國學教育計畫

2021-03-04 07:47:56 字數 995 閱讀 8751

(二)教師層面

1、在已經編制兩本校本教材的基礎上再安排一些教師進行《千字文》、《論語》等國學教材的編排;

2、每位教師能熟讀國學經典,任課教師要對國學經典篇目要深入研讀,能利用時間主動收看**臺的《百家講壇》;

3、開展寫國學座右銘、勸誡書、創新語等活動,活用國學經典,從而更好的實踐,起到教師的模範帶頭作用;

4、舉行學習國學經典的心得體會交流分享大會;

5、利用假期編寫教材的教育教學提綱,討論教育教學的重點,提取教材中的精華進行教育教學。

(三)學生層面:

1、通過開學教育,發起學習背誦《**規》、《三字經》及《道德經》的熱潮;

2、落實學生日常行為規範和養成教育,孝敬父母、尊敬老師、團結同學、愛護公物、珍惜糧食,養成鞠躬問好的好習慣,提高學生的道德素養;

3、開展「孝親敬老」、「感恩」等主題隊會;

4、各班開展國學知識競賽或講國學經典故事比賽等活動,加深學生對國學經典的深層認識;

6、活動成果展示,催進學生良好行為習慣的良性迴圈。

(三)開展一系列以國學為中心的活動

1、學校將開展 「校十大小孝星」 的評選活動,在學生中樹立榜樣;

2、運用晨會時間對學生進行《**規》、《三字經》及《道德經》的教育教學工作,通過誦讀、背誦、講故事等各種形式讓學生了解,並能懂得其中的道理;

3、進行經典誦讀,利用每週一集會時間安排一定的班級背誦古詩詞;今後還將把經典誦讀納入校本課程中,在中高段中每週安排一節課的時間進行學習;

4、學校組織開展「我讀書,我快樂」的讀書節活動,引導學生讀好書,好讀書;

(5)各班開展以傳統文化為主題的班隊活動,出好相應的黑板報,讓每個學生能更多地了解傳統文化,了解我們中華民族的文化精髓;

(6)收集校內所發生的事情,在修改校本教材時,將身邊發生的生動鮮活的故事當作我們的教材進行充。

總之,我校將國學融入到文化課教學之中,融入到班級管理、班風學風建設之中,融入到提高教育教學質量之中。把國學與學生核心價值觀形成有利地結合起來,把課外的教育資源利用起來,弘揚中華傳統文化。

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