根據結合現制定方案。
一、 崗位職數及使用數額
二、 推薦評審原則
1、堅持公開、公平、公正的原則；
2、堅持德才兼備、突出實績、擇優推薦的原則；
3、堅持自薦、民主推薦、集體審議的原則；
4、堅持實事求是，充分發揮職評工作的積極導向作用，調動教師的工作熱情的原則；
三、 任職資格評審條件
具備上級規定的教師評審條件的教師，可參加競爭推薦評審。執行******x檔案
四、 推薦評審辦法
根據靈教字【2005】總28號檔案精神，結合學校實際
五、 推薦評審程式
學校在核准的崗位機構比例內，有崗位空缺的前提下進行，成立職稱評審委員會，評審程式主要有一下方面：
（一） 個人申報
（二） 學校考核
（三） 學校評審委員會研究確定人選
（四） 學校公示五個工作日，公示期滿無異議後，上報主管部門
（五） 根據上級評審結果，按照省、市、縣聘用制度的相關要求對取得任職資格的人員進行崗位聘任
六、 組織領導機構（注：要求15人）
***（ 領導）
***（x 學x級教師）（60%）
***（x 學x級教師）
***（學校優秀教師代表）（一定數量的代表）
***（學校優秀教師代表）
七、 其他要求
xx學校
二0一二年九月日
2023年度小學教師專業發展計畫
東白小學2015 2016學年度教師專業發展計畫 一 指導思想 以黨的十八大和十八屆三中 四中全會精神為指導，以構建 多功能 大服務 的教師繼續教育體系為導向，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創新培訓模式，豐富培訓內容，使培訓更具自主性 選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向 師德...
教師專業發展學校年度計畫
教師的基本素質關係到學校辦學水平 教學質量。師資隊伍建設是學校一項長期具有戰略意義的重點基本建設，特別是當前學校教師隊伍正處在新老交替的關鍵時期和課改的全面推行，對教師學歷 專業知識 專業技能 實踐能力等提出了新的更高的要求，教師面臨著新的挑戰。為了進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業成長，推動學校...
龍山二中2023年度實施教師專業成長行動計畫總結
龍山二中 一 概述 2011年度，我校所有教師都參加了 教師專業成長行動計畫 一年來，在 龍山二中 教師專業成長行動計畫 實施方案 和 龍山二中教師專業成長促進計畫 的引領下，結合教師本人 專業成長規劃書 在全校教師中，在崗進修，自主學習，積極參與 微型課題 校本課題 等教育教學研究，認真撰寫教育教...