由於我鄉小學部教師專業技術職務競爭激烈，關係到教師利益，為了公開、公平、公正評價教師，中心學校將從以下幾方面量化考核教師，以此作為競聘的唯一依據。
1、 工齡：每滿1年記1分，未滿1年的按月計算（五舍六入）折合為年。
2、 獲得職稱時間：每滿一年記1分，未滿1年的按月計算（五舍六入）折合為年。
3、 履職時間：履現職務滿一年記1分，未滿1年的按月計算（五舍六入）折合為年。
4、 管理職務：
1 中心學校校長、書記記5分。
2 中心學校主任、工會主席、完小校長記4分。
3 完小教務主任、總務主任、書記及中心學校職員記3.5分。
4 班主任、完小少隊輔導員、完小工會主席記3分。
5 兼職管理者記分就高不就低，不累加。
6 職務加分以競聘時所任職務為準。
5、 學歷：
中專、中師記4分，專科記5分，本科記6分，學士記7分，碩士記8分，博士記9分。
6、 表彰：
1 榮譽稱號：鄉級記1分，縣級記2分，市級記3分，省級記4分，國家級記5分。
2 參加教學競賽獲獎（本人直接參與）
a、 一等獎：縣級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記9分。
b、 二等獎：縣級記1分，市級記3分，省級記5分，國家級記7分。
c、 三等獎：縣級記0.5分，市級記1分，省級記3分，國家級記5分。
3 鄉級首席教師加1.5分，名教師加1分，骨幹教師加0.5分。
表彰和獲獎按方案計算得分時，獲同類獎項以最高項幾分，不累加。榮譽稱號、教學競賽加分，必須是取得競聘資格後獲得的。
7、 德：滿分10分。
（1） 違反教師職業道德：
a、 由完小調解可化解的每次扣1分；由中心學校調解可化解的每次扣2分；需上級部門處理的每次扣3分。
b、 教師之間發生吵架，對學校造成不良影響，視情節每人每次扣1-3分。
c、 教師之間發生打架衝突，對學校造成不良影響，施害者最低扣2分，最高扣4分。
d、 喝酒進教室，有學生舉報經學校查實的每次扣1分。
e、 不服從工作安排或不完成安排工作任務的每次扣1分。
f、 上課期間打麻將，一經發現每次扣2分。無論何時賭博被公安機關或上級督察部門抓一經處理者，每次扣4分。
（注：此項得分高到10分，低至0分）
8、績：
有統考學年成績的完小教師和村小教師分別考核，具體辦法如下：
（1） 計算出班學科應考平均分和優秀率，在完小同級所有班中和村小同級所有班中分別排序，無論完小還是村小，對照下表分別給平均分名詞分和優秀率名次分。（注：同級村小班數少於10個，則用村小教師單科平均分和優秀率對照完小同級同科平均分和優秀率，取最臨近名次給分）
a、 優秀生：各級單科成績在前50%的學生。
b、 平均分名次和優秀率名次得分對照表
平均分名次和優秀率名次得分對照表
（2） 跨科分：
在語文、數學、科學三門學科中，原則上每人一科，乙個教師在完小中每多兼一科，在教學總分中加1.5分，在村小中每多兼一科加1分。
（3） 進步名次分：學年初中心學校教務處根據上學年成績計算出各班學年實考平均分（從外地轉入學生以班平均分計算），分別在全鄉完小和村小中排出名次，學年末用本年應考平均分排名與上年名次比較，每上公升一名加0.5分。
（此項本學年和起始科目不計算）
（4） 教師團體分：
a、 班團體名次分：
各班語文、數學、科學學年統測班總平均分在全鄉同級所有班中排名前1、2、3、4、5、6、7、8名：分別加該班語文、數學、科學教師4分、3.5分、3分、2.
5分、2分、1.5分、1分、0.5分。
b、 畢業班單科團體名次分：
畢業班學年單科平均分在全縣12個鄉鎮中居全縣：1-3名、4-6名、7-9名、10-12名，分別加全鄉畢業班該科學生3分、2分、1分、0分。
（5） 教師班單科教學分=平均分名次分+優秀率名次分+進步名次分+ 班團體名次分+畢業班團體名次分(注：畢業班團體分只針對畢業班語文、數學、科學教師）
（6） 教輔人員和教學人員中非教學部分績項得分：以各完小（含村小）教學成績得分最高分和最低分為上下限，由完小教師和完小考核小組評分求平均分，教師評分佔40%，考核組評分佔60%，但每位教師評分不超過上下限，否則此人評分作廢。
（注：以競聘上學年成績為依據）
9、競聘教師最後得分：1-8項得分之和。
10、考試、閱卷過程中弄虛作假，經查實三年內不得參加職務競聘。
11、競聘原則：
c、 按競聘名額從高到低依次確定。
d、 最後一名分數相同優先教齡長者，教齡相同優先績項得分高的教師。
e、 女教師實滿49歲，男教師實滿54歲，有競聘指標，優先破格晉公升。
鍾山鄉中心學校
二〇一二年九月一日
教師專業技術職務任職資格評審表
職務系列 現任專業 技術職務 申報何職務 任職資格 工作單位 主管部門 姓名填表時間 雲南省制目錄表 一 基本情況 表二 主要學歷 表三 業務自傳 表四 任現職以來擔任的主要專業技術工作 表五 任現職以來國內進修和出國學習考察及參加國際學術活動情況 表六 任現職以來專業技術工作受獎登記 表七 任現職...
中學教師專業技術職務聘任方案
一 學歷指教育部門承認的學歷 1專科二年制畢業得2分，三年制畢業得3分，本科畢業得4分，碩士畢業得6分。2專科畢業正在函授或自考本科並取得本專業4門以上主要課程結業證書的加1分 3其他學歷得15分 二 工作年限 1按正式參加工作的實際年限，每年得2分 2按任現職務的實際聘任年限，每年得25分。未達到...
教師專業技術職務聘任工作實施細則
為客觀公正地搞好今年我校教師專業技術職務聘任工作，深化職稱聘任改革，激發學校內部活力，更好地與學校內部管理體制改革接軌。根據平教政字 xx 40號檔案精神，結合我校實際，制定本實施細則。一 聘任的原則和方法 一 堅持公開 平等 競爭 擇優的原則和德才兼備的用人標準，凡具有相應的任職資格並在今年聘任範...