鄭瑤珍2016.3.25
一、活動目的：
1、通過本次家長會，使家長了解到孩子在校期間的表現及學習成績。
2、使家長明白孩子的教育是學校和家庭雙重職責，二者要密切配合，才能取得乙個良好的效果。
3、融洽班主任與家長溝通交流的關係，取得家長們的信任和理解，爭得他們的支援，為下一步的班級管理鋪設一道強有力的保障平台。
二、活動主題：家校攜手，共創孩子美好明天
三、活動時間：4月28日
四、活動準備：
1、開家長會之前應布置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。
2、認真準備家長會發言稿，內容詳實、客觀、公正。
3、整理好有關視屏音訊，以及學生的作品，凸顯孩子們在校的表現以及所取得的進步，獲得的成長。
4、學生作業。
五、活動程式：
（一）班級家長會（70分鐘）
1、**展示。（15分鐘）
【設計意圖：**展示讓家長了解我們學校的辦學特色，也讓家長們看到孩子們在學校學習與生活情況，以及孩子們的成長。】
2、班級特色展示——《小記者》（30分鐘）
【設計意圖：由孩子主持，以採訪的形式呈現班級特色以及孩子們的學習成果。（選修、社團成果，結合***）讓家長看到孩子們的進步以及我們「和美教育」的辦學理念。】
3、語數英老師進行學情簡介（20分鐘）
【設計意圖：使家長了解孩子在校的學習情況，也讓家長看到我們做的工作，加強家校間的聯絡。】
（2）課堂展示（80分鐘）
1、語文課堂展示。（30分鐘）
2、數學課堂展示。（30分鐘）
3、英語課堂視屏展示。（10分鐘）
【設計意圖：使家長了解孩子在校課程的設定與上課情況。】
（三）家長交流（30分鐘）
1、找優秀學生家長代表交流。（5分鐘）
【設計意圖：現身說法，激發啟迪家長參與關注孩子的意識】
2、介紹幾種家長與學生之間溝通的理念與方法。（5分鐘）
【設計意圖：使家長懂得正確的與孩子溝通的方式與方法，引起家長對孩子教育問題的重視，能夠更好地配合我們的工作。】
3、家校相互配合的一些工作。（5分鐘）
4、個別家長單獨交流。（15分鐘）
【設計意圖：家校間進行更好的溝通。】
附1：1、班級展板準備
1、基本教室布置；
2、黑板報布置，主題《和美教育》（學生作品布置）；
二、作業準備
語數英作業本、美術作品、周測月考卷。
3、**素材
1、課堂剪影；
2、生活瞬間；
3、社團、選修**；
4、小視屏；
5、**。
附2：家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表一（5）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支援，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？
又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有乙個共同的願望：教育好他們！
就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近乙個學期的學習中，成績怎麼樣？在學校表現怎麼樣？學習能力和發展的潛能怎麼樣？
召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯絡，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生37人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經過差不多乙個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使乙個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到乙個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。
當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外乙個，如果我在工作中有什麼疏忽，請各位家長諒解。
現在就各位家長關心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1、語文學習突出的同學有：
2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支援都是分不開的，請允許我再一次向支援我們學校工作的、支援我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的乙個個優秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什麼他一律不聽，幹什麼事都走在別人的後面，做題速度慢，這樣怎麼能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
我是班主任，是37個孩子的當家人，對於每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重複，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣衝出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。
孩子是每乙個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規範、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。
有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？
教了乙個多學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什麼同樣擁有聰明的頭腦，同乙個班級，同樣的講課方式，為什麼學習成績差別那麼大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的後果，乙個班裡有37個人，37個人就有37種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
三、給家長的建議
因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是乙個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關係。
家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心**臺的一則關於端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！
說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是乙個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從**入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以後，學習鬆懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。
這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有乙個過程的。我和你們一樣，希望每乙個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天！
以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支援。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數學學習的情況：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎***小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝***家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內一定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有自己的方式來表達自己的情懷。下面請各位家長一起來跟著我們的小記者來看看他們的成長……
各位家長談談對學校有什麼看法和意見。（事先準備好鉛筆，發反饋表同時發鉛筆。）
結尾： 學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。
在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓乙個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。
俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業有成！
一5班家長會總結
我校舉行了07年度家長會。在這次家長會中，我班家長出席率都在90 以上。家長們都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支援的。家長們認真聽取了我班各科任老師對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈 內容充實。通過本次家長會，收效很大。一 ...
一5班家長會總結
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高二5班家長會方案
家長會活動方案 一 指導思想 為全面實施素質教育，讓家長能夠了解學校 老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織本次家長會。通過家長 老師面對面 心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育 走近孩子，傾聽心聲 走進學校，參與管理 讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。二 活動時間...