安全工作先進個人事蹟材料

2021-03-04 07:29:58 字數 1809 閱讀 5926

二、層層簽訂安全工作責任書,構建安全教育框架。

學校始終堅決貫徹執行市縣教育局下發的有關學校安全工作的檔案精神及學校安全工作的各項規定,學校的各班級均制定了安全工作職責,班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計畫和總結,切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要引數。學校為了落實「安全第

一、預防為主「的方針,防止各類安全責任事故的發生,學校與各班級簽訂了層層安全工作目標責任書,我與每位班主任、任課教師分別簽訂了安全責任書。校長負總責,為第一責任人,我本人為分管責任人,班主任及科任教師為具體負責人。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責,使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任,按照崗位要求,把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容,並作為責任追究的依據。

建立了學校安全月報制度,重大事故及時上報制度,年度工作報告制度,節假日值班及零報告制度,年終考核通報制度和評選先進的激勵機制,對學校的門衛、登記、校園巡邏等常規化管理工作做了一些個人努力,都收到了較好的效果,形成了全員發動、全民參與學校安全工作的良好局面。學校組織人員進行定期的安全檢查,發現安全隱患,及時匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。

三、加強防範措施,實施有效管理。

1、設施防範。在校園的安全防範工作中,我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、裝置安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等,做到防患於未然,從硬體設施上防範校園安全事故發生,堅決杜絕安全事故隱患;經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查,對校舍不同區域進行分類處理,如:

加強了對學生宿舍、運動場、教學樓等學習生活場所安全衛生管理,做到了責任到人,任務到人,所管人員不定期進行嚴格檢查,以便及時發現、消除存在的安全隱患,確保學校和師生的生命財產的安全。

2、管理防範。學校領導高度重視安全衛生保衛工作,學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組,加強對學校安全工作的領導,統一思想,加大管理力度。本著「誰主管,誰負責」的原則,把安全工作納入學校領導的職責範圍,實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制,使安全工作人人關心,處處把關,明確責任,落實到人。

加強實施力度,把安全工作與班級各項先進評比相聯絡,採取一票否決制,做到常抓不懈。重視對門衛的管理,學校聘請了2名專職保安,實行門衛24小時值班制度,在課午間關閉學校大門,嚴格控制外來人員進入學校,並對學生實行離校請假登記制度。保障了師生的安全,確保了良好的校園治安秩序。

3、教育防範。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育,使學生能明辨是非,注重自我保護,增強應變能力。在領導班子會議、教師例會、班主任會議上,安全工作是重要的議程,我經常組織學習有關法律法規和上級有關安全工作的檔案精神。

每週一國旗下講話,安全問題是我最重要的講話內容之一,經常提出。學校還利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語和警示牌等宣傳工具對師生進行安全教育。學校將每週二上午第一節課定為安全課,要求所有班主任認真備好安全教育課,根據季節特點,對學生進行預防流行病、交通安全、消防安全、防溺水等等各類安全知識教育,讓全體師生更好地樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護能力,進一步使學校綜合治理工作做好、做實。

一年來,深感責任之重,壓力之大。因為,學校安全穩定工作關乎許多師生的切身利益,關乎千百個家庭的切身利益,自己的工作直接關係到教育部門的形象和年終工作實績。工作要做得細而且要做得好,必須全面系統、及時、準確的掌握各種情況,做到領導決策時拿得出,用得上,不卡殼,同時,要善於研究各個環節上的問題,有針對性制定出具體措施。

為此,自己工作之餘,不斷虛心學習,充實自己,虛心聽取領導的建議和意見,使自己的業務素質和工作能力得到了提高。

成績屬於過去。在新的一年裡,我決心勤奮工作,開拓創新,以科學的發展觀為指導,努力為全校師生建立乙個安全、安定的學習、生活環境做出自己應有的貢獻。

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