（2016——2018）
美術學科建設三年發展規劃；（2016——2018）；為貫徹實施《國家藝術教育發展規劃》，切實加強學校；
一、指導思想；為了深化美術課程教學改革，大幅度地提高學校美術教；
二、主要任務；學校美術教育要體現國家《學校藝術教育工作規程》精；
三、工作策略及措施；1、加強美術教學設計、課程實施及教學評價；2、學校以美術常規教學為主，並通過交流聽課、主題研討；3、利用1-3年.
為貫徹實施《國家藝術教育發展規劃》，切實加強學校美育工作，普及和發展學校美術教育，堅持積極進取、因地制宜、分類指導的原則，堅持從「以藝養德、以美育人」的高度來開展藝術教育。力求特色立校，促進學校的可持續發展。構建乙個以「學生為本」的美術教育環境，使我校藝術教育步入乙個新的階段。
結合我校教育改革和發展實際，特制定本規劃。
一、指導思想
為了深化美術課程教學改革，大幅度地提高學校美術教育的教學質量，學校以學科教師基本功訓練為突破口，建設培養一支能滿足學校要求的教師隊伍，進一步加強課堂常規管理，尤其加強對美術教師的培養，提高學校美術課的課堂的實效性。積極開展面向全體學生，經常性的、豐富多彩的課外、校外各類美術活動，並使其長久、規範化、制度化。採取措施突出我校藝術教育的教學特色，來加強和促進校園文化建設。
二、主要任務
學校美術教育要體現國家《學校藝術教育工作規程》精神和國家藝術課程計畫和要求，要以藝術教育的全新觀念作為學科的基本觀念，改革教學內容和教育方式，建立多種美術教育手段和形式的溝通與交融，促進綜合美術能力的形成。使學生在學習美術基礎知識和基本技能的同時，注重培養愛國主義精神和集體主義精神；開發自身的潛能，促進學生的全面和諧發展，將美術教育融入學校教育的全過程。 科組計畫經過三年的教師系統培訓和學生訓練，教師的教學技能、專業基本功要有明顯提高，能夠完全勝任學校各科教學及輔導學生的需要，學科特色建設成效明顯，尤其學校學生的美術作品在全區有一定的影響力。
三、工作策略及措施
1、加強美術教學設計、課程實施及教學評價。
學校以美術常規教學為主，並通過交流聽課、主題研討等有效活動促進專業美術教師的專業素質和課堂教學素質的進一步提公升。加強美術課程教學評價的改革， 在對學生進行美術技能的掌握和認識的水平評價的同時，加強過程性評價，關注學生在美術活動中的表現，在情感態度、審美能力和創新精神等領域的發展水平。
利用1-3年時間，探索出適合本校實際的課堂教學和第二課堂學生課業的科學評價方案，通過科學評價促進學生美育的健康發展。建立校本教研制度，成立美術教研組、畫室以及繪畫展覽室，定期開展教研活動以及第二課堂活動，學校建立美術活動管理組織，負責指導全校美術教育活動。
2、抓好各種興趣小組並形成一定的影響力，力爭部分學生作品能夠獲獎。
3、教師隊伍建設。
採取有效措施加強美術教師隊伍建設。美術教師隊伍是提高藝術教育教學質量的關鍵，加強教師基本功訓練也是美術學科建設取得全面提公升的突破口。針對我校美術教師以及學生實際情況，計畫具體培訓內容如下：
2016學年，教師三筆字技能培訓。2017學年，黑板報技法。2018學年，繪畫創作、工藝美術的提高。
四、豐富校園藝術活動
為了對學生進行各種隱性、顯性的教育，要積極組織各類藝術活動。學校以培養提高學生的綜合素質為目標，鞏固發展我校的藝術特色。學校藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是師生魅力的展示。
校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。
藝術實踐活動是學校藝術教育的重要領域，是初中學生提高藝術修養，發展興趣特長的沃土，也是他們展示才華的舞台。為此，計畫開展以下活動：
1、定時定期開展美術系列活動來豐富學生的課餘生活，促進藝術教育的發展。如：開展一年一度六一師生藝術展、手抄報比賽、班級黑板報評比等活動。
2、開展美術課外小組活動，培養學生的興趣愛好。內容涉及繪畫、書法、工藝品製作、剪紙等興趣小組，形式上要求多樣性、靈活性相結合。讓興趣小組成員成為繪畫教學和積極帶動者。
並努力做好各成員的培訓工作及成功體驗。讓他們的繪畫作品能在各級各類書畫比賽中獲獎、發表。（成員的選擇由低年級開始，第一年主要是培養興趣以及開發想象力，第二年訓練觀察能力並指導表現手法，第三年指導如何創作作品）
3、積極參加教育部門舉辦的各類美術競賽，提高學生的美術專業素養及自信心。
4、加強三個結合，即普及與提高相結合，課內與課外相結合，校內與校外相結合。
5.開辦學校書畫作品展覽櫥窗，充分展示學生的書畫作品，加強校園的文化建設。並讓這一園地啟迪全校師生的心靈，激發同伴者的學習書畫的熱情。
五、發展規劃目標
為了讓學校的每一位教師和學生在校園裡都有自己的發展空間，並收到良好的效果，現擬定美術教育具體的三年發展規劃目標：
（1）關注每一位學生，全面提公升學生的審美素養，發展美術等傳統專案，定期舉辦全校性的一系列學生的美術專案比賽、展示活動。
（2）關注美術教師的專業成長的發展，繼續落實「引進來，走出去」策略。
（3）加強和兄弟學校的藝術交流和交往活動。
（4）深化藝術教育特色學校的建設，使之向優質和內涵縱深發展。
總之，爭取讓我校的每乙個學生在初中教育階段，能夠享受到比較全面的、高水平的藝術教育，每人都能有一項美術術愛好，都能具有一定的感受、辨別、欣賞、表現、創造美的能力，每人都能獲得身心全面、和諧的發展，達到「以藝養德，以美育人」的理想目標。
上饒縣茗洋學校
劉大海2016．10．16
美術學科建設三年發展規劃
利用1 3年時間，探索出適合本校實際的課堂教學和第二課堂學生課業的科學評價方案，通過科學評價促進學生美育的健康發展。建立校本教研制度，成立美術教研組 畫室以及繪畫展覽室，定期開展教研活動以及第二課堂活動，學校建立美術活動管理組織，負責指導全校美術教育活動。2 抓好各種興趣小組並形成一定的影響力，力爭...
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