二、德育教育工作：
我深刻認識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是乙個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：
「捧著一顆心來，不帶半根草去」。參加工作後，我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生「敬而親之」。
長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，在教師隊伍和學生中都有良好的口碑。「勤奮努力，奉獻愛心」是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。
在此期間，我對一些在思想上不夠成熟、自律性較差、具有孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，進行了細緻的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是乙個值得尊敬的師長，又是乙個可以與他們談心的朋友。然後再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關係，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵他們發揮特長，給他們分析知識素養與成才的關係，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課堂外，我都一直奉行乙個準則，就是在鼓勵優秀生的同時更多地偏愛後進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。
以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些方法與成績，但還存在許多不足之處，比如教育工作不大膽、教學工作不全面、資訊化教學不熟悉等，那將是我今後要不斷努力完善的方向。夙夜在公，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業做出更大的貢獻。
新塬鄉中心小學安成滿
2015.3.2
中小學一級教師專業技術職務評審相關解釋2019
一 關於優質課 示範課 觀摩課問題 優質課 示範課 觀摩課，按照豫人社職稱 2014 11號檔案第34條規定執行。1 優質課 示範課 觀摩課以基礎教研部門組織的為主，在某次活動中舉辦的優質課不予認可。2 職業教研室作為職業技術學科的教研部門，其組織的職業技術類優質課予以認可。3 電教部門組織的資訊科...
專業技術職務工作總結
工作總結 歲末臨近，新春將至，不知不覺一年的工作即將告一段落。為了鞭策自己，在工作中不斷進步，我積極向同事請教學習，在同事的幫助下，我在工作中逐步成長，能夠保質保量的完成領導交辦的各項工作，回顧過去的一年，現將工作總結如下 一 精細化管理方面 1 督促各專業考核組進行精細化考核專項檢查，收集平時工作...
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