傳媒藝術系動漫設計與製作專業
蚌埠經濟技術職業學院
2012.3
目錄1. 專業基本概況4
2. 專業定位和人才培養目標5
2.1專業設定與定位5
2.2專業培養規格6
3.課程體系與結構10
3.1課程體系11
3.2課程結構11
3.3課程形式12
3.4科目課程12
4.教學基本條件13
4.1實驗實訓條件13
4.2教學、科研全網路化13
4.3專業教學經費13
5.專業教學團隊14
5.1教學團隊結構14
5.2教學團隊素質水平14
5.3教學團隊建設15
6.教學環節15
6.1教學檔案15
6.2實踐教學16
6.3課程考核17
6.4教學方法改革17
6.5產學結合18
7.學生素質與學生就業19
7.1近兩年學生在校情況19
7.2近兩年學籍處理情況19
7.3學生社會實踐、科技文化活動19
7.4就業與社會反響20
8.專業特色與創新20
1.專業基本概況
傳媒藝術系動漫設計與製作專業自2023年6月起招生、並於2023年9月正式開課，是學院新建的重要專業之一。至今經過不到一年時間的積極探索與建設，在專業定位和人才培養模式、教學基本條件、教學管理、人才培養質量及專業特色與創新等方面都取得了明顯的成效。
到目前為止，只有第一屆大一在校學生。雖然專業成立時間很短，但前期經歷了長期而艱辛的籌備過程與專業申報審批工作，並且在籌備過程中得到了全院上下的一致支援及社會等各方面的幫助，可謂是「十年磨一劍」，信心堅定且用心良苦。
專業建立之初，我係從教師到學生再到管理人員，團結一致，克服了種種物質條件上的困難與限制，通過不懈的努力，才擁有如今的全面進步與良好的發展狀態。在本專業的教學工作與人才培養這兩個重要方面，無論是教師還是學生，都對目前所取得的狀況感到欣慰與滿意、對未來充滿期待，且在一步一步的腳踏實地中平穩前進，進一步實現向我係的王牌專業地過渡，並有望成為我院最具特色的專業之一。
眾所周知，動漫行業近年來在國內憑藉其自身的藝術性、通俗性、普及性以及群眾喜聞樂見商業效果極佳等這樣一些優秀特點取得了前所未有的發展與市場的空前繁榮。國家的大力支援與社會的積極響應使行業迎來了陽光明媚百花齊放的春天。當然，這其中絕對少不了一群對動漫行業充滿著遠大抱負並在專業中積極探索與實踐的人，包括有老一輩的美術工作者與年輕的有志之士，他們的付出和堅持才是使行業發展的真正力量。
令人欣喜的是，如今越來越多的藝術專業畢業生或具備美術專長的人願意加入到隊伍中來，並為之付出時間與努力，成為國人動漫產業被注入的一股新鮮而充滿活力的血液。
我係動漫專業的建立恰逢這樣乙個充滿生命力的**時期。雖然，不可迴避的，在師資力量以及硬體設施等這樣一些教學環境與條件上或多或少地還存在一些不足與限制。但是，我們都堅信這個專業的發展潛質，而且也從未停止過向前的步伐。
不斷地向各大院校動漫專業招聘人才、積極而有效地尋求校企校外合作。在專業建設方面，雖受條件限制，卻力求課程精緻覆蓋面廣、教學內容充實有張力，讓學生真正感覺到行業的巨大發展空間與充滿夢想與希望的就業前景。
本專業目前教學團隊中包括學科帶頭人1名、專職教師2名（其中一名動漫專業畢業）、外聘教師2名（其中副教授一名），擁有電腦機房4個、攝影工作室1個、動畫工作室1個、動漫實訓室2個，就目前本專業的學生人數而言，完全滿足日常教學和各種實踐活動。
課程的開設方面，除了繪畫（以素描、速寫等造型能力練習為核心）與動漫理論等基礎課程之外，還包括有例如動漫及遊戲角色造型設定、角色（人物、動物）動作分析與捕捉、藝術人體解剖等這樣一些專業性極強的基礎課程；2d類ps、flash軟體課程作為專業的基礎核心，從大一就開始開課一直貫穿到學生實習之前；2年級開始開設3d類核心軟體學習課程，包括有3d**ax、maya、softimagexsi(根據實際情況可選其中一種搭配zbrush或modbox雕刻軟體進行配套學習），讓學生充分認識與把握行業主流的3d角色創造與動畫軟體的相關知識，為夢想進一步打好技術基礎，同時依然加大對手繪能力的培養力度，盡可能地讓其與軟體結合起來進行創作；premiere與ae軟體的學習將作為後期**編輯類的主要軟體貫穿於下半學期的課程。同時，不可忽略的乙個方面——行業前瞻與優秀作品欣賞課程，作為學生對行業整體情況集中了解與賞析交流的重要平台，從進校開始將一直陪伴學生走完在校期間的求學之路，為其樹立乙個生動而明確清晰的立志方向。
完美地開展與實施，並且協調這一系列優秀專業課程、積極地彌補完善一些教學條件方面的不足之處、。
2.專業定位與人才培養目標
2.1專業設定與定位自評結果：合格
自評說明：
專業名稱：動漫設計與製作
根據《全國普通高等學校高職高專專業目錄中》的規範名稱，專業名稱定位「動漫設計與製作」，命名規範科學。
（1）專業設定
動漫設計與製作專業主要瞄準我國日趨繁榮的動畫與遊戲行業市場中急需和緊缺的人才而設定。本專業以人才市場需求變化為導向適時調整，專業特色鮮明，體現了較強的針對性、靈活性和適應性。出於專業方向設定合理，特色鮮明，針對性、靈活性和適應性強，招生人數逐年增多。
（2）專業定位
本專業培養擁護黨的基本路線，具有大專院校理論知識水平，掌握動畫與遊戲美術設計及其製作的基本理論和方法，熟悉通行的動漫行業規則和慣例，掌握一門外語，具有從事動漫與遊戲行業的基本美術與軟體操作能力，適應我國對外開放需要的綜合性一專多能型動漫行業人才。
2.2專業培養規格自評結果：合格
自評說明：
根據教育部《關於制訂高職高專教育專業教學計畫的原則意見》和我校《關於制(修)訂專業教學計畫的原則意見》制訂，經專業指導委員會對該專業的知識、能力、素質等進行詳細分析、研討，開發出了職業素質、能力結構分解圖表 (見附表1、附表2)。
附表1：動漫設計與製作專業畢業生應具備的職業素質
附表2：職業能力結構極其分解表
動漫專業剖析分專案自評報告
傳媒藝術系動漫設計與製作專業 目錄1.專業基本概況4 2.專業定位和人才培養目標5 2.1專業設定與定位5 2.2專業培養規格6 3.課程體系與結構10 3.1課程體系11 3.2課程結構11 3.3課程形式12 3.4科目課程12 4.教學基本條件13 4.1實驗實訓條件13 4.2教學 科研全網...
風力發電專業專業剖析自評報告
一 專業培養目標 一 風能發電行業調研 風能作為一種清潔的可再生能源，越來越受到世界各國的重視。十一五 期間，中國的並網風電得到迅速發展 風電裝機正在經歷從 任務驅動 向 利益驅動 的根本性變化。十二五 期間，我國風電產業仍將持續每年10000兆瓦以上的新增裝機速度，風電場建設 併網發電 風電裝置製...
數控專業分項自評報告
數控裝置應用與維護專業剖析 機械工程系 數控裝置應用與維修專業 口周周口科技職業技術學院 2013年5月14日 一 專業基本情況 1 專業設定 1.1專業設定的針對性 靈活性和適應性 1.2專業名稱的規範性和科學性 2 培養目標 2.1專業培養目標定位的準確性 2.2培養規格 知識 能力 素質 表達...