2023年暑期師德師風學習心得體會

2021-03-04 07:22:16 字數 1461 閱讀 9268

龍井中學:

7月5日至10日,我校組織了2023年暑期師德師風學習活動。在這幾天裡我們學習了縣教育局規定的《教育法》《義務教育法》《未成年人保**》《中小學教師職業道德規範》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《**八項規定、省市十項規定、縣六個必須六個嚴禁、師德師風十不准》、三嚴三實、黨風廉政相關檔案資料、貴州教育精神、誓詞,八個嚴控和師德師風警示教育典型案例,各種檔案精神和學校相關的各項規章制度、建章立制等。在這些日子的學習過程中,使我對教師這個職業和教師的師德素養有了更深一層的認識。

1、教師的道德是教師的靈魂,教師的工作是神聖的,也是艱苦的,乙個熱愛教育事業的人,是要甘於寂寞,甘於辛勞的。師德是教師職業理想的翅膀,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出要以強烈的使命感為基礎。

2、教師是人類靈魂的塑造師,要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業才能起到人格感召的作用,培養出言行一致的人,一切師德要求都基於教師的人格,因為師德的魅力主要從人格的特徵中顯示出來。教師的職業是乙份特殊的職業,這個職業有苦也有樂,有得也有失。

教師對學生的愛,是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神聖的,是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,就會「親其師」,從而「信其道」,也正是在這個過程中,教育實現了其教書育人的功能。

在教學過程中了解學生,建立民主平等、親密的師生關係,做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。教師對學生的愛,是師德的核心。

3、我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。而物理教學是學校教育教學的乙個重要部分,其特殊性不僅僅在於它是一門科學,培養學生愛科學的精神,最主要的是隨著新課程改革的深入,物理教學不僅僅要使學生的學到知識,還要使學生的心理健康成長。

身為物理教師,要在課堂教學中教給學生正確思維方法,還要培養學生在學習與生活中遇到挫折時積極面對挫折,解決困難的能力。

4、面對當今時代的發展,教師要走在時代和學生發展的前頭。通過學習我們更深刻的體會到在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處於學習的狀態,自身的知識結構和技能水平很快就會落後於課堂實踐的要求。做到「聞道在先」「術業有專攻,」。

以創新求取的精神,積極開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野,在執教過程中提煉師藝。因此,要善於利用現代教育技術,恰當有效地選擇教學方法和方式,直觀形象地展示教學內容,使教學知識的傳授與創新思想結合起來,培養學生的創新精神與創新能力。

同時,我們要勤於提高自己各方面的素質,在掌握專業知識的同時,深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識,把教育理論的最新研究成果引入教學過程中,使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統一起來。

總之,教育工作是辛苦而單調的,日復一日年復一年的重複著備課、上課、管理班級等同樣的事情,每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作……。但「一年樹木,百年樹人。」為了這個遠大的目標,我們會立足現今,著眼未來,以苦為樂,甘於寂寞,在平凡的崗位上,發揮出不平凡的力量,在教育教學的工作實踐中,用高標準的師德觀念,規範自身的行為,以各位先進教師為榜樣,在提高自身的素質。

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教師要在學生心目中樹立崇高的威信,首先必須具有淵博的知識和嚴謹的治學態度。教師的言行對學生起著潛移默化的作用,有時簡單的一句話會給學生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學知識 嚴謹的教學。心得二 8月25日至26日,我參加了雙語學校組織的期初教師培訓,通過培訓,我學到了許多實實在在的教育教...