驗於一體，激發了學生的好奇心和求知慾。定遠初中物理物理教師閔義的一節課，教學理念新，靈活運用「五環節迴圈」（即「預習自學，小組合作，交流展示，反饋測評，歸納總結」）課堂教學模式，充分激發學生學習的熱情，課堂上師生互動、生生互動、組組互動。師生關係融洽，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
羅山二中化學教師趙玲玲的課，充分調動學生學習的積極性、主動性，以學生充當「達人秀「的形式貫穿課堂始終。學生熱烈討論，精彩展示，大膽發表個人的見解，課堂效率較高。
煤洞片區教研活動總結
煤洞片區2010 2011學年度第二學期第二次 教研活動綜合知識競賽 活動總結 本次綜合知識競賽，全面考察了學生在生活和學習中學到的各方面的知識，著重考察了學生的知識面。通過閉卷測試的方法對學生進行了測試，從總體上反映出以下幾點問題 一 總體情況分析 本次參賽學生共有12名，分別為各完小 四 五 六...
片區教研活動方案
鳴山中小片區教研活動成員單位 鳴山中小六年級，鳴山七里小學，鳴山源頭小學。一 指導思想 為加強兄弟學校之間的交流與合作，提公升課堂教學效率，抓好教育教學 教研教改及片區畢業班工作，探索校本教研的新路子和新方法，通過開展片區教研活動充分發揮各校教師的主體能動性，增進校之間的相互交流 相互學習 取長補短...
片區經理培訓總結
首次片區經理培訓會總結及感想 距離本次民之夢片區經理培訓會已經過去了一天，但是給大家帶來的收穫和震撼還彷彿在眼前。這其中有苦有甜，有得有失。苦的是民之夢這個大家庭每個人這兩天都很辛苦，每天都忙裡忙外，工作到很晚。甜的是每個人在這兩天當中都有所收穫，大家都在成長，都在進步。得的是各個 各個片區經理都學...