2023年個人工作總結
於慶兵緊張而又繁忙的2023年過去了。在過去的一年之中作為一名機械產品設計人員，在公司領導和工友們的關心和支援下，通過努力工作，為企業做出了應有的貢獻，也學習了很多知識，同時也發現了許多自己不足的一面。現將一年來的工作總結如下：
1、2023年工作概況
2023年初完成了公司管帶機託輥及桁架的標準化工作。
2023年3月，應公司發展需要，調至山東臨沂，負責廢舊輪胎/廢塑料熱解環保裝置專案開發。我負責該項目的技術研發、整機圖紙設計、工藝設計、電控對接、生產現場技術指導、裝置安裝指導、裝置除錯、技術人員招聘管理、材料預算、請購、驗收等工作。
面對一項項陌生的技術及管理工作。我和公司全體員工一起共同**，在工作中找方法，從資料中找答案，以慎重的態度，完成了一項又一項的任務。從這些工作實踐當中，這些工作細節當中積累和汲取了大量的寶貴的經驗。
在剛接觸專案時，還不了解其執行原理及，不了解裝置每個零部件的名稱及作用。更缺乏詳細的執行資料和相關的化工知識。為了能迅速的開展工作，利用業餘時間學習化工煉油的相關知識，在搜尋網上類似裝置的介紹和功能，利用網路平台，與該行業的各個專家及使用者進行交流。
並參觀了一些著名廠家的產品。
2023年4月開始了該裝置的設計。
2023年5月完成了裝置圖紙設計、工藝設計。
2023年6月完成裝置的安裝、燃燒器的除錯。
2023年7月完成了裝置的除錯、改進、試生產。
2023年8月完針對第一代裝置所存在的缺點，完成成了第二代裝置的圖紙設計，工藝檔案編制、外購件明細表編制、材料明細表編制。
2023年9月實現一台裝置2人完成輪胎熱解處理，實現熱解過程自動控制。對油品成分進行了檢驗，並對檢驗結果進行整理，對油品的二次加工提取化工原料提供了更有效的依據。
2023年10月、11月對全國該類裝置的運**況進行考察，與一些知名廠家進行交流，了解了國內更先進得產品「連續式熱解裝置」。
業餘時間幫助太礦繪製了機械人焊接夾具和變位機的工程圖、工程公司王家嶺9月、10月、11月的專案圖紙。
2023年12月整理市場考察結果，編制《2023年廢輪胎資源化綜合利用專案調研報告》，開始連續式熱解裝置的研發，針對現有產品進料密封不嚴、漏氣嚴重的問題，研究出可申請專利的「回流渣油氮氣保壓迴轉閥密封螺旋進料裝置」技術。該技術將使我們的連續式熱解裝置具備高度自動化、全程密封無洩漏、產物質量高、安全係數高等優點。
2、加強理論知識學習，提高自己的技術水平和業務水平
在2023年度的工作中，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收穫，達到理論能指導實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。
3、工作中發揚團隊合作精神，克服了工作中乙個又乙個的難題
在平時的工作中，首先做好日常工作，我與其他員工既有分工又有合作，堅持經常和其他技術人員進行工作交流，充分發揚民主，不獨斷專行，從而較圓滿完成該產品的研發。在整個裝置研發過程中遇到了很多問題，如爐底結構的設計、主爐門的設計、重油燃燒器針對蠟油和輪胎油不同燃燒效能的除錯、脫硫除塵的設計、燃氣燃燒器的除錯、整機的除錯及試執行等。在公司部全體同仁及主管的大力支援和努力下都順利解決。
4、工作中的不足
管理方面的知識及經驗不足，不能很好的規劃及執行每日的工作計畫，導致工作效率不高。有時易產懶惰心理，在此我對自己提出嚴厲的自我批評。
4、小結
在2015一年，使我在工作上思想上都有了很大的進步。當然成績只代表過去，在以後的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。
技術設計或總結書示例
測繪工程計畫總結報告 1.2.1 學習目標 熟悉測繪工程計畫書的主要內容和基本編寫方法 熟悉測繪技術總結報告的主要內容和基本編寫方法。1.2.2 學習任務 掌握測繪工程計畫書的主要內容和基本編寫方法 掌握測繪技術總結報告的主要內容和基本編寫方法。1.2.3 任務分析 掌握測繪工程計畫書的主要內容和基...
九年級勞動技術設計教學工作總結
x x學年度第x學期 勞技術本課程的開設是現代課程理論的具體實踐，是我國基礎教育改革發展的重要舉措，旨在通過豐富多彩的活動和親身勞動，使學生擴大視野，增長知識。它注重理論與實踐相結合，培養學生的動手能力，注重與其他學科的橫向聯絡，以及和中小學勞動課內容的銜接。在教學中，要聯絡實際，對學生加強勞動觀念...
2019畢業設計工作總結
1 在審題方面嚴格把關，指導老師結合學生實際 學生自身情況及興趣愛好，為學生提供合適題目，題目的廣度和深度在開題的時候就應該確定好，避免修改，給學生造成壓力。學生掌握知識的程度不盡相同，只有課題型別的多樣性才能根據不同學生的實際情況，有選擇地分配課題，遵循因材施教的原則，有利於發揮學生的積極性和創造...